WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:04.530
Veillons à ne pas trop nous
rapprocher et mettons les masques!

00:00:20.220 --> 00:00:23.450
Oui, ici. Joëlle devant et vous derrière.

00:01:02.000 --> 00:01:10.430
Cher.e.s collègues, nous commençons
ce matin par une assermentation.

00:01:10.430 --> 00:01:14.070
C'est la 4e assermentation au sein du LSAP

00:01:14.070 --> 00:01:21.440
et je suis ravi que nous compterons
désormais 6 dames entre les 19 conseiller.ère.s,

00:01:21.440 --> 00:01:23.610
donc presque un tiers.

00:01:23.610 --> 00:01:27.420
J'ai lu dans l'article de Philippe
Michel que ce n'est pas suffisant,

00:01:27.420 --> 00:01:28.750
je suis d'accord avec toi.

00:01:28.750 --> 00:01:33.860
La composition exclusivement masculine
du Collège Echevinal n'est pas volontaire,

00:01:33.860 --> 00:01:35.960
mais c'est ainsi.

00:01:35.960 --> 00:01:42.060
Suite à la démission de Jeff Dax du 2 octobre,

00:01:42.060 --> 00:01:51.010
les deux candidats classés devant
Joëlle n'ont pas accepté le mandat.

00:01:51.010 --> 00:01:55.140
Joëlle a toutefois accepté avec plaisir

00:01:55.140 --> 00:01:57.180
de nous rejoindre au Conseil communal.

00:01:57.180 --> 00:02:02.450
Je pense que cela n'a jamais
été le cas au Luxembourg que père et fille

00:02:02.450 --> 00:02:04.650
siègent dans deux Conseils communaux,

00:02:04.650 --> 00:02:10.260
je n'en suis pas sûr, je n'ai pas vérifié,

00:02:10.260 --> 00:02:13.160
mais je pense que c'est une première.

00:02:13.160 --> 00:02:19.800
La "dynastie" des Pizzaferri est donc
représentée à Mondercange et à Esch.

00:02:19.800 --> 00:02:29.080
Joëlle est déjà active non seulement au
sein de son parti et des femmes socialistes,

00:02:29.080 --> 00:02:34.780
mais s'engage aussi au sein des
associations eschoises, comme le FerroForum,

00:02:34.780 --> 00:02:37.250
ou le Comité d'intérêt de quartier de Neudorf.

00:02:37.250 --> 00:02:41.290
Elle est une eschoise qui
prend sa ville au sérieux,

00:02:41.290 --> 00:02:48.960
et qui y est très attachée.

00:02:48.960 --> 00:02:51.570
Le jour est arrivé

00:02:51.570 --> 00:02:57.110
pour intégrer le Conseil en tant
que 13e élue du LSAP en 2017

00:02:57.110 --> 00:03:03.210
et pour accueillir Joëlle Pizzaferri en tant
que 19e membre dans nos rangs.

00:03:03.210 --> 00:03:09.780
Je donne la parole à Jean-Paul Espen,
notre secrétaire général, pour le procès-verbal.

00:03:15.890 --> 00:03:19.530
Je fais la lecture du procès-verbal
de prestation de serment et

00:03:19.530 --> 00:03:22.130
d'installation comme
conseillère communale de la Ville

00:03:22.130 --> 00:03:24.630
d'Esch-sur-Alzette de Mme Joëlle Pizzaferri.

00:03:24.630 --> 00:03:30.100
L'an 2021, le 22 du mois d'octobre à 9h00,

00:03:30.100 --> 00:03:33.440
par devant Nous, Georges Mischo,
député-maire de la Ville d'Esch-sur-Alzette,

00:03:33.440 --> 00:03:36.710
assisté du secrétaire général, M. Jean-Paul Espen,

00:03:36.710 --> 00:03:40.220
a comparu Mme Joëlle Pizzaferri, fonctionnaire d'Etat,

00:03:40.220 --> 00:03:43.150
demeurant à Esch-sur-Alzette,

00:03:43.150 --> 00:03:46.390
qui a été élue le 8 octobre
2017 comme membre suppléant

00:03:46.390 --> 00:03:48.960
du conseil communal de
la Ville d'Esch-sur-Alzette, qui est

00:03:48.960 --> 00:03:51.760
appelée à remplir les fonctions
de conseillère communale

00:03:51.760 --> 00:03:56.860
conformément à la missive de Mme la
Ministre de l'Intérieur du 01 octobre 2021.

00:03:56.860 --> 00:04:00.570
Elle a déclaré accepter d'exercer les
fonctions de conseillère communale

00:04:00.570 --> 00:04:04.010
de la même commune et, en cette qualité
a prêté entre Nos mains le serment

00:04:04.010 --> 00:04:07.580
suivant conformément aux dispositions
de l'article 6 de la loi communale

00:04:07.580 --> 00:04:10.250
modifiée du 13 décembre 1988

00:04:10.250 --> 00:04:14.720
combinées avec celles de l'article 6
de la loi du 15 novembre 1854

00:04:14.720 --> 00:04:17.450
et de l'article 110 de la Constitution.

00:04:21.060 --> 00:04:26.030
Pour la photo, ce serait mieux
que Joëlle enlève le masque

00:04:26.030 --> 00:04:27.530
mais les autres peuvent le garder.

00:04:27.530 --> 00:04:34.100
Je jure fidélité au Grand-Duc,
d'observer la Constitution

00:04:34.100 --> 00:04:36.100
et les lois du pays et de remplir

00:04:36.100 --> 00:04:40.040
avec zèle, exactitude,
intégrité et impartialité

00:04:40.040 --> 00:04:41.810
les fonctions qui me sont confiées.

00:04:50.000 --> 00:04:54.160
Félicitations et bienvenue
au Conseil communal d'Esch.

00:04:54.160 --> 00:05:01.260
Que la coopération soit bonne et constructive!

00:06:19.940 --> 00:06:22.310
Bonjour à tous.tes,

00:06:22.310 --> 00:06:25.480
cher.e.s collègues du Conseil communal,

00:06:25.480 --> 00:06:28.350
et représentant.e.s de la presse.

00:06:28.350 --> 00:06:33.350
Avant d'écouter le discours d'investiture de
la nouvelle conseillère Joëlle Pizzaferri,

00:06:33.350 --> 00:06:39.360
je voulais citer le règlement d'ordre intérieur
du Conseil communal de l'année 2010,

00:06:39.360 --> 00:06:47.370
lequel vous a été distribué pour que vous
puissiez en disposer si ce n'est pas le cas,

00:06:47.370 --> 00:06:52.240
afin d'éviter les situations
telles qu'on l'a vécue à la dernière séance.

00:06:52.240 --> 00:06:56.140
L'article 6 du 2e chapitre est
particulièrement important,

00:06:56.140 --> 00:06:59.910
et notamment la 1re ligne:

00:06:59.910 --> 00:07:04.420
"En principe, chaque membre du Conseil communal
ne demande la parole qu'une seule fois

00:07:04.420 --> 00:07:06.050
sur un point déterminé."

00:07:06.050 --> 00:07:13.560
Le 2e point concerne l'article 9, prise
de parole, aussi au chapitre 2, 2e ligne:

00:07:13.560 --> 00:07:17.200
"Le Bourgmestre accorde la parole
dans l'ordre des demandes

00:07:17.200 --> 00:07:25.470
à moins qu'il ne juge à propos de faire parler
alternativement pour et contre la proposition."

00:07:25.470 --> 00:07:30.240
Voilà pour éviter de se
couper mutuellement la parole,

00:07:30.240 --> 00:07:33.280
respectivement de revenir
à la charge maintes fois

00:07:33.280 --> 00:07:35.280
concernant certains points,

00:07:35.280 --> 00:07:40.050
pour que nous puissions
collaborer comme il se doit.

00:07:40.050 --> 00:07:45.630
J'aimerais réitérer mes félicitations
à notre nouvelle conseillère,

00:07:45.630 --> 00:07:48.530
et lui donner la parole pour
son discours d'investiture.

00:07:48.530 --> 00:07:50.770
Mme Pizzaferri, vous avez la parole.

00:07:50.770 --> 00:07:52.900
Merci M. le Bourgmestre.

00:07:52.900 --> 00:07:59.870
Je ne sais pas quel mot vous
viendrait à l'esprit pour décrire Esch.

00:07:59.870 --> 00:08:04.110
J'y ai réfléchi et pour moi, c'est la mixité.

00:08:04.110 --> 00:08:06.110
C'est la mixité qui fait notre ville:

00:08:06.110 --> 00:08:09.620
la mixité culturelle, sociale ou
générationnelle entre citoyen.ne.s,

00:08:09.620 --> 00:08:12.150
la mixité dans notre tissu urbain,

00:08:12.150 --> 00:08:15.420
se loger, travailler, faire des
courses, bouger, se détendre,

00:08:15.420 --> 00:08:17.260
la mixité économique,

00:08:17.260 --> 00:08:20.230
les commerces locaux, l'artisanat,
les restaurants et cafés,

00:08:20.230 --> 00:08:22.230
la mixité dans la culture et le sport, les lieux

00:08:22.230 --> 00:08:24.830
artistiques, les résidences
et infrastructures sportives,

00:08:24.830 --> 00:08:26.830
et nos associations,

00:08:26.830 --> 00:08:31.410
la mixité au quotidien, des choix de vie,
des pédagogies et des confessions,

00:08:31.410 --> 00:08:33.410
et bien plus encore.

00:08:33.410 --> 00:08:38.910
Il ne faut pas oublier que tout n'est
pas noir, bleu, vert ou rouge,

00:08:38.910 --> 00:08:42.620
nous tous.tes représentons
les citoyen.ne.s eschois.e.s

00:08:42.620 --> 00:08:44.550
et leur diversité.

00:08:44.550 --> 00:08:48.790
Nous nous rencontrons avec nos expériences
de vie et professionnelles différentes,

00:08:48.790 --> 00:08:50.760
avec nos forces et faiblesses, qui font

00:08:50.760 --> 00:08:54.600
notre propre diversité
au sein du Conseil communal.

00:08:54.600 --> 00:08:57.870
Je me concentrerai sur
la politique du personnel, en

00:08:57.870 --> 00:08:59.800
coopération avec le conseiller Ben Funck,

00:08:59.800 --> 00:09:01.600
la culture et le développement urbain,

00:09:01.600 --> 00:09:07.680
et je m'engagerai pour que la mixité eschoise
soit représentée dans tous les domaines.

00:09:07.680 --> 00:09:14.680
À une bonne coopération, pour le bénéfice
d'Esch, et merci pour votre écoute!

00:09:21.360 --> 00:09:25.760
Voilà, bienvenue au sein
du Conseil communal eschois,

00:09:25.760 --> 00:09:29.800
et à une bonne collaboration!

00:09:29.800 --> 00:09:35.600
Nous nous retrouvons
cette fois à l'Hôtel de Ville,

00:09:35.600 --> 00:09:46.050
parce que la salle à Belval n'est pas disponible.

00:09:46.050 --> 00:09:55.560
Les prochaines fois, nous nous retrouverons
à nouveau dans la salle Ellipse à Belval.

00:09:55.560 --> 00:10:06.970
Les travaux dans notre salle de séances seront
terminés en début de l'année prochaine.

00:10:06.970 --> 00:10:08.800
Nous n'avons pas encore de date précise,

00:10:08.800 --> 00:10:13.210
mais, l'année prochaine, nous pourrons
retourner à notre salle habituelle

00:10:13.210 --> 00:10:15.180
au premier étage de l'Hôtel de Ville.

00:10:15.180 --> 00:10:20.780
Nous nous sommes
interrogés au Collège Echevinal,

00:10:20.780 --> 00:10:26.850
par rapport au Covid check au Conseil communal,
dans le cadre du nouveau règlement.

00:10:26.850 --> 00:10:32.390
Pour que chacun.e puisse se préparer,

00:10:32.390 --> 00:10:35.960
nous ne vous demanderons bien
sûr pas si vous êtes vacciné.e.s,

00:10:35.960 --> 00:10:43.070
mais sachez que nous appliquerons le Covid
check à partir de la prochaine séance.

00:10:43.070 --> 00:10:51.550
J'avais promis à M. Biltgen de lui donner
des informations sur le rapport analytique,

00:10:51.550 --> 00:10:53.550
voici donc quelques informations:

00:10:53.550 --> 00:10:58.090
environ 2 à 3 semaines après la 1re diffusion,

00:10:58.090 --> 00:11:03.020
les vidéos des séances seront disponibles
avec un sous-titrage français.

00:11:03.020 --> 00:11:05.590
Je ne veux pas trop m'avancer mais

00:11:05.590 --> 00:11:10.300
je pense que nous sommes la première et
la seule commune du Luxembourg à proposer

00:11:10.300 --> 00:11:13.330
ce service, mais ce n'est pas non plus ce qui compte.

00:11:13.330 --> 00:11:24.350
Le verbatim sera en ligne, en luxembourgeois
et en français, endéans 6 à 8 semaines,

00:11:24.350 --> 00:11:32.720
avec une page de couverture avec une
photo différente pour chaque séance,

00:11:32.720 --> 00:11:35.660
puis une page avec les
photos des conseiller.ère.s

00:11:35.660 --> 00:11:40.830
et des informations à leur sujet,

00:11:40.830 --> 00:11:45.370
dans l'ordre du tableau de préséance.

00:11:45.370 --> 00:11:50.040
Le document reprendra d'abord le texte
en luxembourgeois, puis en français.

00:11:50.040 --> 00:11:55.080
Les votes seront repris pour
chaque point de l'ordre du jour.

00:11:55.080 --> 00:11:57.810
Nous verrons lors des 1res publications

00:11:57.810 --> 00:12:04.850
comment seront gérés les
illustrations, photos et plans

00:12:04.850 --> 00:12:10.460
qui seront ajoutés pour 2 à 3
points de l'ordre du jour.

00:12:10.460 --> 00:12:19.930
Les 1res éditions seront mises
en ligne vers mi-novembre,

00:12:19.930 --> 00:12:25.310
à partir de la séance du 11 juin 2021,

00:12:25.310 --> 00:12:30.780
afin d'arriver fin novembre
à la séance du 1er octobre.

00:12:30.780 --> 00:12:35.850
Concernant la version imprimée, cela
dépend encore du Collège Echevinal

00:12:35.850 --> 00:12:38.950
si nous ferons à nouveau des toutes boîtes,

00:12:38.950 --> 00:12:40.490
une impression sur demande ou

00:12:40.490 --> 00:12:42.420
faire un lancement via un toutes boîtes.

00:12:42.420 --> 00:12:46.090
Nous avons discuté plusieurs
options au Collège Echevinal,

00:12:46.090 --> 00:12:54.470
mais j'aimerais vous rappeler que, dans le
temps, de nombreuses copies ont été jetées,

00:12:54.470 --> 00:12:59.740
au lieu d'être lues par les eschois.e.s.

00:12:59.740 --> 00:13:02.510
C'est pour cette raison que nous proposons,

00:13:02.510 --> 00:13:04.560
nous ne devons pas en décider aujourd'hui,

00:13:04.560 --> 00:13:09.250
de communiquer de façon
plus ciblée vers l'extérieur

00:13:09.250 --> 00:13:15.660
et d'inciter les gens à nous contacter
pour recevoir une version imprimée

00:13:15.660 --> 00:13:21.400
et ainsi éviter d'imprimer
15.000 à 16.000 exemplaires

00:13:21.400 --> 00:13:28.700
dont un nombre important
est jeté sans être consulté.

00:13:28.700 --> 00:13:32.470
Nous éviterons ainsi le gaspillage du papier.

00:13:32.470 --> 00:13:37.210
Nous n'avons pas encore pris de décision
afférente mais nous y reviendrons.

00:13:37.210 --> 00:13:44.690
Nous pouvons donc passer au 1er point
de notre ordre du jour d'aujourd'hui.

00:13:44.690 --> 00:13:47.150
Je donne la parole à M. Martin Kox

00:13:47.150 --> 00:13:52.030
pour nous présenter la convention
relative au Pacte logement 2.0,

00:13:52.030 --> 00:13:53.760
sur laquelle nous devrons délibérer.

00:13:53.760 --> 00:13:55.300
M. Funck.

00:13:55.300 --> 00:13:59.700
Merci M. le Bourgmestre, nous avions
un point à aborder sous correspondances

00:13:59.700 --> 00:14:06.170
et je ne sais pas si tout ce que vous
venez de dire concerne ce point,

00:14:06.170 --> 00:14:09.640
et je voudrais donc poser
une question si vous permettez.

00:14:09.640 --> 00:14:10.680
Allez-y!

00:14:10.680 --> 00:14:15.120
Nous souhaiterions savoir s'il y a un calendrier

00:14:15.120 --> 00:14:17.950
et quel est le suivi concernant
le pump track à Lallange?

00:14:17.950 --> 00:14:22.920
Est-ce que vous avez de nouvelles informations
concernant les suites et les délais?

00:14:22.920 --> 00:14:24.290
Je vous remercie.

00:14:24.290 --> 00:14:30.760
Ceci serait en principe une
question au Collège Echevinal

00:14:30.760 --> 00:14:35.000
ou un point à inscrire à l'ordre du jour,

00:14:35.000 --> 00:14:38.270
vu que nous n'avons pas de point "divers",
je l'ai dit quelques fois déjà.

00:14:38.270 --> 00:14:42.210
La prochaine fois, introduisez une
demande au Collège Echevinal

00:14:42.210 --> 00:14:44.710
ou faites inscrire le point à l'ordre du jour,

00:14:44.710 --> 00:14:48.050
mais je vais vous donner une réponse.

00:14:48.050 --> 00:14:51.050
Le pump track que nous avons installé

00:14:51.050 --> 00:14:54.760
a été présenté deux
fois au Conseil communal,

00:14:54.760 --> 00:14:58.330
d'abord dans le cadre de la
discussion du budget l'année passée,

00:14:58.330 --> 00:15:04.870
puis en avril quand une grande
partie était consacrée au sport.

00:15:04.870 --> 00:15:09.070
Il a donc été présenté, puis installé.

00:15:09.070 --> 00:15:15.410
Suite aux 1res plaintes et à une
pétition des gens du quartier,

00:15:15.410 --> 00:15:22.680
à savoir 6 ménages qui se sont manifestés,

00:15:22.680 --> 00:15:26.850
le service s'est rendu sur place,

00:15:26.850 --> 00:15:31.630
puis trois membres du Collège Echevinal,

00:15:31.630 --> 00:15:35.800
avec les différents services;

00:15:35.800 --> 00:15:40.070
les Espaces Verts qui ont installé le pump track

00:15:40.070 --> 00:15:42.070
et le Service des Sports,

00:15:42.070 --> 00:15:48.680
ainsi qu'avec un représentant du
Comité d'intérêt de quartier de Lallange.

00:15:48.680 --> 00:15:57.480
Nous devons travailler sur certains points
pour réduire le bruitage occasionné.

00:15:57.480 --> 00:16:00.720
Nos services se sont penchés sur le problème

00:16:00.720 --> 00:16:04.090
et un mesurage objectif a été fait

00:16:04.090 --> 00:16:06.730
par Luxcontrol à partir du 8 octobre,

00:16:06.730 --> 00:16:10.600
afin de connaître la valeur en décibels.

00:16:10.600 --> 00:16:19.310
L'objectif était de mandater une entreprise
objective pour faire ce mesurage.

00:16:19.310 --> 00:16:24.210
Nous avons aussi consulté l'entreprise
qui a monté le pump track

00:16:24.210 --> 00:16:30.780
et laquelle n'en est par contre pas le producteur,

00:16:30.780 --> 00:16:44.160
Celle-ci produira des tapis en mousse
pour les surfaces de roulement,

00:16:44.160 --> 00:16:46.570
afin de contribuer à la diminution du bruit.

00:16:46.570 --> 00:16:51.670
Notre service Espaces Verts a créé des talus

00:16:51.670 --> 00:16:54.340
pour réduire les décibels

00:16:54.340 --> 00:16:57.380
et a planté et plantera des haies

00:16:57.380 --> 00:16:59.410
pour soutenir la réduction du bruit.

00:16:59.410 --> 00:17:04.720
Une demande préalable avait été introduite
auprès de notre garde forestier,

00:17:04.720 --> 00:17:09.660
lequel avait émis un avis positif pour
un pump track à cet endroit.

00:17:09.660 --> 00:17:12.390
Aucun arbre n'a été enlevé,

00:17:12.390 --> 00:17:14.360
aucun biotope n'a été supprimé,

00:17:14.360 --> 00:17:16.060
aucune haie n'a été enlevée.

00:17:16.060 --> 00:17:18.060
Dans le temps, il y avait une aire de jeu,

00:17:18.060 --> 00:17:21.340
la pelouse y a été tondue régulièrement.

00:17:21.340 --> 00:17:26.540
Rien ne s'opposait donc à
l'installation du pump track.

00:17:26.540 --> 00:17:30.610
Nous avons conscience du problème
et nous travaillons sur des solutions

00:17:30.610 --> 00:17:33.950
pour réduire le bruit.

00:17:33.950 --> 00:17:38.250
J'ai moi-même été sur place 2 ou
3 fois pour me faire une idée.

00:17:38.250 --> 00:17:45.290
Le pump track est bien reçu
par les enfants et les jeunes.

00:17:45.290 --> 00:17:54.100
C'est un endroit qui est chouette pour eux
et qui leur permet de bouger davantage.

00:17:54.100 --> 00:18:02.640
et de travailler la coordination, le pump
track n'étant pas forcément facile au début

00:18:02.640 --> 00:18:04.740
et il faut s'y habituer.

00:18:04.740 --> 00:18:09.550
L'installation est chouette et les
enfants s'amusent énormément.

00:18:09.550 --> 00:18:17.260
Les mesures que nous avons prises ne
s'implémentent pas du jour au lendemain,

00:18:17.260 --> 00:18:25.130
mais nous travaillons sur les solutions
et attendons la livraison des tapis en mousse,

00:18:25.130 --> 00:18:27.130
pour pouvoir les installer.

00:18:27.130 --> 00:18:33.170
Voilà les informations que je
peux vous donner à ce sujet,

00:18:33.170 --> 00:18:35.580
et comme ça, vous savez ce qu'il en est.

00:18:35.580 --> 00:18:38.180
Encore une fois, pour ce genre de demande, faites

00:18:38.180 --> 00:18:40.400
inscrire un point à l'ordre du jour svp

00:18:40.400 --> 00:18:43.450
ou introduisez une
demande au Collège Echevinal!

00:18:43.450 --> 00:18:49.490
Je donne désormais la parole à M. Kox
pour le Pacte logement 2.0 et la convention.

00:18:50.520 --> 00:18:52.060
Merci M. le Bourgmestre.

00:18:52.060 --> 00:18:56.160
Le 1er Pacte logement est
entré en vigueur en 2008,

00:18:56.160 --> 00:19:00.830
et a pris fin en décembre 2020.

00:19:00.830 --> 00:19:06.970
Comme les réponses à la grande demande
de logements abordables sont urgentes,

00:19:06.970 --> 00:19:11.850
une refonte du Pacte logement a été élaborée.

00:19:11.850 --> 00:19:15.780
Ce Pacte logement 2.0

00:19:15.780 --> 00:19:21.120
est entré en vigueur par la loi du 30 juillet 2021,

00:19:21.120 --> 00:19:26.030
et ce jusque fin 2032.

00:19:26.030 --> 00:19:29.930
Ce nouveau pacte a trois objectifs centraux:

00:19:29.930 --> 00:19:35.000
l'amélioration de l'offre en logements
abordables dans les communes,

00:19:35.000 --> 00:19:41.780
la mobilisation des potentiels
existants au niveau communal,

00:19:41.780 --> 00:19:46.750
et enfin, et c'est nouveau, l'amélioration
de la qualité des logements,

00:19:46.750 --> 00:19:50.320
un volet qui prendra plus d'ampleur.

00:19:50.320 --> 00:19:55.560
Pour atteindre ces objectifs, le Pacte
logement 2.0 prévoit de nouveaux éléments,

00:19:55.560 --> 00:20:00.160
comme le.la conseiller.ère
logement, financé.e par l'Etat,

00:20:00.160 --> 00:20:06.070
l'élaboration d'un programme
d'action du logement, PAL,

00:20:06.070 --> 00:20:11.940
et la possibilité de bénéficier d'un soutien
financier pour la mise en place de projets

00:20:11.940 --> 00:20:14.980
qui correspondent aux objectifs du pacte.

00:20:14.980 --> 00:20:18.580
Les communes opèrent
comme partenaires de l'Etat

00:20:18.580 --> 00:20:21.750
pour élargir l'offre en logements abordables.

00:20:21.750 --> 00:20:26.890
Dès qu'une commune a l'intention
de conclure un tel partenariat,

00:20:26.890 --> 00:20:31.630
une convention initiale est signée.

00:20:31.630 --> 00:20:35.400
Celle-ci est la 1re étape officielle du pacte

00:20:35.400 --> 00:20:41.130
et permet l'obtention d'une
participation financière de l'Etat

00:20:41.130 --> 00:20:46.410
pour couvrir les prestations
du.de la conseiller.ère logement.

00:20:46.410 --> 00:20:53.450
De plus, le.la conseiller.ère logement
désigné est formé.e en fonction,

00:20:53.450 --> 00:20:57.720
et est équipé.e d'outils lui
permettant de remplir ses missions.

00:20:57.720 --> 00:21:03.390
Ainsi, le Collège Echevinal propose
de procéder à cette 1re étape

00:21:03.390 --> 00:21:08.400
et d'avoir recours à un.e conseiller.ère interne,

00:21:08.400 --> 00:21:13.100
plutôt que de mandater une personne externe.

00:21:13.100 --> 00:21:16.640
Suite à la signature de cette convention,

00:21:16.640 --> 00:21:21.640
la Ville aura entre 6 et 12 mois

00:21:21.640 --> 00:21:28.920
pour élaborer et voter son
programme d'action logement.

00:21:28.920 --> 00:21:32.620
Le PAL est un programme pluriannuel

00:21:32.620 --> 00:21:34.250
pour les 10 prochaines années,

00:21:34.250 --> 00:21:36.820
et comporte, premièrement,

00:21:36.820 --> 00:21:40.590
un état des lieux de la politique
communale de logement

00:21:40.590 --> 00:21:42.860
concernant le logement abordable,

00:21:42.860 --> 00:21:48.340
deuxièmement, la définition des
priorités dans les différents axes de travail

00:21:48.340 --> 00:21:52.840
que la Ville souhaite mettre en place
dans le cadre du Pacte logement,

00:21:52.840 --> 00:22:00.480
et, troisièmement, une liste de projets concrets
mettant en oeuvre les objectifs du pacte.

00:22:01.980 --> 00:22:06.220
Le PAL est élaboré par le Collège
Echevinal et les services concernés,

00:22:06.220 --> 00:22:09.460
avec le soutien du.de
la conseiller.ère logement.

00:22:09.460 --> 00:22:14.290
Afin de donner un autre
moyen efficace aux communes

00:22:14.290 --> 00:22:16.900
pour acheter des logements abordables,

00:22:16.900 --> 00:22:19.100
respectivement obtenir des terrains,

00:22:19.100 --> 00:22:22.070
dans le but de construire des habitations,

00:22:22.070 --> 00:22:26.670
le Pacte logement 2.0
intégrera un nouvel article

00:22:26.670 --> 00:22:29.310
à la loi sur l'aménagement du territoire.

00:22:29.310 --> 00:22:32.050
Cet article 29bis

00:22:32.050 --> 00:22:35.880
s'applique indépendamment
de la convention signée,

00:22:35.880 --> 00:22:39.220
et définit des taux plus stricts

00:22:39.220 --> 00:22:45.490
à réserver au logement abordable dans
le cadre d'un PAP nouveau quartier.

00:22:45.490 --> 00:22:50.700
Ce taux varie selon l'envergure du PAP

00:22:50.700 --> 00:22:55.100
et permet la cession de terrains aux communes

00:22:55.100 --> 00:22:58.610
ou l'achat de logements
abordables au prix d'origine.

00:22:58.610 --> 00:23:02.310
Grâce à ce nouveau mécanisme,

00:23:02.310 --> 00:23:07.310
le nombre de logements communaux
augmentera de façon significative,

00:23:07.310 --> 00:23:13.650
et cela implique bien sûr un surplus
de travail pour les services concernés,

00:23:13.650 --> 00:23:18.590
pour garantir la construction et la gestion.

00:23:18.590 --> 00:23:27.800
Ces services devront donc être
renforcés et soutenus à l'avenir.

00:23:27.800 --> 00:23:31.740
En raison du nouvel article 29bis,

00:23:31.740 --> 00:23:34.110
il est d'autant plus important

00:23:34.110 --> 00:23:36.810
de conclure ce partenariat avec l'Etat,

00:23:36.810 --> 00:23:39.510
pour répondre de façon plus structurée

00:23:39.510 --> 00:23:42.280
et avec les soutiens financiers nécessaires

00:23:42.280 --> 00:23:48.790
aux exigences de ce grand défi
du logement abordable à Esch.

00:23:48.790 --> 00:23:59.800
Je vous prie de soutenir cette
convention et le Pacte logement 2.0

00:23:59.800 --> 00:24:04.200
pour que nous puissions nous
positionner favorablement.

00:24:04.200 --> 00:24:05.470
Je vous remercie.

00:24:05.470 --> 00:24:08.610
Merci M. Kox. Le débat est ouvert.

00:24:13.450 --> 00:24:17.680
D'accord, passons alors au vote.

00:24:17.680 --> 00:24:19.220
Au vote!

00:24:59.000 --> 00:25:08.070
Merci. Une partie importante du Pacte
logement 2.0 concernera le quartier Nonnewisen.

00:25:08.070 --> 00:25:12.340
Je donne à nouveau la parole
à M. Kox pour présenter

00:25:12.340 --> 00:25:15.110
les terrains, les constructions
et les critères pour

00:25:15.110 --> 00:25:18.010
obtenir un logement aux Nonnewisen.

00:25:18.010 --> 00:25:19.280
M. Kox a la parole.

00:25:29.000 --> 00:25:30.290
Merci M. le Bourgmestre.

00:25:30.290 --> 00:25:37.260
Je présenterai en même temps un Powerpoint

00:25:37.260 --> 00:25:44.240
pour entrer dans le détail des
différents points et scénarios.

00:25:44.240 --> 00:25:47.170
Vous voyez ici la situation en 2015,

00:25:47.170 --> 00:25:49.880
pour vous donner une vue d'ensemble,

00:25:49.880 --> 00:25:53.610
sur les progrès réalisés dans ce quartier.

00:25:53.610 --> 00:26:01.560
Vous voyez ici une photo connue
qui a déjà été montrée.

00:26:01.560 --> 00:26:07.260
C'est donc la situation en 2015

00:26:07.260 --> 00:26:10.500
avec une vue sur la rue Ada Lovelace,

00:26:10.500 --> 00:26:13.630
laquelle avait été construite en premier.

00:26:13.630 --> 00:26:16.300
Au fond à droite, on aperçoit l'école

00:26:16.300 --> 00:26:23.410
et vous voyez les lots 3N et 5N en construction.

00:26:23.410 --> 00:26:31.020
Sur cette 2e photo, une vue datant d'une semaine.

00:26:31.020 --> 00:26:37.120
Nous sommes ici de l'autre côté, où rien
n'était encore construit en 2015

00:26:37.120 --> 00:26:40.990
et où beaucoup de progrès ont été faits.

00:26:42.160 --> 00:26:49.800
La 3e image date de mars 2021

00:26:49.800 --> 00:26:54.980
et vous donne une vue globale
des <i>Nonnewisen</i> avec,

00:26:54.980 --> 00:26:57.440
en haut à gauche, les lots 6N et 7N,

00:26:57.440 --> 00:27:01.380
desquels nous parlerons
plus en détail aujourd'hui.

00:27:01.380 --> 00:27:05.350
Si vous gardez cette image à
l'esprit pour la comparaison

00:27:05.350 --> 00:27:08.460
avec les photos que je
vous montrerai tout à l'heure,

00:27:08.460 --> 00:27:13.660
vous verrez les évolutions
depuis le mois de mars.

00:27:17.860 --> 00:27:24.940
Ici, vous voyez les rapports
actuels de propriété des terrains,

00:27:24.940 --> 00:27:27.810
en jaune, des personnes privées,

00:27:27.810 --> 00:27:32.250
en vert, des terrains appartenant
au Fonds de Logement

00:27:32.250 --> 00:27:35.080
et en bleu, nos terrains.

00:27:35.080 --> 00:27:38.490
Au niveau des terrains du Fonds,

00:27:38.490 --> 00:27:44.160
il y a des situations aux lots 3N et 5N,

00:27:44.160 --> 00:27:46.430
où les appartements sont déjà vendus,

00:27:46.430 --> 00:27:52.270
mais les terrains sont marqués
comme appartenant au Fonds

00:27:52.270 --> 00:27:55.040
parce qu'il s'agit de baux emphytéotiques

00:27:55.040 --> 00:28:01.210
et les gens n'ont pas dû
acheter et payer les terrains.

00:28:02.440 --> 00:28:08.480
Voici le courrier que vous
trouvez aussi dans votre dossier,

00:28:08.480 --> 00:28:13.020
reprenant les faits dont
nous discuterons aujourd'hui.

00:28:13.020 --> 00:28:16.520
Il y a 5 points à décider,

00:28:16.520 --> 00:28:21.760
les indications dans ce courrier
étant à considérer pour ces décisions,

00:28:21.760 --> 00:28:29.240
ainsi que des tableaux et
plans liés à certains points.

00:28:29.240 --> 00:28:32.810
En premier lieu, il s'agit de définir ensemble

00:28:32.810 --> 00:28:36.740
comment nous souhaitons
gérer nos terrains restants.

00:28:36.740 --> 00:28:41.750
Puis, il faudra définir sous quelle
forme ces terrains seront aliénés,

00:28:41.750 --> 00:28:46.750
ensuite, fixer les prix des appartements

00:28:46.750 --> 00:28:50.420
que nous mettrons en vente dans les lots 6N et 7N.

00:28:50.420 --> 00:28:54.230
Nous devrons fixer les critères

00:28:54.230 --> 00:29:00.070
en fonction desquels les
candidatures seront évaluées.

00:29:00.070 --> 00:29:05.040
Enfin, il s'agira des
prix de certains terrains

00:29:05.040 --> 00:29:09.080
qui seront mis en vente sans
planifications supplémentaires.

00:29:10.580 --> 00:29:19.990
Vous voyez ici le tableau

00:29:19.990 --> 00:29:24.460
reprenant en détail la
vocation de chaque terrain.

00:29:24.460 --> 00:29:28.600
Ceci concerne tant le
développement du terrain

00:29:28.600 --> 00:29:34.570
que la forme d'aliénation.

00:29:35.870 --> 00:29:38.040
Nous y reviendrons tout à l'heure.

00:29:38.040 --> 00:29:44.340
Ici... ou sinon, j'aimerais encore
retourner à la page précédente.

00:29:48.080 --> 00:29:52.050
Non, la page suivante s'il vous plaît.

00:29:52.050 --> 00:29:59.530
Là, vous voyez les différents lots,

00:29:59.530 --> 00:30:03.460
comment ils se présentent globalement.

00:30:09.000 --> 00:30:10.070
Si vous permettez,

00:30:10.070 --> 00:30:17.180
je les présenterai brièvement
avec un peu plus de détails.

00:30:31.000 --> 00:30:33.390
Il y a aussi les propositions de développement.

00:30:33.390 --> 00:30:50.680
Les lots 1N, 2N-A, 2N-B et 1S-A seront développés
par la Ville et aliénés par bail emphytéotique.

00:30:50.680 --> 00:30:54.250
La parcelle du garage Renault

00:30:54.250 --> 00:31:05.020
demande encore l'élaboration d'un PAP,

00:31:05.020 --> 00:31:10.230
lequel sera présenté au Conseil communal.

00:31:10.230 --> 00:31:13.970
Un bail emphytéotique est
prévu dans ce cas aussi.

00:31:13.970 --> 00:31:26.750
Le 6N-A et le 6N-B sont des baux
emphytéotiques sur 99 ans,

00:31:26.750 --> 00:31:32.320
la mise en vente des logements se fera selon
des critères à voter par le Conseil communal.

00:31:32.320 --> 00:31:43.300
7N-A, 7N-B: le 7N-A est un projet
de construction de la Ville.

00:31:43.300 --> 00:31:49.770
La mise en vente des logements
sera faite selon les critères à voter.

00:31:49.770 --> 00:31:52.610
Le 7N-B est un chantier en cours

00:31:52.610 --> 00:31:57.510
et la vente se fera également selon les
critères à voter par le Conseil communal.

00:31:57.510 --> 00:32:02.420
Le 7N-C concerne le projet Heliosmart,

00:32:02.420 --> 00:32:07.750
qui obtiendront aussi un bail emphytéotique

00:32:07.750 --> 00:32:14.460
avec dédommagement selon
évaluation en fin de bail.

00:32:14.460 --> 00:32:26.970
Pour le 7S-B, la majorité des
terrains sont en planification privée.

00:32:26.970 --> 00:32:31.780
Le 7S-C est une planification privée aussi,

00:32:31.780 --> 00:32:37.420
comme il y a aussi des personnes
privées aux Nonnewisen,

00:32:37.420 --> 00:32:50.500
qui peuvent utiliser les terrains
selon les conditions fixées.

00:32:50.500 --> 00:33:05.780
Le 6S-A, le 6S-D, le 6S-C et le 5S-D
sont des ventes en pleine propriété,

00:33:05.780 --> 00:33:12.050
en analogie à la rue Ada Lovelace,

00:33:12.050 --> 00:33:15.020
où la situation a beaucoup évolué.

00:33:15.020 --> 00:33:26.570
Le 5S-C en analogie aussi et
la Ville accompagne la planification

00:33:26.570 --> 00:33:31.340
et vend les terrains avec plans
et autorisation de construire.

00:33:33.000 --> 00:33:39.580
Pour le 4S-A, c'est la SNHBM,
nous y reviendrons encore,

00:33:39.580 --> 00:33:45.950
qui obtiendra le lot.

00:33:45.950 --> 00:33:52.730
Nous reviendrons aux conditions
et à la convention afférente,

00:33:52.730 --> 00:33:56.300
laquelle sera soumise au vote aujourd'hui.

00:33:56.300 --> 00:34:12.980
Le 4S-B1, le 4S-B2 et le 4S-B3
sont des baux emphytéotiques.

00:34:12.980 --> 00:34:21.020
Le 4S-C et le 3S-E sont de toute
manière des propriétés de la Ville.

00:34:21.020 --> 00:34:27.630
Le 3S-B1 et le 3S-B2 sont également
prévus pour la SNHBM,

00:34:27.630 --> 00:34:36.300
nous y reviendrons donc pour en décider.

00:34:40.510 --> 00:34:43.910
Sur la prochaine page,

00:34:43.910 --> 00:34:51.680
vous voyez, cela ne ressort
peut-être pas très clairement,

00:34:51.680 --> 00:34:55.390
comme c'est assez petit,

00:34:55.390 --> 00:35:03.030
où se trouvent les différents terrains.

00:35:05.470 --> 00:35:12.140
Sur ce plan, vous voyez

00:35:12.140 --> 00:35:19.980
la situation des propriétés si tout sera
mis en oeuvre comme proposé.

00:35:19.980 --> 00:35:24.380
Concernant le prix du bail emphytéotique,

00:35:24.380 --> 00:35:26.220
c'est assez facile:

00:35:26.220 --> 00:35:33.830
comme nous aliénons ces terrains sous
les conditions du logement abordable,

00:35:33.830 --> 00:35:39.430
la loi règle les montants et nous proposons

00:35:39.430 --> 00:35:42.900
pour les appartements,
sur base de l'index de ce jour,

00:35:42.900 --> 00:35:52.210
243,26 Euros et 450,49 Euros
pour des maisons unifamiliales.

00:35:52.210 --> 00:35:58.650
Lors de la signature du bail, ces
prix seront adaptés à l'index du jour.

00:36:01.250 --> 00:36:07.730
Sur ce plan vous voyez, en plus
des rapports de propriété,

00:36:07.730 --> 00:36:09.500
lors de la finalisation,

00:36:09.500 --> 00:36:12.630
quels terrains sont concernés
par des baux emphytéotiques

00:36:12.630 --> 00:36:15.570
ou par des logements en locatif social,

00:36:15.570 --> 00:36:24.340
et quels terrains sont restés en propriété
privée à travers le remembrement.

00:36:24.340 --> 00:36:28.710
Sur un total de 930 logements,

00:36:28.710 --> 00:36:34.890
environ 500 se trouveront sur des
terrains avec bail emphytéotique,

00:36:34.890 --> 00:36:38.790
et environ 120 en locatif social.

00:36:38.790 --> 00:36:43.230
J'aimerais aussi mentionner
qu'au début du projet,

00:36:43.230 --> 00:36:50.040
en 2004, aucun locatif social
n'était prévu sur le site.

00:36:50.040 --> 00:36:55.270
Or, le Collège Echevinal actuel estime
qu'il est important, en cette période,

00:36:55.270 --> 00:36:57.710
d'en proposer à cet endroit.

00:36:57.710 --> 00:37:02.720
Il était également prévu de vendre
plus de terrains en pleine propriété,

00:37:02.720 --> 00:37:06.250
mais nos points de vue y
relatifs ont changé aussi.

00:37:06.250 --> 00:37:11.360
Evidemment, comme envisagé
à l'époque, cela implique

00:37:11.360 --> 00:37:14.560
l'amortissement financier de l'opération,

00:37:14.560 --> 00:37:18.730
à savoir que l'argent généré
par la vente des terrains

00:37:18.730 --> 00:37:23.300
suffira pour financer toute la viabilisation.

00:37:23.300 --> 00:37:25.870
Même si nous y injectons des financements,

00:37:25.870 --> 00:37:30.640
mais nous avons en revanche
nos terrains avec leur valeur.

00:37:30.640 --> 00:37:35.180
Voilà pour ce qui concerne les
2 premiers points à voter,

00:37:35.180 --> 00:37:40.650
concernant les suites des projets et
les formes d'aliénation des terrains.

00:37:42.000 --> 00:37:48.060
Passons aux appartements dans les lots 6N et 7N,

00:37:48.060 --> 00:37:49.860
que nous voulons mettre en vente.

00:37:49.860 --> 00:37:56.040
Voici, comme mentionné, une
photo actuelle de la progression,

00:37:56.040 --> 00:37:58.470
à droite, le lot 6N,

00:37:58.470 --> 00:38:01.410
à gauche, le lot 7N.

00:38:01.410 --> 00:38:10.420
Voici une autre photo qui permet
d'identifier les maisons du lot 7N.

00:38:10.420 --> 00:38:21.130
Je ne reviendrai plus sur les détails des
projets déjà présentés au Conseil communal.

00:38:21.130 --> 00:38:23.660
Voici juste quelques images comme rappel.

00:38:23.660 --> 00:38:28.770
Voici, au premier plan le lot 6N et au fond, le lot 7N.

00:38:28.770 --> 00:38:31.770
Le 6N figurait dans le plan
directeur dès le départ,

00:38:31.770 --> 00:38:37.080
et il s'agit du terrain le plus densément
bâti des Nonnewisen.

00:38:37.080 --> 00:38:42.620
Voici la situation du lot 6N,
et vous pouvez voir que

00:38:42.620 --> 00:38:45.220
des solutions intéressantes ont été trouvées,

00:38:45.220 --> 00:38:51.420
notamment en positionnant les
entrées des maisons sur la dalle du parking,

00:38:51.420 --> 00:38:56.400
créant ainsi une aire extérieure sans voitures.

00:38:57.830 --> 00:39:02.230
Voici encore une vue extérieure du 7N,

00:39:02.230 --> 00:39:06.170
lequel peut être accédé en
voiture seulement par moments,

00:39:06.170 --> 00:39:08.570
et où il n'y a pas de parkings,

00:39:08.570 --> 00:39:11.710
s'agissant donc presque d'un
quartier sans voitures.

00:39:11.710 --> 00:39:16.050
Les voitures peuvent être garées sous le lot 6N

00:39:16.050 --> 00:39:22.090
et ces maisons sont construites
sous la certification LENOZ.

00:39:22.090 --> 00:39:28.560
Voici des simulations intérieures
et extérieures des maisons.

00:39:28.560 --> 00:39:32.160
Ces photos ont déjà été présentées.

00:39:32.160 --> 00:39:40.870
Voici une vue supplémentaire
d'un autre type de maison.

00:39:40.870 --> 00:39:48.480
Ici vous voyez notre stand au salon Home Expo

00:39:48.480 --> 00:39:51.780
et, à côté, notre maquette.

00:39:51.780 --> 00:39:55.650
A travers le salon Home Expo, nous avons

00:39:55.650 --> 00:40:00.330
50 nouvelles personnes
intéressées par un achat,

00:40:00.330 --> 00:40:04.960
et d'autres personnes se sont
manifestées par la suite.

00:40:04.960 --> 00:40:12.440
Voici encore un tableau des prix bruts,

00:40:12.440 --> 00:40:15.510
c'est-à-dire que, selon leur situation, les gens

00:40:15.510 --> 00:40:17.180
pourront récupérer la TVA

00:40:17.180 --> 00:40:19.010
et obtenir des subsides.

00:40:19.010 --> 00:40:24.680
Ainsi, un appartement finalisé de 95m2 peut

00:40:24.680 --> 00:40:32.830
coûter 450.000 Euros pour un prix
brut de 530.000 Euros.

00:40:32.830 --> 00:40:43.440
Dans le cas du 7N, 24.000 Euros sont
déduits pour le certificat LENOZ,

00:40:43.440 --> 00:40:49.410
le prix sera donc bien en-dessous de 5.000/m2,

00:40:49.410 --> 00:40:54.280
ce qui est introuvable sur le
marché du bâtiment neuf aujourd'hui.

00:40:54.280 --> 00:40:58.250
Je ne vais pas présenter chaque appartement,

00:40:58.250 --> 00:40:59.920
vous disposez du tableau détaillé,

00:40:59.920 --> 00:41:06.030
mais j'aimerais souligner que vous trouvez,
à gauche, les 2 types de maisons du lot 7N,

00:41:06.030 --> 00:41:09.860
avec la variante supplémentaire
des maisons témoins,

00:41:09.860 --> 00:41:13.230
lesquelles sont entièrement finalisées.

00:41:13.230 --> 00:41:21.470
Il faut distinguer entre les
appartements entièrement finalisés

00:41:21.470 --> 00:41:24.740
et les logements témoins avec cuisine,

00:41:24.740 --> 00:41:31.350
ainsi que les maisons désignées comme
appartements, comme il s'agit d'une copropriété,

00:41:31.350 --> 00:41:33.650
même si elles fonctionnent séparément.

00:41:33.650 --> 00:41:45.100
Dans le cas du lot 7N, vous voyez
que les logements sont finalisés à raison

00:41:45.100 --> 00:41:46.870
de 80.000 Euros supplémentaires.

00:41:46.870 --> 00:41:50.300
Si les gens s'occupent eux-mêmes
des finitions; revêtement

00:41:50.300 --> 00:41:52.100
du sol, tapisserie, peinture,

00:41:52.100 --> 00:41:55.840
ils devraient pouvoir s'en
sortir avec 20.000 Euros.

00:41:55.840 --> 00:42:00.780
Nous leur donnons donc une possibilité
supplémentaire de faire des économies.

00:42:00.780 --> 00:42:16.000
De l'autre côté, la finition complète
garantit le respect du prix de l'énergie.

00:42:16.000 --> 00:42:20.930
Vous verrez que les emplacements de
parking sont vendus à 40.000 Euros,

00:42:20.930 --> 00:42:31.410
et au niveau des surfaces commerciales, nous
proposons 4.281,08 Euros/m2 en gros oeuvre fermé.

00:42:31.410 --> 00:42:36.120
Voilà pour ce qui concerne les prix de vente

00:42:36.120 --> 00:42:38.280
au sein des lots 6N et 7N.

00:42:38.280 --> 00:42:46.290
Pour finir, voici les critères qui définissent

00:42:46.290 --> 00:42:49.700
qui a la priorité pour l'obtention d'un logement.

00:42:49.700 --> 00:42:56.640
La réflexion est très similaire
à celle relative au lot 4N.

00:42:56.640 --> 00:43:03.310
En résumé, les personnes plus jeunes et avec
plusieurs enfants obtiennent plus de points

00:43:03.310 --> 00:43:05.380
et ont la priorité.

00:43:05.380 --> 00:43:09.420
Des liens existants avec Esch
apportent aussi des avantages.

00:43:09.420 --> 00:43:11.750
Le changement principal

00:43:11.750 --> 00:43:16.290
concerne la distinction au
niveau des primes d'acquisition,

00:43:16.290 --> 00:43:22.000
c'est-à-dire que les personnes recevant
une prime plus élevée et étant

00:43:22.000 --> 00:43:26.770
donc le plus dans le besoin
financier, sont privilégiées.

00:43:26.770 --> 00:43:32.070
Voilà pour les critères que
nous vous proposons d'approuver.

00:43:32.070 --> 00:43:34.770
Néanmoins, nous n'avons pas
encore tout à fait terminé

00:43:34.770 --> 00:43:39.610
parce qu'il reste un 5e point à traiter

00:43:39.610 --> 00:43:44.380
concernant notamment quelques terrains
isolés du côté de la rue d'Ehlerange.

00:43:44.380 --> 00:43:48.720
Sur cet axe, certains terrains privés

00:43:48.720 --> 00:43:55.490
n'étaient pas dans la réserve foncière.

00:43:55.490 --> 00:44:01.770
En plus, nous avions, dans le cas de
l'achat d'un terrain de la famille Kasel

00:44:01.770 --> 00:44:06.570
ajouté deux terrains à cette opération.

00:44:06.570 --> 00:44:08.410
C'est pour cela que nous proposons

00:44:08.410 --> 00:44:14.280
de vendre nos autres terrains
sans planification supplémentaire,

00:44:14.280 --> 00:44:20.220
des terrains pour maisons unifamiliales
au prix de 95.000 Euros/are,

00:44:20.220 --> 00:44:26.130
suivant l'exemple du prix payé
par la famille Kasel lors de l'échange.

00:44:26.130 --> 00:44:32.970
Le terrain pour une résidence
est proposé à 140.000 Euros/are.

00:44:32.970 --> 00:44:40.210
Nous ne souhaitons pas contribuer
à des hausses de prix des terrains.

00:44:40.210 --> 00:44:43.140
Puis, des vérifications
juridiques sont nécessaires

00:44:43.140 --> 00:44:45.940
pour voir les possibilités
de définir dans l'acte

00:44:45.940 --> 00:44:51.650
que les terrains ne pourront pas être
valorisés à des prix plus élevés à l'avenir.

00:44:51.650 --> 00:44:55.950
Nous avons toujours souhaité tester
certaines idées aux Nonnewisen

00:44:55.950 --> 00:45:00.030
et c'est pourquoi nous souhaitons
procéder ainsi pour ce terrain.

00:45:00.030 --> 00:45:08.400
Nous pouvons désormais passer
aux questions et puis au vote.

00:45:08.400 --> 00:45:09.330
Je vous remercie.

00:45:09.330 --> 00:45:13.510
Merci M. Kox. Le débat est ouvert.

00:45:13.510 --> 00:45:17.340
M. Biwer. Mme Wies.

00:45:17.340 --> 00:45:19.410
M. Biwer a la parole.

00:45:20.680 --> 00:45:24.450
Merci M. le Bourgmestre, merci
M. Kox pour la présentation.

00:45:24.450 --> 00:45:35.590
Nous savons tous.tes que le projet Nonnewisen
est en discussion depuis des décennies.

00:45:35.590 --> 00:45:39.360
Le plan directeur date de 2004/2005,

00:45:39.360 --> 00:45:43.200
or, les enjeux se sont manifestés bien avant.

00:45:43.200 --> 00:45:47.440
La Ville a commencé à réfléchir à
ce projet dès les années 1950.

00:45:47.440 --> 00:45:55.410
Le quartier même a déjà été projeté dans
les années 1920 dans le cadre du plan Stübben.

00:45:55.410 --> 00:46:00.850
Je pense que nous sommes sur
la bonne voie depuis 17 ans,

00:46:00.850 --> 00:46:05.690
depuis la concrétisation du
plan directeur Nonnewisen.

00:46:05.690 --> 00:46:14.000
Notre fraction, je pense que je peux le dire dès
le départ, soutiendra bien sûr cette démarche

00:46:14.000 --> 00:46:22.640
parce qu'elle est conforme à nos visions
développées entre 200 et 2017 pour ce projet.

00:46:22.640 --> 00:46:28.150
Les deux prochains terrains
qui seront mis en vente,

00:46:28.150 --> 00:46:31.680
à savoir les lots 6N et 7N,

00:46:31.680 --> 00:46:34.920
avaient été entamés par l'ancienne majorité.

00:46:34.920 --> 00:46:38.720
Nous sommes heureux que
ceux-ci sont presque terminés,

00:46:38.720 --> 00:46:42.360
et qu'ils pourront être mis
en vente l'année prochaine.

00:46:42.360 --> 00:46:46.030
Sur les conditions telles que
vous les avez présentées,

00:46:46.030 --> 00:46:49.070
il n'y a rien à dire.

00:46:49.070 --> 00:46:58.110
Le système de points appliqué au
lot 4N a été élargi d'un aspect,

00:46:58.110 --> 00:47:00.850
à savoir le montant de la prime d'acquisition.

00:47:00.850 --> 00:47:06.320
Je pense que c'est de bonne guerre
d'adapter, au fil du temps,

00:47:06.320 --> 00:47:08.750
dans le cadre de projets d'une telle envergure,

00:47:08.750 --> 00:47:12.690
et suite aux expériences
des années précédentes,

00:47:12.690 --> 00:47:17.530
un tel système de points.

00:47:17.530 --> 00:47:19.570
Cela ne nous pose aucun problème.

00:47:19.570 --> 00:47:23.370
L'année dernière, dans mon
discours sur le budget, j'avais soulevé

00:47:23.370 --> 00:47:29.840
que vous aviez déjà budgétisé des
revenus provenant du 6N et du 7N,

00:47:29.840 --> 00:47:32.640
et que cela me semblait irréaliste.

00:47:32.640 --> 00:47:38.580
Les conditions de vente sont
présentées fin octobre,

00:47:38.580 --> 00:47:42.790
et j'estime donc que les ventes
seront lancées en février/mars.

00:47:42.790 --> 00:47:45.090
Je sais donc que j'avais raison,

00:47:45.090 --> 00:47:49.230
mais c'était certainement pour
maintenir l'équilibre budgétaire.

00:47:49.230 --> 00:47:51.960
Je suis aussi ravi que

00:47:51.960 --> 00:47:57.670
ma proposition lors du vote
du devis supplémentaire du 6N

00:47:57.670 --> 00:48:03.680
d'envisager des baux
emphytéotiques sur ces terrains,

00:48:03.680 --> 00:48:12.950
afin de permettre aux acheteur.euse.s
d'obtenir des habitations abordables,

00:48:12.950 --> 00:48:16.150
grâce à la non obligation d'acheter le terrain,

00:48:16.150 --> 00:48:18.760
ait été prise en considération.

00:48:18.760 --> 00:48:23.230
M. Kox avait dit que des
réflexions étaient déjà en cours,

00:48:23.230 --> 00:48:27.370
et je suis ravi que cette
option soit prise en compte

00:48:27.370 --> 00:48:29.470
tel qu'il est actuellement prévu.

00:48:29.470 --> 00:48:36.440
C'est un projet auquel nous avons contribué

00:48:36.440 --> 00:48:41.350
et que nous continuerons à
soutenir sous sa forme actuelle.

00:48:41.350 --> 00:48:46.290
Ainsi, nous porterons ce projet avec vous. Merci.

00:48:46.290 --> 00:48:49.020
Merci M. Biwer. Mme Wies.

00:48:53.530 --> 00:48:54.930
Merci M. le Bourgmestre.

00:48:54.930 --> 00:48:57.800
Merci M. Kox pour la présentation.

00:48:57.800 --> 00:49:00.200
Permettez-moi juste une petite remarque.

00:49:00.200 --> 00:49:08.040
Ce projet a un long historique,

00:49:08.040 --> 00:49:09.370
il est très complexe,

00:49:09.370 --> 00:49:12.780
il y a différents maîtres d'ouvrage

00:49:12.780 --> 00:49:21.520
et il aurait été utile de recevoir
cette présentation un peu plus tôt.

00:49:21.520 --> 00:49:25.290
Un Conseil communal technique
aurait peut-être été utile,

00:49:25.290 --> 00:49:29.560
afin de pouvoir se familiariser
correctement avec le dossier.

00:49:29.560 --> 00:49:31.700
Nous connaissons bien sûr le dossier,

00:49:31.700 --> 00:49:38.500
mais cela nous aurait permis
d'être bien préparé.e.s

00:49:38.500 --> 00:49:43.840
et évité de devoir tout présenter en détail.

00:49:43.840 --> 00:49:53.490
Pour nous, les évolutions sur
le site sont très positives.

00:49:53.490 --> 00:49:57.690
En principe, il s'agit même d'un acquis historique

00:49:57.690 --> 00:50:03.430
parce que des habitations locatives
abordables ont enfin été créées,

00:50:03.430 --> 00:50:07.100
ce que le LSAP a empêché pendant quinze ans

00:50:07.100 --> 00:50:10.500
et ce que la majorité actuelle a mis en place.

00:50:10.500 --> 00:50:14.310
Il faut dire que nous saluons ce fait.

00:50:14.310 --> 00:50:17.540
Selon nous, c'est une bonne approche,

00:50:17.540 --> 00:50:22.810
notamment que les terrains restent
majoritairement dans la propriété de la Ville

00:50:22.810 --> 00:50:30.520
tout en étant loués par
le biais du bail emphytéotique.

00:50:30.520 --> 00:50:37.830
Nous souhaiterions
profiter de cet élan positif

00:50:37.830 --> 00:50:42.900
et de la volonté de créer des logements locatifs,

00:50:42.900 --> 00:50:46.000
respectivement des
logements sociaux locatifs.

00:50:46.000 --> 00:50:54.610
Nous estimons que cette approche pourrait
être étendue à d'autres parties du site.

00:50:54.610 --> 00:50:57.480
Il y a encore du potentiel.

00:50:57.480 --> 00:51:02.290
Nous pensons notamment
aux parcelles du garage Renault,

00:51:02.290 --> 00:51:07.490
ainsi qu'aux lots 1N, 2N-A, 2N-B, 1S-A par exemple,

00:51:07.490 --> 00:51:14.170
dont nous ne savons pas s'ils seront
développés par la Ville ou un promoteur privé

00:51:14.170 --> 00:51:17.800
et qui ne sont pas encore dotés d'un PAP.

00:51:17.800 --> 00:51:26.080
Pour nous, il serait essentiel
d'utiliser ces terrains

00:51:26.080 --> 00:51:30.820
pour créer davantage de
logements abordables aux Nonnewisen.

00:51:30.820 --> 00:51:35.620
Pour cette raison, nous avons élaboré une motion,

00:51:35.620 --> 00:51:42.630
laquelle incite le Collège Echevinal à

00:51:42.630 --> 00:51:45.200
aller dans cette direction

00:51:45.200 --> 00:51:50.870
concernant les parcelles et
terrains que je viens de citer.

00:51:50.870 --> 00:52:00.110
L'objectif est que le Collège
Echevinal s'engage à

00:52:00.110 --> 00:52:06.950
garantir la création de davantage de
logements abordables sur ces terrains.

00:52:06.950 --> 00:52:12.660
Vu que la question du développement par la
Ville ou par un promoteur privé n'est pas claire,

00:52:12.660 --> 00:52:16.600
et dans le cas où il s'agirait d'un promoteur privé,

00:52:16.600 --> 00:52:29.170
la Ville devrait s'assurer que ces
logements lui soient cédés par la suite.

00:52:29.170 --> 00:52:35.910
Puis, bien sûr, conformément au Pacte logement 2.0,

00:52:35.910 --> 00:52:40.220
un certain taux de logements abordables
devrait être respecté et prévu

00:52:40.220 --> 00:52:45.690
pour chaque PAP qui sera encore élaboré.

00:52:45.690 --> 00:52:50.530
Via cette motion, nous souhaitons,

00:52:50.530 --> 00:52:52.600
comme prévu par le Pacte logement

00:52:52.600 --> 00:52:58.040
et en fonction du nombre d'habitations créées,

00:52:58.040 --> 00:53:01.340
vous engager à appliquer ces taux.

00:53:01.340 --> 00:53:07.550
Voilà en résumé ce qui est repris dans la motion,

00:53:07.550 --> 00:53:13.590
et ce que nous vous prions de soutenir

00:53:13.590 --> 00:53:19.930
parce que les efforts ne suffisent jamais
dans cette crise du logement.

00:53:19.930 --> 00:53:28.270
Je pense qu'il faut utiliser tout le potentiel
existant pour créer du logement abordable.

00:53:28.270 --> 00:53:38.210
Dans le cas des Nonnewisen, les
terrains ont une certaine envergure

00:53:38.210 --> 00:53:42.910
et ce serait dommage de manquer cette occasion

00:53:42.910 --> 00:53:47.850
pour vous engager davantage sur
la voie que vous venez de choisir,

00:53:47.850 --> 00:53:55.830
à savoir celle du logement
abordable et notamment locatif.

00:53:55.830 --> 00:53:57.560
J'ai encore une question M. Kox,

00:53:57.560 --> 00:54:01.470
vous avez parlé de 120
logements sociaux locatifs,

00:54:01.470 --> 00:54:04.900
et je n'avais pas tout à fait compris
où ceux-ci se trouveraient?

00:54:04.900 --> 00:54:14.210
Vu les 24 logements locatifs existants et

00:54:14.210 --> 00:54:20.690
les 18 habitations dans le
cadre du logement sénior,

00:54:20.690 --> 00:54:25.390
pouvez-vous préciser comment
vous arrivez à 120 logements?

00:54:25.390 --> 00:54:30.460
Merci Mme Wies. M. Kox a la parole.

00:54:30.460 --> 00:54:38.240
Parmi les 500 logements sur
les terrains avec bail emphytéotique,

00:54:38.240 --> 00:54:42.340
il y en a 155 sur nos terrains

00:54:42.340 --> 00:54:45.910
et le reste sur ceux du Fonds du Logement.

00:54:45.910 --> 00:54:50.180
Parmi les 120 habitations en locatif social,

00:54:50.180 --> 00:54:53.720
nous en avons 45.

00:54:53.720 --> 00:55:02.290
Il y a aussi 45 logements à exclure
parce que les terrains restent

00:55:02.290 --> 00:55:05.360
en propriété privée, dans
le cadre du remembrement.

00:55:05.360 --> 00:55:08.330
C'est normal.

00:55:08.330 --> 00:55:12.170
Concernant la motion,

00:55:12.170 --> 00:55:15.170
je pense que vous vous précipitez un peu.

00:55:15.170 --> 00:55:22.750
Si nous nous engageons à travers
la signature du Pacte logement,

00:55:22.750 --> 00:55:32.820
et si vous nous rejoignez, les conditions sont
clairement prescrites par la loi et le pacte.

00:55:32.820 --> 00:55:45.840
Une anticipation sur d'autres terrains
n'est pas logique à ce stade.

00:55:45.840 --> 00:55:55.350
Nous ne souhaitons donc
pas adopter cette motion.

00:55:55.350 --> 00:56:02.090
Les projets sur ces terrains seront de
toute façon présentés au Conseil communal.

00:56:02.090 --> 00:56:09.690
A ce moment, vous pourrez exprimer vos critères.

00:56:09.690 --> 00:56:14.530
Je ne vois pas l'intérêt du
vote d'une motion aujourd'hui.

00:56:17.000 --> 00:56:25.610
Encore une information relative aux
terrains cités du garage Renault:

00:56:25.610 --> 00:56:29.410
celui-ci est bien une propriété de la Ville d'Esch,

00:56:29.410 --> 00:56:31.720
néanmoins, il est sous bail emphytéotique,

00:56:31.720 --> 00:56:34.720
lequel a été vendu à une autre entreprise

00:56:34.720 --> 00:56:38.690
et nous n'avons donc pas d'emprise sur ce terrain,

00:56:38.690 --> 00:56:46.060
sauf si nous rachetions le bail
emphytéotique à cette entreprise.

00:56:51.670 --> 00:56:52.470
Mme Wies.

00:56:52.470 --> 00:56:54.970
J'ai une question à ce sujet car

00:56:54.970 --> 00:57:00.810
nous avions un doute si cette histoire
de bail emphytéotique concernait ce terrain.

00:57:00.810 --> 00:57:07.390
Est-ce que cela implique que la Ville
ne peut de toute façon pas développer ce terrain?

00:57:07.390 --> 00:57:18.060
Comme il semblerait que le garage
l'ait transféré à un promoteur privé?

00:57:18.060 --> 00:57:22.430
A ce stade, nous ne pouvons pas le développer

00:57:22.430 --> 00:57:25.400
comme nous n'en avons pas l'usage.

00:57:25.400 --> 00:57:27.510
Nous sommes bien le propriétaire,

00:57:27.510 --> 00:57:32.840
mais dans le cadre des conventions, le terrain
a été loué sous emphytéose

00:57:32.840 --> 00:57:36.750
à une personne qui a aliéné ce bail

00:57:36.750 --> 00:57:39.880
à une autre personne qui y prévoit un projet.

00:57:39.880 --> 00:57:51.230
Cela reste au stade de projet, nous n'avons pas
d'informations plus détaillées pour l'instant.

00:57:55.070 --> 00:57:58.270
Mais il faudra quand même élaborer un PAP?

00:57:58.270 --> 00:58:02.440
Cela signifie aussi que,

00:58:02.440 --> 00:58:06.180
si nous signons le Pacte logement 2.0,

00:58:06.180 --> 00:58:11.550
les aspects que j'ai cités dans la motion
devront être considérés dans le PAP.

00:58:11.550 --> 00:58:14.790
Le règlement contient des considérants

00:58:14.790 --> 00:58:18.690
et, dans ce sens, le soutien de la
motion ne devrait pas poser problème.

00:58:23.500 --> 00:58:28.600
Un PAP devra bien sûr être
élaboré pour ce terrain, c'est évident.

00:58:28.600 --> 00:58:37.010
Nous avons aussi rencontré l'entreprise
luxembourgeoise qui a racheté le bail.

00:58:37.010 --> 00:58:44.180
On nous a dit que nous pourrons
influer sur la vocation du terrain.

00:58:44.180 --> 00:58:46.580
L'entreprise devra bien
sûr respecter la loi.

00:58:46.580 --> 00:58:51.960
La loi des 30% de logements
abordables est contraignante,

00:58:51.960 --> 00:58:58.000
et on ne pourra pas y ériger que des
villas. J'exagère bien sûr.

00:59:01.000 --> 00:59:06.500
Mais il faudra aussi se pencher sur
la question de la cession.

00:59:06.500 --> 00:59:10.940
Celle-ci est un autre point
repris dans notre motion,

00:59:10.940 --> 00:59:15.480
à savoir qu'il faudrait régler, dans
la convention avec le promoteur,

00:59:15.480 --> 00:59:23.520
que les logements créés en respectant
les taux prescrits par le Pacte logement,

00:59:23.520 --> 00:59:25.620
soient cédés à la Ville.

00:59:31.000 --> 00:59:33.630
D'autres interventions?

00:59:33.630 --> 00:59:36.400
Non. Nous passerons alors au vote

00:59:36.400 --> 00:59:42.540
concernant les terrains et
les critères d'attribution.

00:59:42.540 --> 00:59:47.020
Nous voterons la motion de La Gauche par la suite.

00:59:47.020 --> 00:59:48.610
Au vote!

01:00:18.410 --> 01:00:22.280
Merci. Passons donc au vote de la motion.

01:00:56.050 --> 01:00:59.720
Le prochain point concerne
aussi les Nonnewisen,

01:00:59.720 --> 01:01:03.550
et notamment la convention entre
la Ville d'Esch et la SNHBM.

01:01:03.550 --> 01:01:05.220
M. Kox a la parole.

01:01:05.220 --> 01:01:09.490
Merci. Vous avez la convention sous les yeux.

01:01:09.490 --> 01:01:15.200
Je ferai un court résumé de cette
convention avec la SNHBM.

01:01:15.200 --> 01:01:19.000
Après la présentation du développement
futur du quartier Nonnewisen

01:01:19.000 --> 01:01:24.280
au Conseil communal du 17 juin 2021,

01:01:24.280 --> 01:01:28.110
la Ville d'Esch et la SNHBM
ont négocié une convention

01:01:28.110 --> 01:01:34.050
reprenant les conditions relatives
à l'exécution du projet.

01:01:34.050 --> 01:01:39.990
Afin de garantir la continuité du logement
abordable au quartier Nonnewisen,

01:01:39.990 --> 01:01:45.600
il a été convenu que la SNHBM
exécute deux grands projets.

01:01:45.600 --> 01:01:50.840
Pour le 1er projet, la SNHBM obtiendra
3 lots de la Ville d'Esch:

01:01:50.840 --> 01:01:58.980
les lots 3S-B1, 3S-B2 et le 4S-A,

01:01:58.980 --> 01:02:02.750
sous forme d'emphytéose.

01:02:02.750 --> 01:02:11.090
23 maisons unifamiliales et une résidence
à 18 appartements y seront construits.

01:02:11.090 --> 01:02:17.760
Lors de la vente, cette emphytéose
sera cédée aux parties acheteuses.

01:02:17.760 --> 01:02:21.300
La taxe annuelle de cette emphytéose

01:02:21.300 --> 01:02:25.070
s'élève, selon le règlement grand-ducal actuel,

01:02:25.070 --> 01:02:30.910
à environ 450 Euros pour
une maison unifamiliale

01:02:30.910 --> 01:02:37.050
et à environ 243 Euros pour un appartement.

01:02:37.050 --> 01:02:39.620
Ces logements seront
des constructions durables

01:02:39.620 --> 01:02:42.450
et seront vendus exclusivement aux personnes

01:02:42.450 --> 01:02:45.420
bénéficiaires d'une prime
de construction de l'Etat.

01:02:45.420 --> 01:02:51.430
La SNHBM négocie un droit de
préemption avec les parties acheteuses,

01:02:51.430 --> 01:02:57.540
pour la SNHBM même et pour la Ville d'Esch.

01:02:57.540 --> 01:03:01.540
Dans le cas où les logements ne se
seraient pas vendus au bout d'un an,

01:03:01.540 --> 01:03:05.140
les parties peuvent conclure un avenant,

01:03:05.140 --> 01:03:13.850
pour pouvoir les vendre à des personnes
non bénéficiaires d'une prime de construction.

01:03:13.850 --> 01:03:19.460
Les personnes résidant ou travaillant à Esch

01:03:19.460 --> 01:03:26.300
ainsi que des personnes dont les parents
ou des enfants résident à Esch

01:03:26.300 --> 01:03:32.440
sont privilégiées par la convention
pour l'achat d'un tel logement.

01:03:32.440 --> 01:03:38.610
Le 2e projet et donc la 2e partie de la convention

01:03:38.610 --> 01:03:43.410
consigne l'engagement de la SNHBM
comme maître d'ouvrage par la Ville d'Esch

01:03:43.410 --> 01:03:50.720
pour la construction d'une résidence
à 24 appartements sur le lot 3S-E,

01:03:50.720 --> 01:03:54.490
que la Ville d'Esch mettra
en location par la suite.

01:03:54.490 --> 01:03:58.360
Dans ce cadre, la convention consigne que

01:03:58.360 --> 01:04:04.400
la SNHBM est responsable de l'architecture
de l'immeuble et de la direction du projet.

01:04:04.400 --> 01:04:09.810
Les services de la Ville d'Esch
coopéreront avec la SNHBM

01:04:09.810 --> 01:04:13.850
pour dresser le profil des futurs appartements.

01:04:26.290 --> 01:04:32.700
La SNHBM sera également
responsable des démarches administratives,

01:04:32.700 --> 01:04:36.430
comme par exemple de
l'autorisation commodo-incommodo,

01:04:36.430 --> 01:04:39.640
ainsi que des marchés publics.

01:04:39.640 --> 01:04:44.080
Concernant le lot 3S-E, la convention prévoit

01:04:44.080 --> 01:04:50.480
la gestion des assurances biennales
et décennales des logements par la SNHBM.

01:04:50.480 --> 01:04:56.990
Finalement, les travaux
relatifs à ces deux projets

01:04:56.990 --> 01:05:08.130
débuteraient entre le dernier trimestre
2022 et le 1er trimestre 2023.

01:05:08.130 --> 01:05:10.000
Je vous remercie.

01:05:10.800 --> 01:05:13.870
Merci M. Kox. Des questions?

01:05:16.540 --> 01:05:18.180
Il semblerait que non.

01:05:18.180 --> 01:05:19.240
Au vote!

01:05:48.310 --> 01:05:53.110
Merci. Le prochain point concerne
l'organisation scolaire définitive

01:05:53.110 --> 01:05:58.620
pour l'année 2021/2022 et
Christian Weis a la parole.

01:06:00.250 --> 01:06:03.820
Merci M. le Bourgmestre, cher.e.s collègues,

01:06:03.820 --> 01:06:09.130
nous avons voté l'organisation
scolaire provisoire le 11 juin et

01:06:09.130 --> 01:06:16.500
avons donné le point de départ
pour que 3.195 enfants eschois puissent,

01:06:16.500 --> 01:06:20.670
avec plus ou moins d'enthousiasme,
rentrer à l'école le 15 septembre.

01:06:20.670 --> 01:06:27.680
J'aimerais souligner que la rentrée 2021/2022
n'a pas occasionné des difficultés majeures

01:06:27.680 --> 01:06:33.620
et que chaque enfant et chaque
membre du corps enseignant a trouvé sa classe.

01:06:33.620 --> 01:06:37.320
Comme cette journée n'est
pas seulement très excitante,

01:06:37.320 --> 01:06:40.190
mais implique aussi
beaucoup de travail, j'aimerais,

01:06:40.190 --> 01:06:43.630
au nom du Collège Echevinal et,
je pense, au nom du Conseil communal,

01:06:43.630 --> 01:06:48.330
remercier toute personne
ayant contribué à ce succès:

01:06:48.330 --> 01:06:52.700
le Service Enseignement,
les directions des écoles,

01:06:52.700 --> 01:06:56.610
les président.e.s des comités
des différentes écoles

01:06:56.610 --> 01:06:59.010
et les comités, le personnel enseignant,

01:06:59.010 --> 01:07:02.910
nos portiers, les "Handkesselcher",
nos équipes de nettoyage,

01:07:02.910 --> 01:07:05.550
mais aussi les équipes du transport scolaire,

01:07:05.550 --> 01:07:07.320
les accompagneteur.trice.s dans les bus,

01:07:07.320 --> 01:07:09.490
sans oublier les équipes du Pedibus.

01:07:09.490 --> 01:07:11.490
Merci à tous.tes!

01:07:11.490 --> 01:07:15.730
Le Service Enseignement a bien
préparé l'organisation scolaire,

01:07:15.730 --> 01:07:21.630
car, les chiffres n'ont pas beaucoup changé
par rapport à l'organisation provisoire,

01:07:21.630 --> 01:07:29.070
sauf qu'avec 3.195 enfants, 49 élèves
de moins que prévu sont rentré.e.s à l'école,

01:07:29.070 --> 01:07:35.010
et qu'avec 229 classes, nous avons
ouvert 3 classes de plus que prévu,

01:07:35.010 --> 01:07:40.120
l'une de ces classes étant toutefois
étatique avec seulement deux enfants.

01:07:40.120 --> 01:07:43.920
Les classes comptent en moyenne 14 élèves.

01:07:43.920 --> 01:07:50.190
La plus petite classe, après la classe
étatique, compte 10 enfants, alors que

01:07:50.190 --> 01:07:52.000
la plus grande en compte 17.

01:07:52.000 --> 01:07:57.970
Dans l'enseignement précoce, les classes
comptent maximum 22 élèves.

01:07:57.970 --> 01:08:03.710
Comme annoncé, il y a eu deux grands
changements au niveau des secteurs scolaires,

01:08:03.710 --> 01:08:11.320
notamment parce que le bâtiment de la
rue Faubourg a été réaffecté à l'Ecole Ale Lycée

01:08:11.320 --> 01:08:15.590
au lieu de l'Ecole Grand Rue,

01:08:15.590 --> 01:08:19.660
ce qui est judicieux, tant au niveau de
la proximité que de la coopération.

01:08:19.660 --> 01:08:27.060
Avec 157 enfants, l'Ecole Ale Lycée reste
ainsi la plus petite école d'Esch.

01:08:27.060 --> 01:08:31.640
Un 2e changement au niveau
des secteurs scolaires concerne

01:08:31.640 --> 01:08:40.740
l'affectation des classes en
forêt à l'Ecole du Brill.

01:08:40.740 --> 01:08:49.590
Celle-ci reste donc la plus grande
école d'Esch avec 743 élèves au total.

01:08:49.590 --> 01:08:54.930
Les statistiques révèlent que la
population eschoise est en accroissement,

01:08:54.930 --> 01:08:56.660
mais il y a de moins en moins d'élèves.

01:08:56.660 --> 01:09:01.130
Cela ne s'explique pas seulement
par le recul des naissances,

01:09:01.130 --> 01:09:08.110
mais aussi par le fait que 171 enfants
ne fréquentent pas les écoles primaires eschoises.

01:09:08.110 --> 01:09:11.080
Cette année, 8 enfants sont instruits à la maison,

01:09:11.080 --> 01:09:14.310
30 enfants fréquentent différents
centres de compétence,

01:09:14.310 --> 01:09:18.380
13 enfants fréquentent le "Kannercampus" à Sanem,

01:09:18.380 --> 01:09:25.060
et 120 enfants fréquentent l'Ecole
Internationale dans la rue Victor Hugo,

01:09:25.060 --> 01:09:29.530
laquelle est fréquentée
par 303 enfants au total.

01:09:29.530 --> 01:09:34.570
Nous y observons toutefois un recul de 46
enfants eschois par rapport à l'année dernière.

01:09:34.570 --> 01:09:40.370
Par contre, nos écoles sont aussi
fréquentées par 74 enfants non eschois.

01:09:40.370 --> 01:09:45.480
Cette année, nous comptons 416 enseignant.e.s,

01:09:45.480 --> 01:09:51.550
dont 300 breveté.e.s et 23
stagiaires parmi ces 300.

01:09:51.550 --> 01:09:54.620
Nous avons en plus 85 chargé.e.s de cours,

01:09:54.620 --> 01:09:57.760
9 personnes en reconversion et 30 educateur.trice.s.

01:09:57.760 --> 01:10:01.190
Quant aux personnes en
reconversion, il nous importait

01:10:01.190 --> 01:10:04.160
qu'elles puissent encadrer une classe et

01:10:04.160 --> 01:10:07.030
qu'elles ne se limitent pas
aux matières secondaires,

01:10:07.030 --> 01:10:08.870
comme elles sont en formation

01:10:08.870 --> 01:10:12.400
pour devenir enseignant.e.s

01:10:12.400 --> 01:10:15.470
et doivent pouvoir vivre toute
sorte de situations en classe.

01:10:15.470 --> 01:10:20.140
Nous avons eu la chance de pouvoir prendre

01:10:20.140 --> 01:10:27.990
les besoins des personnes en reconversion
et des chargés de cours en considération.

01:10:27.990 --> 01:10:35.890
Le répartition détaillée des classes et
des enseignant.e.s se trouve dans le dossier,

01:10:35.890 --> 01:10:41.830
dans le document "Organisation
de l'enseignement fondamental".

01:10:41.830 --> 01:10:44.770
En ce qui concerne le plan pédagogique,

01:10:44.770 --> 01:10:51.780
vous savez que le concept des
classes en forêt a été étendu

01:10:51.780 --> 01:10:54.210
jusqu'au cycle 2.1,

01:10:54.210 --> 01:10:56.910
et nous comptons désormais 54 enfants qui

01:10:56.910 --> 01:11:03.950
débutent leur journée dans la rue Jean-Pierre
Bausch et se rendent ensuite dans la forêt.

01:11:03.950 --> 01:11:10.260
Le projet du cycle 2.1 est un projet pilote qui est

01:11:10.260 --> 01:11:13.330
suivi par le Ministère de l'Education.

01:11:13.330 --> 01:11:22.640
J'entends toujours qu'il serait logique
de parachever le projet pour ce cycle.

01:11:22.640 --> 01:11:33.920
D'autres communes et des journalistes
s'intéressent de plus en plus à ce projet.

01:11:33.920 --> 01:11:38.960
Au niveau du règlement interne, ce
sont surtout des noms qui ont changé.

01:11:38.960 --> 01:11:44.760
Une nouvelle clause s'est ajoutée à ce document,

01:11:44.760 --> 01:11:50.600
sur les conditions et critères de priorité
pour l'inscription à l'école à journée continue.

01:11:50.600 --> 01:11:53.540
Ceux-ci se basent sur l'existant,

01:11:53.540 --> 01:12:01.880
mais ils ont été évalués l'année passée
avec la direction et le comité scolaire

01:12:01.880 --> 01:12:09.290
et adaptés afin de les consigner formellement
dans le cadre d'un règlement.

01:12:09.290 --> 01:12:14.290
Cela nous importait et nous avons constaté
que ça vaut la peine de s'y atteler

01:12:14.290 --> 01:12:20.230
parce qu'il y a de nombreuses demandes
pour l'école à journée continue.

01:12:20.230 --> 01:12:30.610
Vu la forte demande et certains comportements
agressifs pour forcer une admission,

01:12:30.610 --> 01:12:37.880
nos juristes et moi-même avons
passé beaucoup de temps

01:12:37.880 --> 01:12:44.120
à communiquer avec des avocats de parents

01:12:44.120 --> 01:12:49.430
pour leur expliquer les raisons d'un refus
à l'école à journée continue.

01:12:49.430 --> 01:12:55.900
Je pense que les arguments
ont souvent été compris,

01:12:55.900 --> 01:12:58.140
mais qu'on n'a pas vraiment voulu les comprendre.

01:12:58.140 --> 01:13:04.110
Je comprends que tout le monde veuille
choisir la meilleure école pour son enfant

01:13:04.110 --> 01:13:08.250
mais pour éviter ces discussions, il faut

01:13:08.250 --> 01:13:10.380
clairement consigner les conditions,

01:13:10.380 --> 01:13:11.920
pour que ce soit clair.

01:13:11.920 --> 01:13:15.590
Les conditions que nous souhaitons fixer

01:13:15.590 --> 01:13:19.760
pour une inscription à
l'école à journée continue

01:13:19.760 --> 01:13:25.630
sont que l'enfant doit être
enregistré et habiter à Esch,

01:13:25.630 --> 01:13:28.930
que les parents acceptent le modèle
de l'école à journée continue,

01:13:28.930 --> 01:13:31.000
que les deux parents travaillent.

01:13:31.000 --> 01:13:33.400
Par rapport aux priorités,

01:13:33.400 --> 01:13:40.440
les enfants habitant dans un rayon
de 200m sont privilégiés, ainsi que ceux

01:13:40.440 --> 01:13:42.550
qui ont des frères et soeurs dans cette école,

01:13:42.550 --> 01:13:47.750
et les enfants du personnel enseignant
de l'école à journée continue.

01:13:47.750 --> 01:13:57.690
Les enfants qui quittent Esch au courant
de l'année doivent aussi changer d'école,

01:13:57.690 --> 01:14:07.100
ceci pour éviter que les parents
s'enregistrent à Esch pour le 1er trimestre,

01:14:07.100 --> 01:14:10.610
pour que les enfants
puissent fréquenter l'école,

01:14:10.610 --> 01:14:19.350
puis s'enregistrent dans leur véritable
commune de résidence au 2e trimestre,

01:14:19.350 --> 01:14:25.360
alors que les enfants restent inscrits,
comme c'est le cas dans d'autres écoles.

01:14:25.360 --> 01:14:29.260
Vous vous rendez compte
de la créativité des gens.

01:14:29.260 --> 01:14:35.700
Je pense que seule l'application de ces critères

01:14:35.700 --> 01:14:41.140
permet une procédure d'admission équitable.

01:14:41.140 --> 01:14:48.410
Le conseil d'école de l'école à journée
continue se réunira prochainement,

01:14:48.410 --> 01:14:51.720
et la question de l'évaluation
et des suites du projet,

01:14:51.720 --> 01:15:01.860
ainsi que l'application du concept à moyen
ou à long terme à d'autres sites eschois,

01:15:01.860 --> 01:15:04.660
devra être traitée dans ce cadre.

01:15:04.660 --> 01:15:07.700
Par rapport au règlement communal interne,

01:15:07.700 --> 01:15:13.300
j'aimerais expliquer certains
autres points et chapitres,

01:15:13.300 --> 01:15:16.210
notamment sur le point
des excursions et colonies.

01:15:16.210 --> 01:15:20.580
Le document, tel qu'il nous est
proposé aujourd'hui pour approbation,

01:15:20.580 --> 01:15:24.250
n'a à priori pas changé et s'applique

01:15:24.250 --> 01:15:31.020
à une situation hors du contexte du Covid.

01:15:31.020 --> 01:15:36.790
Vous savez que pas ou peu de
colonies étaient en perspective l'année passée,

01:15:36.790 --> 01:15:45.340
et que, contrairement à d'autres communes, nous
ne souhaitons pas les rattraper cette année.

01:15:45.340 --> 01:15:48.540
Ceci a en partie des raisons pratiques, parce que

01:15:48.540 --> 01:15:52.310
les réservations annulées cet été

01:15:52.310 --> 01:15:55.650
sont automatiquement
reportées à l'été prochain,

01:15:55.650 --> 01:15:57.920
sinon parce que la demande est moindre et

01:15:57.920 --> 01:16:05.390
que les destinations sont moins
intéressantes en automne et en hiver.

01:16:05.390 --> 01:16:12.430
Nous ne souhaitons toutefois pas perdre
l'argent prévu et épargné dans ce contexte

01:16:12.430 --> 01:16:18.470
et souhaitons l'utiliser pour un autre
point important que nous avons déjà abordé ici.

01:16:18.470 --> 01:16:24.840
Nous souhaitons étoffer le
matériel informatique dans nos écoles,

01:16:24.840 --> 01:16:30.280
pendant cette année scolaire, mais
aussi encore pendant cette année calendaire.

01:16:30.280 --> 01:16:37.550
Nous voterons encore aujourd'hui
une modification budgétaire afférente,

01:16:37.550 --> 01:16:42.230
pour pouvoir y dédier 200.000 Euros, par exemple

01:16:42.230 --> 01:16:45.530
pour remettre la salle informatique
à l'école du Brill à jour,

01:16:45.530 --> 01:16:54.400
pour acheter des iPads et des petits
équipements nécessaires dans les salles

01:16:54.400 --> 01:16:58.980
et donc pour faire ces acquisitions.

01:16:58.980 --> 01:17:05.320
Les besoins ont été définis
avec la direction de l'école,

01:17:05.320 --> 01:17:10.850
entre le service informatique, la direction
de l'école et la commission scolaire.

01:17:10.850 --> 01:17:20.800
Puis, une information relative à l'éducation
à l'environnement au Ellergronn:

01:17:20.800 --> 01:17:24.430
un poste en détachement a été supprimé.

01:17:24.430 --> 01:17:28.810
Vous êtes au courant du
manque de personnel enseignant

01:17:28.810 --> 01:17:33.840
et le ministère est plus réticent par
rapport aux détachements pour des projets.

01:17:33.840 --> 01:17:37.880
Cette enseignante est donc partie mais

01:17:37.880 --> 01:17:46.290
l'éducation à l'environnement
a réagi en adaptant l'offre

01:17:46.290 --> 01:17:55.130
Il y a désormais beaucoup d'activités que
les classes peuvent faire en leur absence.

01:17:55.130 --> 01:17:57.470
Le lieu et les activités sont disponibles mais

01:17:57.470 --> 01:17:59.100
sans leur présence.

01:17:59.100 --> 01:18:02.540
Nous n'avons pas complètement
perdu cette personne, elle

01:18:02.540 --> 01:18:06.180
travaille toujours à Esch,
dans les classes en forêt.

01:18:06.180 --> 01:18:09.280
Ainsi, nous pouvons
maintenir les synergies entre

01:18:09.280 --> 01:18:14.850
l'Ecole en Forêt, les maisons relais, les classes
en forêt et l'éducation à l'environnement

01:18:14.850 --> 01:18:18.120
autour d'un acteur central.

01:18:18.120 --> 01:18:20.890
Concernant les maisons relais,

01:18:20.890 --> 01:18:23.290
un point afférent étant repris dans le document,

01:18:23.290 --> 01:18:25.400
je voulais vous informer que

01:18:25.400 --> 01:18:30.730
nous avons pu ouvrir la maison relais
de l'Ecole en Forêt dans les temps.

01:18:30.730 --> 01:18:34.170
Le suspens aura duré jusqu'au
bout par rapport à l'agrément,

01:18:34.170 --> 01:18:39.580
puisque quelques travaux
restaient à faire sur le chantier,

01:18:39.580 --> 01:18:49.620
néanmoins, 54 enfants ont pu y
accéder après le 15 septembre

01:18:49.620 --> 01:18:54.060
et nous sommes donc arrivés
un peu à terme de notre liste.

01:18:54.060 --> 01:18:57.890
Une autre information sur les
maisons relais: vous savez que

01:18:57.890 --> 01:19:01.900
nous observons le plus de pression au centre

01:19:01.900 --> 01:19:04.800
concernant les places aux maisons relais.

01:19:04.800 --> 01:19:12.740
Ainsi, nous avons affecté la maison
relais de la rue du Canal au centre, à la Grand Rue.

01:19:12.740 --> 01:19:17.180
La demande au Brill n'est effectivement
pas aussi élevée qu'au centre.

01:19:17.180 --> 01:19:21.850
Cela nous a permis de donner un accès à 30 enfants

01:19:21.850 --> 01:19:28.630
dans le besoin urgent, ce qui
n'aurait pas été possible autrement.

01:19:28.630 --> 01:19:33.160
Nous avons parlé du rapport
d'activité des maisons relais en juin.

01:19:33.160 --> 01:19:38.900
Le détail suivra donc l'année
prochaine, avec le rapport complet.

01:19:38.900 --> 01:19:40.940
Deux dernières informations:

01:19:40.940 --> 01:19:46.710
un échange a été initié
avec l'Ecole Internationale,

01:19:46.710 --> 01:19:51.110
ceci était un peu passé à
la trappe ces derniers mois,

01:19:51.110 --> 01:19:59.920
mais il nous semble important que l'Ecole
Internationale ait le même accès à la Ville

01:19:59.920 --> 01:20:04.430
que nos propres écoles.

01:20:04.430 --> 01:20:07.000
C'est une école eschoise,
sur le territoire eschois

01:20:07.000 --> 01:20:12.300
et fréquentée par des enfants eschois et
des enfants qui passent beaucoup de temps à Esch.

01:20:12.300 --> 01:20:16.040
Il ne faut pas négliger cela,

01:20:16.040 --> 01:20:19.040
et nous poursuivrons ces échanges réguliers,

01:20:19.040 --> 01:20:21.210
souvent sur des aspects très pratiques

01:20:21.210 --> 01:20:26.020
comme les emplacements Kiss & Go,

01:20:26.020 --> 01:20:31.290
des petits détails et points administratifs.

01:20:31.290 --> 01:20:36.290
Dans tous les cas, cet échange est important.

01:20:36.290 --> 01:20:39.760
Puis, une information relative
à l'Ecole Wobrécken:

01:20:39.760 --> 01:20:44.130
nous avons constitué nos équipes,
des enseignant.e.s bénévoles,

01:20:44.130 --> 01:20:49.110
issu.e.s des écoles eschoises et
des centres de compétence,

01:20:49.110 --> 01:20:52.480
qui travailleront sur le concept.

01:20:52.480 --> 01:20:56.850
Les détails et l'organigramme seront
présentés dans la commission scolaire,

01:20:56.850 --> 01:21:00.220
mais le lancement aura lieu le 12 novembre.

01:21:00.220 --> 01:21:09.260
Pour finir, j'aimerais anticiper une question
qui est traditionnellement posée.

01:21:09.260 --> 01:21:15.630
Celle-ci concerne l'orientation
des enfants du cycle 4.2

01:21:15.630 --> 01:21:18.970
et je ne peux malheureusement pas
vous donner de chiffres.

01:21:18.970 --> 01:21:22.610
Le Service Enseignement a réclamé
ces chiffres mais nous ne les

01:21:22.610 --> 01:21:24.540
avons pas reçus de la part du ministère.

01:21:24.540 --> 01:21:29.450
J'ai réitéré une demande moi-même,

01:21:29.450 --> 01:21:34.780
et on m'a répondu que c'était impossible

01:21:34.780 --> 01:21:40.190
ceci en raison de la loi du 18 mars 2013
sur le traitement des données personnelles.

01:21:40.190 --> 01:21:48.030
Le ministère refuse donc de
nous communiquer ces chiffres.

01:21:48.030 --> 01:21:53.440
Je partage votre appréciation, M. Tonnar,
que ce ne sont pas des noms,

01:21:53.440 --> 01:21:57.710
mais cela ne change rien au fait que
je n'ai pas de chiffres à vous donner.

01:22:03.000 --> 01:22:10.590
Comme la commission scolaire a
posé beaucoup de questions sur les chantiers,

01:22:10.590 --> 01:22:21.670
en particulier sur l'avancement des chantiers,

01:22:21.670 --> 01:22:27.100
je me permets de donner la parole
à l'Echevin délégué aux bâtisses.

01:22:27.100 --> 01:22:30.610
Le collègue Martin Kox vous
donnera ces informations.

01:22:30.610 --> 01:22:31.470
Merci.

01:22:31.470 --> 01:22:33.910
Merci M. Weis.

01:22:33.910 --> 01:22:40.250
Je ne vais aborder que les projets
apportant davantage de capacités.

01:22:40.250 --> 01:22:42.650
Voici l'état des projets:

01:22:42.650 --> 01:22:45.360
je vais commencer par l'Ecole du Bruch,

01:22:45.360 --> 01:22:47.890
les travaux de préparation
sont faits, nous n'avions

01:22:47.890 --> 01:22:52.500
malheureusement pas reçu de soumissions suite
à l'appel d'offres pour le gros oeuvre.

01:22:52.500 --> 01:22:56.730
Sur demande directe du Collège Echevinal,
trois devis ont été reçus,

01:22:56.730 --> 01:23:00.140
les bureaux travaillent sur les appels d'offres.

01:23:00.140 --> 01:23:06.940
Le chantier pourra éventuellement
encore être lancé cette année,

01:23:06.940 --> 01:23:12.180
A ce stade, l'ouverture est
prévue pour la rentrée 2024.

01:23:12.180 --> 01:23:15.650
Le chantier Wobrécken est en cours,

01:23:15.650 --> 01:23:21.460
et l'ouverture reste prévue pour la rentrée 2023.

01:23:21.460 --> 01:23:25.500
A Lallange, ce sont 4 salles de classe
et une salle de sport,

01:23:25.500 --> 01:23:28.430
et les travaux sont finalisés
de notre point de vue.

01:23:28.430 --> 01:23:32.400
Pour l'aménagement du
grenier à l'Ecole Dellhéicht,

01:23:32.400 --> 01:23:37.010
nous devons solliciter un
bureau externe pour l'immotique,

01:23:37.010 --> 01:23:39.410
mais nous n'avons pas encore
reçu de confirmation.

01:23:39.410 --> 01:23:45.020
Je me demande entre-temps,

01:23:45.020 --> 01:23:48.490
si nous ne devons pas mandater
une équipe de concepteurs,

01:23:48.490 --> 01:23:51.250
avec un architecte etc.

01:23:51.250 --> 01:23:57.330
Au Neudorf, nous évaluons
actuellement l'appel à candidatures.

01:23:57.330 --> 01:24:03.330
Il ne s'agit ici pas d'un concours, les bureaux
n'ont donc pas soumis de projets,

01:24:03.330 --> 01:24:07.040
mais se sont présentés avec leur références,

01:24:07.040 --> 01:24:09.770
comme dans le cas du foyer de nuit.

01:24:09.770 --> 01:24:13.280
Le concours pour la Lentille
Terres Rouges est clôturé,

01:24:13.280 --> 01:24:20.580
nous avons élaboré le programme de
construction et de fonctionnement,

01:24:20.580 --> 01:24:23.690
et le concours a été réalisé par IKO.

01:24:23.690 --> 01:24:27.260
La Ville a bien sûr été représentée au jury.

01:24:27.260 --> 01:24:33.260
Comme dans le cas du complexe
sportif Lankelz, l'idée initiale était de

01:24:33.260 --> 01:24:37.230
signer une convention, dans le
contexte des rapports de propriété,

01:24:37.230 --> 01:24:44.340
et de payer un solde pour l'école au promoteur
après l'échange des terrains.

01:24:44.340 --> 01:24:54.250
Il est prévu dans la convention qu'en plus des
logements, le promoteur construise l'école,

01:24:54.250 --> 01:24:57.190
et que nous achetions celle-ci par la suite.

01:24:57.190 --> 01:25:00.690
Le Ministère de l'Intérieur nous
a fait comprendre que

01:25:00.690 --> 01:25:04.390
ces idées sont acceptables pour un
complexe sportif et des logements,

01:25:04.390 --> 01:25:08.930
mais pas pour une école.

01:25:08.930 --> 01:25:13.570
Pourquoi est-ce le promoteur
qui doit s'occuper du projet?

01:25:13.570 --> 01:25:17.540
C'est parce que nous n'avons pas assez
de personnes dans le service compétent

01:25:17.540 --> 01:25:21.010
pour mettre en oeuvre tous les projets en cours.

01:25:21.010 --> 01:25:25.750
Or, là, nous allons construire nous-mêmes.

01:25:25.750 --> 01:25:31.650
Nous achèterons le terrain pour l'école de l'IKO,

01:25:31.650 --> 01:25:36.490
un contrat sera établi avec
le groupe de planification,

01:25:36.490 --> 01:25:39.600
lequel sera soumis au
ministère pour approbation.

01:25:39.600 --> 01:25:46.140
L'argument est qu'il existe déjà une
planification pour le terrain en question,

01:25:46.140 --> 01:25:49.540
laquelle nous ne souhaitons pas devoir refaire,

01:25:49.540 --> 01:25:51.940
pour des raisons de délais et financières.

01:25:51.940 --> 01:25:56.010
Cette même situation s'est
présentée à l'achat de l'Ariston,

01:25:56.010 --> 01:26:01.180
et la commission des soumissions
avait émis un avis positif.

01:26:01.180 --> 01:26:05.520
Quoi qu'il en soit, même si ces discussions
ont pris beaucoup de temps,

01:26:05.520 --> 01:26:09.690
la construction n'est pas retardée,

01:26:09.690 --> 01:26:16.900
les travaux de dépollution et de
viabilisation devant d'abord être finalisés,

01:26:16.900 --> 01:26:20.040
avant que nous puissions démarrer.

01:26:20.040 --> 01:26:25.710
L'objectif actuel est de
lancer le chantier en 2023.

01:26:25.710 --> 01:26:28.980
Concernant St. Joseph, nous
n'avons pas encore pu avancer,

01:26:28.980 --> 01:26:33.720
une simulation a été réalisée et

01:26:33.720 --> 01:26:36.750
la commission scolaire devrait nous soumettre

01:26:36.750 --> 01:26:40.520
un programme relatif aux besoins pour ce site.

01:26:40.520 --> 01:26:46.360
Il n'y a pas encore de décision officielle
concernant une école sur ce site,

01:26:46.360 --> 01:26:50.630
comme il avait été avancé par rapport au PAP

01:26:50.630 --> 01:26:58.910
qu'une école n'était pas bien
située à côté d'un cimetière.

01:26:58.910 --> 01:27:01.210
C'est un point d'interrogation.

01:27:01.210 --> 01:27:03.350
Ce n'est pas mon avis.

01:27:03.350 --> 01:27:16.230
L'Ecole Ale Lycée est actuellement en suspens.

01:27:16.230 --> 01:27:21.130
Le projet tel qu'il a été
préfiguré, ne serait pas utile, mais

01:27:21.130 --> 01:27:25.170
nous n'avons pas encore eu le temps d'analyser

01:27:25.170 --> 01:27:31.340
la possibilité d'une simple annexe,
comme initialement prévu.

01:27:31.340 --> 01:27:38.550
Nous avons déjà abordé l'Ecole en Forêt,

01:27:38.550 --> 01:27:44.050
l'autorisation de construire
pour la Grand Rue a été adaptée,

01:27:44.050 --> 01:27:49.160
nous clarifierons lundi au CE technique,
ce qui figure dans le cadastre,

01:27:49.160 --> 01:27:55.230
et le CE décidera ensuite de
la signature d'un acte ou pas.

01:27:55.230 --> 01:28:01.300
Le chantier avance bien et devrait être
terminé en septembre 2022.

01:28:01.300 --> 01:28:04.740
Le projet "Lallénger Däich" est en suspens,

01:28:04.740 --> 01:28:07.640
le Collège Echevinal a
priorisé le projet Neudorf.

01:28:07.640 --> 01:28:12.780
Le chantier à l'ancien "Sprëtzenhaus" a démarré

01:28:12.780 --> 01:28:17.450
après un retard occasionné par
la relocalisation des associations.

01:28:17.450 --> 01:28:25.430
Il reste à remarquer que les prix augmentent
énormément dans le secteur de la construction.

01:28:25.430 --> 01:28:31.370
Les coûts supplémentaires s'élèvent
actuellement à 8 millions pour Wobrécken.

01:28:31.370 --> 01:28:34.700
Nous n'avons pas encore les chiffres du Bruch

01:28:34.700 --> 01:28:38.270
mais ils seront sans doute similaires.

01:28:38.270 --> 01:28:45.010
J'aimerais aussi réagir aux remarques
relatives à un mauvais entretien des écoles,

01:28:45.010 --> 01:28:49.990
et que les réparations prendraient
parfois trop de temps.

01:28:49.990 --> 01:28:52.320
Ceci est une généralisation,
comme l'affirmation

01:28:52.320 --> 01:29:03.270
que le Collège Echevinal n'accorde pas
assez de personnel pour ces travaux.

01:29:03.270 --> 01:29:08.740
Nous recevons en fait beaucoup de demandes,

01:29:08.740 --> 01:29:11.410
pardon, pas beaucoup de demandes,

01:29:11.410 --> 01:29:13.080
pas seulement dans les écoles.

01:29:13.080 --> 01:29:18.510
Un grand nombre d'interventions
est traité par nos services.

01:29:18.510 --> 01:29:23.620
Voilà pour nuancer que ce
travail est bien pris en charge,

01:29:23.620 --> 01:29:28.220
mais bien sûr, tout ne peut
pas se faire en un instant.

01:29:28.220 --> 01:29:33.360
Il est toutefois difficile
de détailler chaque cas,

01:29:33.360 --> 01:29:41.040
mais un taux réduit de fiches est introduit.

01:29:41.040 --> 01:29:45.610
En principe, un dossier peut
rester en suspens, mais

01:29:45.610 --> 01:29:49.080
en réalité, cela s'explique généralement
par des commandes

01:29:49.080 --> 01:29:51.610
de pièces qui se font attendre.

01:29:51.610 --> 01:29:55.990
Ce problème se manifeste
d'autant plus en cette période,

01:29:55.990 --> 01:29:57.990
en temps de Covid. Cela peut

01:29:57.990 --> 01:30:00.160
concerner des pièces électroniques,

01:30:00.160 --> 01:30:04.090
mais aussi des pièces plus basiques
comme de joints, du bois, etc.

01:30:04.090 --> 01:30:09.100
Des problèmes d'ascenseurs se
manifestent dans d'autres bâtiments,

01:30:09.100 --> 01:30:11.170
ce qui génère de grandes difficultés.

01:30:11.170 --> 01:30:21.180
La livraison pour la Maison Schweitzer
a notamment été retardée de 3 mois.

01:30:21.180 --> 01:30:29.490
La mise en place d'un magasin par le
service STB est d'une grande aide,

01:30:29.490 --> 01:30:33.390
sinon, nous serions beaucoup
plus souvent dans cette situation.

01:30:33.390 --> 01:30:38.060
Il faut voir aussi qui peut
se charger des travaux,

01:30:38.060 --> 01:30:40.060
cela peut être un portier,

01:30:40.060 --> 01:30:47.100
un membre du service architecture

01:30:47.100 --> 01:30:49.670
ou encore une entreprise qui se fait attendre.

01:30:49.670 --> 01:30:58.080
Tout cela reste assez spéculatif et il
faudrait davantage préciser ces allégations,

01:30:58.080 --> 01:31:05.920
pour pouvoir vérifier les fiches, voire
l'existence même d'une fiche,

01:31:05.920 --> 01:31:11.430
pour savoir si les services
sont au courant d'un problème.

01:31:11.430 --> 01:31:16.030
La même chose vaut pour une allégation
générale sur un mauvais état des écoles.

01:31:16.030 --> 01:31:18.900
Nous investissons beaucoup
d'argent dans les écoles,

01:31:18.900 --> 01:31:28.680
mais le Collège Echevinal peut décider
qu'un bâtiment n'est pas prioritaire,

01:31:28.680 --> 01:31:32.110
pour des raisons diverses,
comme des raisons budgétaires,

01:31:32.110 --> 01:31:35.750
ou la priorisation d'un autre projet pour

01:31:35.750 --> 01:31:40.160
que les classes concernées
puissent utiliser les lieux, etc.

01:31:40.160 --> 01:31:48.160
Le chantier du Bruch a enfin été
lancé par ce Collège Echevinal,

01:31:48.160 --> 01:31:53.640
et je vous demande aussi de préciser
de quel bâtiment vous parlez,

01:31:53.640 --> 01:31:57.610
ce qui permettrait des explications précises.

01:31:57.610 --> 01:31:58.810
Je vous remercie.

01:32:00.210 --> 01:32:02.550
Merci M. Kox pour ces détails.

01:32:02.550 --> 01:32:05.950
La discussion sur l'organisation
scolaire est ouverte.

01:32:05.950 --> 01:32:11.750
M. Biltgen, Mme Scholl, Mme
Spautz. M. Biltgen a la parole.

01:32:15.360 --> 01:32:21.230
Merci M. le Bourgmestre et merci
aux Echevins Weis et Kox pour les explications.

01:32:21.230 --> 01:32:30.610
Je vous rejoins bien sûr dans le remerciement
des personnes qui ont organisé la rentrée,

01:32:30.610 --> 01:32:36.510
les services, les directions, les comités
mais aussi les enseignant.e.s sur le terrain,

01:32:36.510 --> 01:32:41.680
qui ont tout donné pour son bon déroulement.

01:32:41.680 --> 01:32:47.720
Sans vouloir répéter tout
ce que j'ai déjà dit en juin

01:32:47.720 --> 01:32:49.490
sur l'organisation provisoire,

01:32:49.490 --> 01:32:52.130
j'aimerais aborder certains éléments.

01:32:52.130 --> 01:32:55.900
J'aimerais d'abord parler des classes en forêt,

01:32:55.900 --> 01:33:03.210
en particulier les classes en C2, car
je pense que c'est un projet très innovant

01:33:03.210 --> 01:33:06.210
et qu'il faut soutenir.

01:33:06.210 --> 01:33:10.980
C'est une réelle nouveauté que
des enfants qui apprennent

01:33:10.980 --> 01:33:15.590
à lire et à calculer passent une bonne
partie de leur cursus en forêt.

01:33:15.590 --> 01:33:19.620
Ce point a déjà été abordé, je l'ai évoqué

01:33:19.620 --> 01:33:22.690
plusieurs fois ici et dans
la commission scolaire,

01:33:22.690 --> 01:33:26.730
ce n'est pas logique que ceci
ne s'adresse qu'à un C1,

01:33:26.730 --> 01:33:28.930
cela va à l'encontre de la logique du cycle

01:33:28.930 --> 01:33:30.830
qu'il faut respecter.

01:33:30.830 --> 01:33:35.070
C'est compliqué de faire une
évaluation si le projet est inabouti.

01:33:35.070 --> 01:33:40.580
C'est un processus qui doit
couvrir un cycle entier

01:33:40.580 --> 01:33:44.650
et il semble que je ne suis plus le seul à le dire.

01:33:44.650 --> 01:33:49.390
J'espère que nous verrons les mêmes enfants

01:33:49.390 --> 01:33:55.220
finir leur cycle en classe
en forêt l'année prochaine.

01:33:55.220 --> 01:33:58.590
Il ne faut pas oublier que l'idée

01:33:58.590 --> 01:34:02.400
de ces classes en forêt est
née à l'Ecole du Brill, en raison

01:34:02.400 --> 01:34:13.680
des difficultés de nombreux enfants
à réussir dans le système traditionnel.

01:34:13.680 --> 01:34:19.250
L'environnement sylvestre apporterait le
plus de bénéfices à ces enfants,

01:34:19.250 --> 01:34:23.190
grâce à la pédagogie alternative.

01:34:23.190 --> 01:34:29.930
Pourtant, très peu d'enfants du
Brill en profitent actuellement,

01:34:29.930 --> 01:34:37.630
même si les textes disent que "la Ville d'Esch
a désiré étendre son offre de classes en forêt,

01:34:37.630 --> 01:34:41.040
et en faire profiter les élèves
de tous les quartiers",

01:34:41.040 --> 01:34:47.710
c'est quand même un peu ridicule si
parmi 3.200 enfants, seulement 54

01:34:47.710 --> 01:34:51.950
peuvent profiter de cette offre.

01:34:51.950 --> 01:34:59.460
Il ne suffit pas d'en faire
bénéficier seulement 54 enfants.

01:34:59.460 --> 01:35:02.930
Pour l'instant, il s'agit donc
encore d'un projet pilote.

01:35:02.930 --> 01:35:08.160
Celui-ci doit absolument être
étendu à d'autres quartiers,

01:35:08.160 --> 01:35:15.140
à plus d'écoles, pour ainsi en
faire profiter plus d'enfants.

01:35:15.140 --> 01:35:19.480
Je pense que de nombreuses
opportunités se présentent déjà

01:35:19.480 --> 01:35:24.050
pour faire travailler plus de
classes selon ce modèle.

01:35:24.050 --> 01:35:31.000
La majorité de nos écoles ont
un accès rapide à la nature,

01:35:31.000 --> 01:35:35.620
pas forcément une forêt, mais juste un
espace naturel adapté à un tel projet.

01:35:35.620 --> 01:35:42.730
Esch se trouve à proximité de
plusieurs zones naturelles.

01:35:42.730 --> 01:35:49.470
Puis il faudrait intégrer le concept
de la pédagogie forestière

01:35:49.470 --> 01:35:58.050
dès le départ dans les programmes
des écoles nouvellement créées.

01:35:58.050 --> 01:36:01.980
Je pense bien sûr à Wobrécken,
au Neudorf, à la Lentille Terres Rouges,

01:36:01.980 --> 01:36:06.690
qui se trouvent à proximité de la nature,

01:36:06.690 --> 01:36:10.490
et celle-ci devrait donc faire
partie du concept pédagogique.

01:36:10.490 --> 01:36:13.630
Concernant l'Ecole en Forêt,

01:36:13.630 --> 01:36:18.900
en lisant le travail organique,

01:36:18.900 --> 01:36:23.210
je constate que l'éducation à
l'environnement est prévue au Ellergronn,

01:36:23.210 --> 01:36:33.980
donc pas comme promis à nouveau à l'Ecole
en Forêt, suite aux rénovations.

01:36:33.980 --> 01:36:37.220
Si j'ai bien compris, ce n'est donc pas le cas.

01:36:37.220 --> 01:36:42.190
Je n'ai pas non plus trouvé les séjours.

01:36:42.190 --> 01:36:44.690
Nous avions la longue tradition

01:36:44.690 --> 01:36:50.530
des séjours jusqu'à une semaine que les
classes pouvaient faire à l'Ecole en Forêt.

01:36:50.530 --> 01:36:53.500
On m'a dit que ce serait à nouveau possible,

01:36:53.500 --> 01:36:57.540
mais je n'en trouve aucune
trace dans les dossiers.

01:36:57.540 --> 01:37:02.110
Mais détrompez-moi et dites-moi que
les séjours seront à nouveau organisés.

01:37:02.110 --> 01:37:09.620
Puis, j'aimerais passer à l'Ecole Jean
Jaurès, l'école à journée continue.

01:37:09.620 --> 01:37:14.990
Vous précisez les conditions
d'admission pour cette école,

01:37:14.990 --> 01:37:18.130
à cause de la forte demande.

01:37:18.130 --> 01:37:21.300
Je n'ai rien contre ces conditions,

01:37:21.300 --> 01:37:25.330
mais la situation indique que le modèle

01:37:25.330 --> 01:37:28.840
de cette école est très demandé,

01:37:28.840 --> 01:37:35.340
ainsi qu'un besoin très clair pour ce modèle.

01:37:35.340 --> 01:37:48.260
Ce qui caractérise l'Ecole Jean Jaurès
n'est pas seulement l'école à journée continue,

01:37:48.260 --> 01:37:50.530
avec un encadrement tout
au long de la journée,

01:37:50.530 --> 01:37:55.260
mais aussi par son volet pédagogique
tout aussi important.

01:37:55.260 --> 01:38:00.440
L'école a un projet pédagogique,
une autre façon d'aborder les choses

01:38:00.440 --> 01:38:02.810
et une approche très intéressante.

01:38:02.810 --> 01:38:12.150
C'est un autre point fort de l'école
et un incitant pour les parents.

01:38:12.150 --> 01:38:17.390
Nous avons vu dans le
cadre de l'observatoire social

01:38:17.390 --> 01:38:20.920
que l'échec scolaire y est traité différemment.

01:38:20.920 --> 01:38:24.560
Vous avez dit ne pas recevoir
les chiffres de l'orientation,

01:38:24.560 --> 01:38:31.000
mais les différentes orientations
étaient reprises dans le rapport social,

01:38:31.000 --> 01:38:35.370
et nous observons des
distinguos dans cette gestion.

01:38:35.370 --> 01:38:37.840
Ce n'étaient peut-être pas les orientations,

01:38:37.840 --> 01:38:40.410
mais en tout cas la gestion des allongements.

01:38:40.410 --> 01:38:45.650
C'est très intéressant et
cela signifie pour nous

01:38:45.650 --> 01:38:48.820
que les nouvelles écoles
en planification à Esch

01:38:48.820 --> 01:38:53.820
devraient intégrer des concepts
d'encadrement à journée continue,

01:38:53.820 --> 01:38:57.430
et que l'élaboration d'un
concept pédagogique généralisé,

01:38:57.430 --> 01:39:00.030
prenant en compte la situation

01:39:00.030 --> 01:39:02.630
spécifique d'Esch, est nécessaire.

01:39:02.630 --> 01:39:07.070
Des équipes doivent être
constituées avant la construction,

01:39:07.070 --> 01:39:11.470
voire avant l'élaboration des plans,

01:39:11.470 --> 01:39:15.040
et être impliquées dans la planification.

01:39:15.040 --> 01:39:25.190
Pour les chantiers en cours, les
architectes sont déjà engagés, etc.,

01:39:25.190 --> 01:39:34.960
mais aucun concept n'a été
présenté à la commission scolaire.

01:39:34.960 --> 01:39:39.470
Il faut absolument impliquer des expert.e.s,

01:39:39.470 --> 01:39:41.200
surtout des enseignant.e.s,

01:39:41.200 --> 01:39:44.040
mais aussi d'autres expert.e.s,

01:39:44.040 --> 01:39:46.940
pour définir la forme d'une école.

01:39:46.940 --> 01:39:50.510
Nous ne pouvons plus concevoir
une école comme il y a 100 ans.

01:39:50.510 --> 01:39:54.920
Il ne suffit pas de prévoir un
couloir entouré de salles,

01:39:54.920 --> 01:39:57.050
ce qui ne répond pas aux exigences modernes.

01:39:57.050 --> 01:39:59.050
De nombreux autres modèles existent,

01:39:59.050 --> 01:40:02.260
il faudrait les examiner et en discuter,

01:40:02.260 --> 01:40:09.770
en constituant des équipes d'enseignant.e.s pour
développer un projet pédagogique,

01:40:09.770 --> 01:40:13.870
en collaboration avec les personnes
compétentes des directions,

01:40:13.870 --> 01:40:22.210
on peut concevoir le projet architectural
selon les besoins pédagogiques.

01:40:22.210 --> 01:40:26.220
Dans le cas de l'Ecole Jean Jaurès,
quand l'équipe était en place,

01:40:26.220 --> 01:40:28.080
les plans ont dû être modifiés.

01:40:28.080 --> 01:40:30.190
Cette équipe s'est impliquée volontiers,

01:40:30.190 --> 01:40:32.590
mais a trouvé les plans inadaptés.

01:40:32.590 --> 01:40:36.160
Les plans ont dû être adaptés rétroactivement,

01:40:36.160 --> 01:40:38.660
pour répondre à leurs besoins.

01:40:38.660 --> 01:40:43.170
Cela fait longtemps, mais cela aurait dû prouver

01:40:43.170 --> 01:40:45.500
qu'il faut concevoir une école autrement

01:40:45.500 --> 01:40:52.570
pour créer un projet extraordinaire,

01:40:52.570 --> 01:40:57.950
pour pouvoir travailler de façon
innovante dans des conditions idéales,

01:40:57.950 --> 01:41:01.680
et pour répondre concrètement
aux problèmes eschois.

01:41:01.680 --> 01:41:08.320
Je suis content qu'une équipe ait enfin
été mise en place pour l'Ecole Wobrécken,

01:41:08.320 --> 01:41:11.190
même si celle-ci ne risque plus
de faire adapter les plans.

01:41:11.190 --> 01:41:17.330
J'espère que l'équipe puisse travailler
correctement dans ce cadre,

01:41:17.330 --> 01:41:20.700
mais c'est bien qu'elle soit enfin en place.

01:41:20.700 --> 01:41:26.440
Ces mêmes réflexions devraient être
considérées lors des rénovations d'écoles.

01:41:26.440 --> 01:41:30.950
Le défi est encore beaucoup plus important
car il est plus compliqué

01:41:30.950 --> 01:41:34.950
de modifier le concept d'un
bâtiment scolaire existant.

01:41:34.950 --> 01:41:40.320
Il serait judicieux de travailler avec des
gens disposant du savoir-faire

01:41:40.320 --> 01:41:44.690
nécessaire pour ces projets de transformation.

01:41:44.690 --> 01:41:51.630
Nous constatons que de nombreux projets,
notamment de rénovation, sont en suspens.

01:41:51.630 --> 01:41:58.910
De nombreuses écoles ne répondent
plus aux exigences actuelles,

01:41:58.910 --> 01:42:02.410
cela depuis très longtemps.

01:42:02.410 --> 01:42:08.680
L'Ecole Grand Rue est en
suspens, le projet n'avance pas,

01:42:08.680 --> 01:42:15.020
alors que cette école n'a pas forcément
besoin de nouveaux espaces,

01:42:15.020 --> 01:42:21.000
mais le bâtiment qui est beau et intéressant,

01:42:21.000 --> 01:42:23.030
doit être converti en une école moderne,

01:42:23.030 --> 01:42:25.670
où l'on pourra proposer un enseignement moderne.

01:42:25.670 --> 01:42:28.300
Par chance, des espaces ont pu y être ajoutés,

01:42:28.300 --> 01:42:33.040
et il faudrait les valoriser et les
utiliser de manière judicieuse.

01:42:33.040 --> 01:42:36.610
Une autre école que j'évoque
toujours est l'Ecole Ale Lycée.

01:42:36.610 --> 01:42:42.420
Celle-ci a plusieurs fois été discutée, pour
les mêmes raisons, dans le cadre du budget

01:42:42.420 --> 01:42:48.790
pour en faire une école moderne sur
un site existant qui est très intéressant.

01:42:48.790 --> 01:42:53.030
Cela ne s'est jamais fait, le
projet a disparu du budget,

01:42:53.030 --> 01:42:56.730
vous ne l'avez pas cité parmi
les projets présentés.

01:42:56.730 --> 01:43:01.470
Les espaces y sont réduits,
les salles ont environ 30m2.

01:43:01.470 --> 01:43:11.450
Cette école devrait
impérativement être modernisée,

01:43:11.450 --> 01:43:14.780
pas pour accueillir plus d'élèves mais

01:43:14.780 --> 01:43:20.960
pour améliorer la qualité.

01:43:20.960 --> 01:43:25.830
Parlant de projets qui n'avancent pas,

01:43:25.830 --> 01:43:29.530
j'aimerais aborder le matériel
informatique dans nos écoles.

01:43:29.530 --> 01:43:34.000
Même si vous avez essayé d'anticiper,

01:43:34.000 --> 01:43:41.440
le manque de matériel a beaucoup été évoqué
dans les plans de développement de

01:43:41.440 --> 01:43:44.650
l'établissement scolaire (PDS) des écoles.

01:43:44.650 --> 01:43:50.290
Malgré les exigences, les nouvelles
matières et les nouveaux besoins,

01:43:50.290 --> 01:43:56.330
malgré la volonté de promouvoir
la digitalisation des écoles,

01:43:56.330 --> 01:44:01.030
les écoles ont très peu de matériel adapté.

01:44:01.030 --> 01:44:05.430
Souvent, il n'y a qu'un
ordinateur pour l'enseignant.e,

01:44:05.430 --> 01:44:10.410
mais comment est-ce qu'un.e élève peut
acquérir des compétences dans ce domaine

01:44:10.410 --> 01:44:12.980
si ce n'est pas possible à l'école?

01:44:12.980 --> 01:44:19.380
Encore une fois, les enfants issus de
familles socio-économiquement faibles,

01:44:19.380 --> 01:44:25.790
surtout des quartiers Brill et Centre
sont particulièrement touchés,

01:44:25.790 --> 01:44:29.560
parce qu'ils.elles n'ont pas cet accès à la maison,

01:44:29.560 --> 01:44:31.790
et pas non plus à l'école.

01:44:31.790 --> 01:44:35.630
Pour ces enfants, ces
désavantages persisteront au lycée,

01:44:35.630 --> 01:44:38.870
où on leur demandera de gérer ces équipements,

01:44:38.870 --> 01:44:43.370
si la familiarisation s'est
peu faite à l'école primaire.

01:44:43.370 --> 01:44:48.840
Tout ce domaine est un énorme
défi pour le fondamental,

01:44:48.840 --> 01:44:55.180
et ainsi, je trouve que c'est scandaleux qu'Esch
ne soit pas mieux organisée à ce niveau.

01:44:55.180 --> 01:45:04.760
Nous saluons bien sûr que l'argent
restant des colonies soit investi à cette fin,

01:45:04.760 --> 01:45:10.030
mais il s'agit encore de cette
fameuse goutte dans l'océan.

01:45:16.540 --> 01:45:23.810
J'espère trouver un concept pour répondre
à ce besoin dans le prochain budget

01:45:23.810 --> 01:45:30.550
pour équiper adéquatement toutes
nos écoles à court terme

01:45:30.550 --> 01:45:33.890
et ainsi améliorer la situation.

01:45:36.190 --> 01:45:41.760
Ceci est un domaine où les enseignant.e.s d'Esch

01:45:41.760 --> 01:45:45.430
doivent encore se battre
pour pouvoir travailler.

01:45:46.900 --> 01:45:51.610
De plus en plus d'enseignant.e.s ne se sentent
pas pris.es au sérieux par la Ville.

01:45:51.610 --> 01:45:56.750
Nous avons la chance d'avoir un
corps enseignant très motivé à Esch,

01:45:56.750 --> 01:46:03.520
mais celui-ci s'épuise s'il doit continuer à
se battre contre les moulins à vent,

01:46:03.520 --> 01:46:06.760
rien que pour pouvoir faire leur travail.

01:46:06.760 --> 01:46:10.630
Je viens d'évoquer les colonies.

01:46:10.630 --> 01:46:14.000
Nous sommes bien sûr heureux
que celles-ci soient reprises,

01:46:14.000 --> 01:46:17.800
parce que c'est important pour les
enfants eschois et pour tous les enfants,

01:46:17.800 --> 01:46:20.040
de pouvoir participer à des colonies.

01:46:20.040 --> 01:46:25.140
Nous regrettons toutefois qu'il n'y
ait pas eu de réflexion pour pouvoir

01:46:25.140 --> 01:46:35.750
en faire profiter les enfants qui n'en ont pas
eu l'occasion ces deux dernières années.

01:46:35.750 --> 01:46:43.930
Comme M. Weis a dit, d'autres communes en
proposent encore au mois de décembre

01:46:43.930 --> 01:46:50.200
aux enfants qui n'en avaient pas la chance,
pour les raisons que nous connaissons.

01:46:50.200 --> 01:46:54.670
Je trouve cette offre intéressante, mais
cela ne se fait donc pas chez nous.

01:46:54.670 --> 01:46:59.170
Concernant les maisons relais,

01:46:59.170 --> 01:47:06.350
même si le nombre de chaises a augmenté,

01:47:06.350 --> 01:47:12.690
la demande augmente plus rapidement
que la création de nouvelles places.

01:47:12.690 --> 01:47:18.690
Toute personne connaissant la
situation eschoise ne s'en étonnera pas.

01:47:18.690 --> 01:47:23.870
Vous annoncez 600 places
supplémentaires dans les années à venir,

01:47:23.870 --> 01:47:26.230
ce qui est très bien,

01:47:26.230 --> 01:47:31.340
mais j'espère que vous êtes conscients
que ce ne sera pas la solution

01:47:31.340 --> 01:47:36.780
et que les besoins auront
encore augmenté en ce temps.

01:47:36.780 --> 01:47:45.820
A Esch, environ 42% des enfants sont encadrés,

01:47:45.820 --> 01:47:48.720
c'est une faible augmentation d'un pourcent.

01:47:48.720 --> 01:47:51.690
D'autres communes encadrent 60%.

01:47:51.690 --> 01:47:56.030
Si nous prenons en compte les listes d'attente,
nous arrivons à un besoin de 80%

01:47:56.030 --> 01:47:58.670
d'enfants à encadrer.

01:47:58.670 --> 01:48:02.200
C'est beaucoup mais c'est la réalité en ce moment.

01:48:02.200 --> 01:48:06.010
Pour répondre à ce besoin,

01:48:06.010 --> 01:48:10.210
il ne suffit pas de racler
quelques places par ci et par là.

01:48:10.210 --> 01:48:13.880
Cela ne peut passer que par la
construction de nouvelles écoles,

01:48:13.880 --> 01:48:20.520
sous condition que celles-ci prévoient un
encadrement de 100% dès le départ.

01:48:20.520 --> 01:48:26.390
Il est très important pour
la qualité des maisons relais

01:48:26.390 --> 01:48:28.660
qu'elles soient intégrées dans une école,

01:48:28.660 --> 01:48:32.600
parce que cela permet une
collaboration optimale avec l'école.

01:48:32.600 --> 01:48:39.840
L'objectif doit aussi être de soulager
les grandes écoles existantes,

01:48:39.840 --> 01:48:43.580
en permettant une intégration de
maisons relais aussi dans ces écoles.

01:48:43.580 --> 01:48:47.220
Mais si la planification des nouvelles
écoles avance si lentement,

01:48:47.220 --> 01:48:50.050
les maisons relais avancent
aussi trop lentement.

01:48:50.050 --> 01:49:03.630
Puis vous avez dit au sein de
la commission scolaire, M. Weis,

01:49:03.630 --> 01:49:13.840
concernant la maison relais dans la rue du
Canal qui est réaffectée au Centre,

01:49:13.840 --> 01:49:17.250
que le personnel n'était pas très enchanté

01:49:17.250 --> 01:49:26.390
par ces changements parce qu'une bonne
coopération avec l'Ecole du Brill était en place.

01:49:26.390 --> 01:49:32.790
Voici la preuve que les écoles et les
maisons relais sont étroitement liées.

01:49:32.790 --> 01:49:39.400
Nous savons aussi que les écoles et les
maisons relais investissent beaucoup de temps

01:49:39.400 --> 01:49:43.910
et d'efforts pour concevoir cette
collaboration très précieuse pour les enfants.

01:49:43.910 --> 01:49:49.180
C'est dommage si ces efforts
sont anéantis par la suite.

01:49:49.180 --> 01:49:53.080
Ainsi, j'aimerais vous mettre en garde contre

01:49:53.080 --> 01:50:00.490
la considération de ces enfants sous le
prisme du nombre de chaises.

01:50:00.490 --> 01:50:05.190
Il est crucial dans ce contexte
de planifier des entités,

01:50:05.190 --> 01:50:07.930
c'est-à-dire des écoles qui prévoient tous les

01:50:07.930 --> 01:50:13.440
cycles et l'encadrement après
les cours sur un site unique.

01:50:13.440 --> 01:50:18.070
C'est la seule voie pour une
qualité optimale de nos écoles.

01:50:18.070 --> 01:50:22.380
Ces écoles doivent bien sûr
être de taille raisonnable,

01:50:22.380 --> 01:50:29.480
à mes yeux 450 enfants, c'est la limite supérieure.

01:50:29.480 --> 01:50:34.320
Dans les pays scandinaves, on considère
que cela devient inhumain à partir de ce chiffre.

01:50:34.320 --> 01:50:41.930
D'autres communes ou directions au Luxembourg
plaident pour un maximum de 350.

01:50:41.930 --> 01:50:45.830
La plupart des écoles
eschoises excèdent ce chiffre

01:50:45.830 --> 01:50:47.800
et il faut donc les soulager,

01:50:47.800 --> 01:50:52.610
mais intégrer les maisons relais dans
les écoles pour améliorer la qualité,

01:50:52.610 --> 01:50:59.610
ce qui apportera des solutions au
problème pratique du nombre de places.

01:50:59.610 --> 01:51:03.790
A Esch, il nous  reste du chemin à parcourir

01:51:03.790 --> 01:51:07.190
mais il y a deux choses que
l'on pourrait faire de suite:

01:51:07.190 --> 01:51:10.190
d'un côté, la reconsidération des secteurs,

01:51:10.190 --> 01:51:12.560
selon des critères sérieux, et

01:51:12.560 --> 01:51:14.960
pas seulement selon les nombres de places,

01:51:14.960 --> 01:51:19.730
et de l'autre côté la planification
des écoles comme une entité,

01:51:19.730 --> 01:51:24.410
comme par exemple l'école Kleppen.

01:51:24.410 --> 01:51:29.040
Celle-ci est bien organisée,
il y a tout ce qu'il faut

01:51:29.040 --> 01:51:36.520
et la conception en entité lui
faciliterait et optimiserait son travail.

01:51:36.520 --> 01:51:42.590
Au-delà, il serait judicieux que

01:51:42.590 --> 01:51:49.060
vous visiez dès maintenant l'objectif
de la création d'entités scolaires.

01:51:49.060 --> 01:51:52.670
Je vous remercie.

01:51:53.870 --> 01:51:55.740
Merci M. Biltgen. Mme Scholl.

01:51:55.740 --> 01:51:59.510
M. le Bourgmestre, cher.e.s tous.tes,

01:51:59.510 --> 01:52:05.380
je remercie les services responsables pour
l'élaboration de ce dossier volumineux.

01:52:05.380 --> 01:52:09.820
J'aimerais juste aborder quelques points.

01:52:09.820 --> 01:52:13.590
Concernant les conditions
de l'école à journée continue,

01:52:13.590 --> 01:52:22.900
j'aimerais demander si un avantage sera
accordé aux personnes monoparentales

01:52:22.900 --> 01:52:28.240
pour que celles-ci aient un accès plus
facile à une école à journée continue?

01:52:28.240 --> 01:52:35.080
Bien sûr, les personnes monoparentales,

01:52:35.080 --> 01:52:38.080
si elles travaillent en
plus en horaires décalés,

01:52:38.080 --> 01:52:50.830
devraient pouvoir être privilégiées
pour l'accès aux maisons relais.

01:52:50.830 --> 01:52:57.270
Puis, vous avez dit que le
nombre des élèves eschois

01:52:57.270 --> 01:53:02.000
est en baisse par rapport à
la croissance de la population.

01:53:02.000 --> 01:53:11.450
Est-ce qu'il y a des chiffres relatifs
aux élèves enseigné.e.s à domicile?

01:53:11.450 --> 01:53:16.350
Est-ce que nous avons accès
à ces chiffres, je ne sais pas?

01:53:16.350 --> 01:53:25.130
Au sujet de l'Ecole en Forêt,
j'apprécie énormément ce concept.

01:53:25.130 --> 01:53:31.830
Nous sommes d'accord que l'espace est formidable,

01:53:31.830 --> 01:53:37.670
et moi aussi j'apprécierais si le concept
était étendu à d'autres cycles

01:53:37.670 --> 01:53:41.540
et je ne peux que soutenir cette proposition.

01:53:41.540 --> 01:53:53.350
Puis, il est effectivement important de couvrir
les besoins en matière de digitalisation,

01:53:53.350 --> 01:54:00.800
car, si je ne me trompe pas, il y a,
depuis cette année scolaire, une matière

01:54:00.800 --> 01:54:10.740
dédiée à la digitalisation en classe de 7e.

01:54:10.740 --> 01:54:11.870
Merci.

01:54:11.870 --> 01:54:14.580
Merci Mme Scholl. Mme Spautz.

01:54:16.810 --> 01:54:24.390
Merci aussi à toute l'équipe, au personnel
enseignant, à la commission scolaire

01:54:24.390 --> 01:54:31.130
et à tous les gens qui contribuent
à cette organisation scolaire.

01:54:31.130 --> 01:54:42.270
Je crois qu'il s'agit de la 3e ou 4e
organisation scolaire de cette majorité

01:54:42.270 --> 01:54:47.410
et on constate que vous peinez à avancer.

01:54:47.410 --> 01:54:49.610
Je m'explique.

01:54:49.610 --> 01:54:53.580
Les écoles et les maisons relais eschoises

01:54:53.580 --> 01:55:01.020
sont tout aussi importantes pour vous
que pour les majorités précédentes.

01:55:01.020 --> 01:55:10.230
Nous avons toujours connu des limitations,
cela a été discuté à la commission scolaire.

01:55:10.230 --> 01:55:17.940
Ces limitations nous étaient imposées
par les friches, par les aciéries.

01:55:17.940 --> 01:55:20.310
La situation s'est débloquée,
mais à Esch, il n'y a pas

01:55:20.310 --> 01:55:24.150
beaucoup de terrains pour de
nouvelles écoles et maisons relais,

01:55:24.150 --> 01:55:28.850
dont nous avons toutefois un grand besoin.

01:55:28.850 --> 01:55:32.020
Cela est et restera un thème récurrent.

01:55:32.020 --> 01:55:39.990
Dans les discussions menées, il y a eu des idées

01:55:39.990 --> 01:55:49.340
de surélévation sur des bâtiments existants,
vu les limitations que nous connaissons.

01:55:49.340 --> 01:55:53.310
Ce sont des idées que l'on
développe dans le désarroi.

01:55:53.310 --> 01:56:01.420
Nous avons toujours insisté sur
les terrains du parking St. Joseph,

01:56:01.420 --> 01:56:08.620
et je pense ou j'espère que vous êtes
en train d'examiner cette possibilité.

01:56:08.620 --> 01:56:14.660
Oui, la proximité du cimetière a
été discutée, mais bizarrement,

01:56:14.660 --> 01:56:22.400
par une partie du CSV, mais je pense que tous
ses membres ne partagent pas cet avis.

01:56:22.400 --> 01:56:28.540
Ainsi, j'espère que le débat sur la possibilité
d'une école à cet endroit sera relancé,

01:56:28.540 --> 01:56:33.450
le concept et la réflexion sur le parking
sous-terrain ayant déjà été en discussion.

01:56:33.450 --> 01:56:38.350
Puis, en vue du nouveau Cactus, il faudrait
réexaminer s'il ne serait pas opportun

01:56:38.350 --> 01:56:46.660
de construire une école sur
le terrain actuel de celui-ci.

01:56:46.660 --> 01:56:50.870
Quant à l'Ecole Wobrécken,

01:56:50.870 --> 01:56:54.370
j'aimerais en finir une fois
pour toutes avec le mythe

01:56:54.370 --> 01:56:58.370
que celle-ci serait restée dans
les tiroirs sous notre mandature,

01:56:58.370 --> 01:57:00.940
et que le projet n'aurait été
relancé que maintenant.

01:57:00.940 --> 01:57:07.780
Quand nous commencions
la planification de Wobrécken,

01:57:07.780 --> 01:57:13.650
un groupe de travail dédié existait déjà

01:57:13.650 --> 01:57:16.790
pour développer le concept.

01:57:16.790 --> 01:57:27.040
Un projet intergénérationnel
avait même été envisagé,

01:57:27.040 --> 01:57:35.910
en vue du développement de
la maison de soins Elysis à côté,

01:57:35.910 --> 01:57:40.380
et des représentants de l'Elysis
devaient rejoindre ce groupe de travail.

01:57:40.380 --> 01:57:46.150
Il semblerait qu'un membre du Collège Echevinal
qui faisait partie de notre équipe

01:57:46.150 --> 01:57:48.960
ait oublié l'existence de ce groupe de travail.

01:57:48.960 --> 01:57:56.060
Bon, c'est dommage, un nouveau groupe de
travail a été lancé pour développer le concept,

01:57:56.060 --> 01:58:00.740
mais on pourra éventuellement avoir recours à
des personnes qui étaient impliquées.

01:58:00.740 --> 01:58:03.740
Ce projet n'était pas resté dans les tiroirs,

01:58:03.740 --> 01:58:05.310
nous avions travaillé dessus.

01:58:05.310 --> 01:58:09.210
Je pense que l'Elysis ouvrira ses
portes avant la nouvelle école,

01:58:09.210 --> 01:58:14.520
et il serait de bon aloi de les contacter

01:58:14.520 --> 01:58:26.860
et de voir avec le groupe actuel
si l'on peut les associer au concept,

01:58:26.860 --> 01:58:31.830
comme un parc commun est aussi prévu.
J'espère que c'est toujours le cas?

01:58:31.830 --> 01:58:33.830
M. l'Echevin des bâtisses? D'accord!

01:58:33.830 --> 01:58:36.500
C'est bien.

01:58:36.500 --> 01:58:39.940
Je dois dire au sujet de
la Lentille Terres Rouges

01:58:39.940 --> 01:58:42.610
que j'en reste bouche bée.

01:58:42.610 --> 01:58:49.320
L'Echevin des bâtisses nous a
dit cette dernière année et demie

01:58:49.320 --> 01:58:52.190
que le concept de l'école
serait bientôt présenté,

01:58:52.190 --> 01:58:57.660
la prochaine fois, avant le printemps,
avant l'automne... on nous a fait attendre,

01:58:57.660 --> 01:59:00.930
et là tout à coup il y a des problèmes

01:59:00.930 --> 01:59:09.540
et des complications au niveau
d'autres acteurs, le ministère etc.

01:59:09.540 --> 01:59:11.340
Je trouve ça dramatique,

01:59:11.340 --> 01:59:14.510
qu'il n'y ait pas de concertation en amont,

01:59:14.510 --> 01:59:20.680
dans le cadre d'un projet d'une telle importance
pour Esch au niveau scolaire.

01:59:20.680 --> 01:59:29.890
Concernant les perspectives
à Esch-Schifflange,

01:59:29.890 --> 01:59:36.400
vous n'avez pas pu répondre à
la commission scolaire M. Weis.

01:59:36.400 --> 01:59:40.900
J'ai pu comprendre dans les
réponses de l'Echevin des bâtisses,

01:59:40.900 --> 01:59:46.870
respectivement de celui qui
les a écrites pour vous,

01:59:46.870 --> 01:59:53.380
qu'il ne s'y passe pas grand-chose.

01:59:53.380 --> 01:59:57.620
Il a été question d'une école pour Esch,
d'une école pour Schifflange,

01:59:57.620 --> 02:00:00.020
ou de l'Ecole Internationale,

02:00:00.020 --> 02:00:01.990
quelles dimensions, quand et quoi...

02:00:01.990 --> 02:00:06.490
Là aussi, il n'y a pas d'avancements.

02:00:06.490 --> 02:00:10.400
Ce sont quand même des terrains,

02:00:10.400 --> 02:00:14.040
Terres Rouges, la Lentille, Esch-Schifflange,

02:00:14.040 --> 02:00:21.180
qui existent et qui présentent les seules
possibilités pour construire des écoles

02:00:21.180 --> 02:00:23.580
qui intègreraient des maisons relais.

02:00:23.580 --> 02:00:32.750
Je ne sais pas quel autre terrain
existerait encore à Esch

02:00:32.750 --> 02:00:42.300
où l'on pourrait construire
une école de quartier

02:00:42.300 --> 02:00:48.770
et, au mieux, selon le modèle
d'une école à journée continue.

02:00:48.770 --> 02:00:54.610
Je veux revenir brièvement à
l'école à journée continue,

02:00:54.610 --> 02:00:58.110
et je rejoins les avis de mes collègues.

02:00:58.110 --> 02:01:01.780
Pourquoi la demande pour
cette école est-elle aussi forte?

02:01:01.780 --> 02:01:06.250
C'est parce que le modèle,
l'approche pédagogique, le projet

02:01:06.250 --> 02:01:09.560
est celui qui répond aux besoins des gens.

02:01:09.560 --> 02:01:22.800
Au début, nous avons dû convaincre
les gens d'adhérer à ce modèle et

02:01:22.800 --> 02:01:24.270
y inscrire leurs enfants,

02:01:24.270 --> 02:01:29.580
et les portes ont été ouvertes à la fratrie.

02:01:29.580 --> 02:01:33.110
Entre-temps, l'école est
submergée par les demandes,

02:01:33.110 --> 02:01:41.860
un résultat excellent qui démontre
que ce modèle est le bon.

02:01:41.860 --> 02:01:45.530
Ce modèle devrait être mis en place partout.

02:01:45.530 --> 02:01:50.500
Je vous ai déjà dit que nous l'avions
essayé pour l'Ecole Wobrécken

02:01:50.500 --> 02:01:56.100
mais que le ministère nous a dit non
en raison des coûts trop élevés.

02:01:56.100 --> 02:02:00.140
C'est pour cette raison que nous avons essayé

02:02:00.140 --> 02:02:05.180
d'élaborer un concept alternatif à Wobrécken.

02:02:05.180 --> 02:02:08.750
Je répète que des concepts existaient déjà,

02:02:08.750 --> 02:02:16.260
M. Kox, vous pouvez faire vos recherches sur
le travail qui avait été fait à l'époque.

02:02:16.260 --> 02:02:20.590
En ce qui concerne l'école à journée continue,

02:02:20.590 --> 02:02:24.530
je respecte que tout le monde
ne puisse pas y avoir accès,

02:02:24.530 --> 02:02:32.670
mais j'ai pu constater qu'un
rayon de 200m, c'est très peu.

02:02:32.670 --> 02:02:43.220
Ce sont une poignée de rues du quartier qui
sont éligibles pour y inscrire leurs enfants.

02:02:43.220 --> 02:02:48.220
J'ai du mal à mesurer ce rayon, mais
quelqu'un me l'a explicité hier,

02:02:48.220 --> 02:02:53.860
ben, je ne sais pas pourquoi ces 200m,

02:02:53.860 --> 02:02:55.960
mais vous pouvez peut-être me l'expliquer.

02:02:55.960 --> 02:03:00.330
J'espère que ce critère n'est
pas appliqué trop strictement

02:03:00.330 --> 02:03:05.110
en cas de demandes insuffisantes
au sein de ce rayon.

02:03:05.110 --> 02:03:11.950
Concernant les différentes
réponses de l'Echevin des bâtisses,

02:03:11.950 --> 02:03:18.820
je suis étonnée du nombre de projets en suspens,

02:03:18.820 --> 02:03:21.660
surtout si l'on considère que

02:03:21.660 --> 02:03:25.860
vous avez voulu tout changer il y a trois ans,

02:03:25.860 --> 02:03:32.000
et que tout était censé être finalisé
cette année ou l'année prochaine.

02:03:32.000 --> 02:03:36.140
On ne peut pas tout expliquer par le coronavirus.

02:03:36.140 --> 02:03:40.710
Il y a des limites et se
cacher derrière cette situation,

02:03:40.710 --> 02:03:42.910
ce n'est pas correct.

02:03:42.910 --> 02:03:47.420
La commission scolaire a beaucoup discuté

02:03:47.420 --> 02:03:51.590
de la coopération entre
le personnel enseignant

02:03:51.590 --> 02:03:53.920
et les services techniques.

02:03:53.920 --> 02:03:59.530
C'est une grande question
et ce depuis un moment.

02:03:59.530 --> 02:04:05.330
Je pense tout simplement que

02:04:05.330 --> 02:04:10.040
ça avance beaucoup plus rapidement
dans d'autres communes qu'à Esch.

02:04:10.040 --> 02:04:16.480
Si on ne crée pas de groupes
spécifiques, comme par exemple

02:04:16.480 --> 02:04:18.310
dans le cas du logement,

02:04:18.310 --> 02:04:23.550
où nous avons désigné une personne
pour les petites réparations,

02:04:23.550 --> 02:04:25.390
pour ne plus dépendre des entreprises.

02:04:25.390 --> 02:04:30.320
Si personne n'est responsable de s'en charger,

02:04:30.320 --> 02:04:34.730
ou si les missions de
portier.ère ne sont pas rappelées,

02:04:34.730 --> 02:04:43.100
qui ne se limitent pas à sa présence dans sa loge,

02:04:43.100 --> 02:04:51.910
ce sera difficile d'avancer à l'avenir.

02:04:51.910 --> 02:04:57.420
Nous sommes aussi étonnés,

02:04:57.420 --> 02:05:02.090
comme le collègue Biltgen l'a dit aussi,

02:05:02.090 --> 02:05:09.400
de l'absence de séjours à l'Ecole en Forêt

02:05:09.400 --> 02:05:14.700
et de l'éducation à l'environnement
qui n'y aura pas lieu.

02:05:14.700 --> 02:05:21.940
Nous n'avions pas cette impression
quand le projet avait été présenté.

02:05:21.940 --> 02:05:26.150
En principe, nous ne sommes pas surpris,

02:05:26.150 --> 02:05:36.090
c'est évident et nous pourrons l'observer lors
du vote des adaptations et règlements,

02:05:36.090 --> 02:05:39.130
dans quelle direction vous souhaitez aller.

02:05:39.130 --> 02:05:46.500
600 nouvelles places sont prévues
au niveau des maisons relais.

02:05:46.500 --> 02:05:55.780
Je dois dire qu'il y en a beaucoup
qui sont prévues depuis longtemps

02:05:55.780 --> 02:05:59.680
et j'espère qu'elles seront bientôt accessibles,

02:05:59.680 --> 02:06:17.330
grâce au projet Grand Rue, surtout à
Wobrécken et dans la rue du Canal.

02:06:17.330 --> 02:06:22.500
Je pense qu'il faut être réaliste.

02:06:22.500 --> 02:06:29.980
Cela n'avance pas si rapidement, sauf si
nous passons par une expropriation

02:06:29.980 --> 02:06:32.910
parce que nous voulons
les terrains et les maisons,

02:06:32.910 --> 02:06:36.980
et pour que nous puissions construire
une école avec une maison relais,

02:06:36.980 --> 02:06:42.860
parce que, autrement, les choses
ne pourront pas avancer à Esch.

02:06:42.860 --> 02:06:47.930
C'est toujours un problème
de terrains et, de l'autre côté,

02:06:47.930 --> 02:06:52.170
les gens qui sont membres
de ces comités devraient

02:06:52.170 --> 02:07:00.980
insister auprès de l'Agora sur la
planification de l'école à Esch-Schifflange,

02:07:00.980 --> 02:07:04.880
puisque, entre la planification et
la finalisation, ce seront 10 ans, 12 ans,

02:07:04.880 --> 02:07:07.310
cela prendra encore beaucoup de temps.

02:07:07.310 --> 02:07:18.090
Il faudrait aussi analyser les terrains
de St Joseph et du Cactus Lallange,

02:07:18.090 --> 02:07:23.460
ce qui prendra aussi un bon moment
avant la finalisation de ces travaux.

02:07:23.460 --> 02:07:33.540
Mon bilan est que vous aviez pris beaucoup d'élan,

02:07:33.540 --> 02:07:38.910
et vouliez prouver que les
choses peuvent avancer rapidement

02:07:38.910 --> 02:07:41.350
si l'on fait des planifications sérieuses.

02:07:41.350 --> 02:07:46.620
Vous constatez maintenant que tout
n'est pas sous le contrôle de la commune,

02:07:46.620 --> 02:07:49.460
et ne dépend pas de la volonté politique mais

02:07:49.460 --> 02:08:00.300
que des contraintes sont imposées par des
acteurs externes et d'autres administrations.

02:08:00.300 --> 02:08:04.510
Pour cette raison, il faudrait tacher
de développer des idées ensemble,

02:08:04.510 --> 02:08:08.510
pour nous faire avancer plus rapidement
que c'est le cas en ce moment,

02:08:08.510 --> 02:08:14.250
parce qu'Esch ne cesse de croître et nous
avons de moins en moins de place pour nos enfants,

02:08:14.250 --> 02:08:16.620
sinon la liste ne serait pas aussi longue.

02:08:16.620 --> 02:08:20.020
Merci.

02:08:20.020 --> 02:08:22.990
Merci Mme Spautz. Juste une remarque:

02:08:22.990 --> 02:08:27.230
trois écoles primaires seront
construites à Esch-Schifflange,

02:08:27.230 --> 02:08:31.270
et un lycée et ce sera l'Agora que les construira,

02:08:31.270 --> 02:08:33.200
respectivement l'Etat.

02:08:33.200 --> 02:08:36.540
La prochaine intervenante est Mme Ragni.

02:08:45.280 --> 02:08:46.510
Mme Ragni a la parole.

02:08:46.510 --> 02:08:49.480
Merci M. le Bourgmestre.

02:08:49.480 --> 02:08:53.750
Tout d'abord, nous voulons aussi remercier

02:08:53.750 --> 02:08:57.560
les services et les gens sur le terrain,

02:08:57.560 --> 02:09:03.330
je pense que ce n'était pas facile, car, même si
la rentrée était plus calme cette année,

02:09:03.330 --> 02:09:10.970
la Covid est toujours présente et ça
reste compliqué sur le terrain.

02:09:10.970 --> 02:09:18.110
La rentrée a été plus calme car nous nous
sommes un peu habitués à la nouvelle normalité.

02:09:18.110 --> 02:09:22.750
Je suis contente et ça
fait plaisir d'entendre que

02:09:22.750 --> 02:09:27.420
le projet de l'Ecole en Forêt ait été lancé.

02:09:27.420 --> 02:09:33.190
J'ai moi-même reçu des échos
très positifs du terrain.

02:09:33.190 --> 02:09:38.570
Il semblerait que le personnel et
les enfants soient très satisfaits.

02:09:38.570 --> 02:09:44.640
Dans le contexte pandémique, nous
prenons de plus en plus conscience

02:09:44.640 --> 02:09:48.840
à quel point il est important que
les enfants soient dans la forêt.

02:09:48.840 --> 02:09:52.080
On nous a dit souvent sur le terrain aussi

02:09:52.080 --> 02:09:55.950
de sortir le plus souvent possible
dans la nature avec les enfants

02:09:55.950 --> 02:09:58.190
et de prendre l'air, parce que

02:09:58.190 --> 02:10:02.720
cela était mieux que de rester dans
des salles fermées pendant une pandémie.

02:10:02.720 --> 02:10:08.800
Je trouve cela formidable et j'estime que
nous avons beaucoup de chance à Esch.

02:10:08.800 --> 02:10:11.830
En écoutant les différentes interventions,

02:10:11.830 --> 02:10:17.740
que cela concerne l'école à journée continue,
l'Ecole Wobrécken ou l'Ecole en Forêt,

02:10:17.740 --> 02:10:26.180
on remarque la chance que c'est d'avoir autant
de concepts et modèles scolaires différents.

02:10:26.180 --> 02:10:29.720
Je pense que ce n'est pas pareil
dans d'autres communes et

02:10:29.720 --> 02:10:39.330
M. Biltgen et M. Weis ont déjà dit que
nos modèles suscitent beaucoup d'intérêt.

02:10:39.330 --> 02:10:43.430
Des visites ont aussi régulièrement eu
lieu à l'école à journée continue

02:10:43.430 --> 02:10:45.830
pour illustrer son fonctionnement.

02:10:45.830 --> 02:10:48.740
J'estime que nous avons une chance énorme à Esch,

02:10:48.740 --> 02:10:54.910
d'avoir une telle mixité
parmi nos modèles scolaires.

02:10:54.910 --> 02:11:02.450
En ce qui concerne les
colonies, c'est bien sûr dommage

02:11:02.450 --> 02:11:04.590
pour tous ces enfants, nous avions

02:11:04.590 --> 02:11:07.020
un groupe au sein de la commission scolaire qui

02:11:07.020 --> 02:11:09.020
s'était penché sur les colonies et qui

02:11:09.020 --> 02:11:11.390
avait élaboré un très beau catalogue.

02:11:11.390 --> 02:11:14.630
Il est bien sûr dommage
que cet élan ait été freiné,

02:11:14.630 --> 02:11:20.100
mais je pense que c'est une très bonne
idée d'investir ces 200.000 Euros

02:11:20.100 --> 02:11:22.100
dans du matériel informatique.

02:11:22.100 --> 02:11:23.970
Je veux aussi vous rappeler que

02:11:23.970 --> 02:11:30.540
la salle informatique du Brill a consciemment
été intégrée dans l'école. Même si ce

02:11:30.540 --> 02:11:35.320
n'étaient pas les ordinateurs les plus récents,
c'était au moins une salle informatique

02:11:35.320 --> 02:11:39.320
dont les enfants socio-économiquement
plus faibles pouvaient profiter

02:11:39.320 --> 02:11:42.460
s'ils n'avaient pas d'ordinateur à la maison.

02:11:42.460 --> 02:11:44.730
Cette salle existe depuis un moment,

02:11:44.730 --> 02:11:49.360
je suis bien sûr contente que
le matériel informatique soit étoffé,

02:11:49.360 --> 02:11:52.630
pour être à jour à ce niveau.

02:11:52.630 --> 02:11:57.170
Les maisons relais sont toujours
une grande discussion ici.

02:11:57.170 --> 02:11:59.970
Le problème est connu et

02:11:59.970 --> 02:12:06.150
ce n'est pas un problème récent,
il existe depuis très longtemps.

02:12:06.150 --> 02:12:14.190
Il faut dire aussi que les concepts des
maisons relais ont évolué au fil des années.

02:12:14.190 --> 02:12:21.130
Nous avions commencé par des maisons
relais proposant un déjeuner et des activités,

02:12:21.130 --> 02:12:22.900
et c'est toujours le cas, mais entre-temps,

02:12:22.900 --> 02:12:25.270
le concept pédagogique a complètement changé.

02:12:25.270 --> 02:12:29.370
Nous avons commencé à travailler
dans des espaces à fonction,

02:12:29.370 --> 02:12:35.210
et je pense aussi que les maisons
relais doivent être intégrées dans les écoles,

02:12:35.210 --> 02:12:36.740
c'est simplement l'avenir.

02:12:36.740 --> 02:12:38.980
C'est ainsi que cela devrait fonctionner,

02:12:38.980 --> 02:12:43.850
et c'est aussi la vision du Collège Echevinal
pour la planification des nouvelles écoles,

02:12:43.850 --> 02:12:46.720
pas seulement pour le personnel car
les distances sont plus courtes,

02:12:46.720 --> 02:12:47.960
mais aussi pour les enfants.

02:12:47.960 --> 02:12:53.160
C'est beaucoup plus chouette de
pouvoir rester dans un même bâtiment

02:12:53.160 --> 02:12:56.500
et de se rendre au déjeuner en pantoufles.

02:12:56.500 --> 02:13:03.340
Sur la reconsidération des secteurs,
j'aimerais vous rappeler que

02:13:03.340 --> 02:13:07.170
c'est une discussion
récurrente au Conseil communal.

02:13:07.170 --> 02:13:11.010
Je me souviens qu'il avait été dit que

02:13:11.010 --> 02:13:17.420
c'était une possibilité mais qu'il fallait
attendre la finalisation de l'Ecole Wobrécken.

02:13:17.420 --> 02:13:24.320
Une fois ce projet terminé, il faudra de
toute façon reconsidérer tout cela et voir

02:13:24.320 --> 02:13:29.330
comment les secteurs
pourraient être organisés.

02:13:29.330 --> 02:13:34.270
Je suis d'accord avec Mme Spautz
concernant le manque de terrains à Esch,

02:13:34.270 --> 02:13:35.940
c'est vrai et nous devons

02:13:35.940 --> 02:13:39.140
donc faire au mieux pour
optimiser cette organisation,

02:13:39.140 --> 02:13:42.810
pour concilier le tout

02:13:42.810 --> 02:13:49.380
et pour proposer la meilleure offre possible
aux enfants et aux familles

02:13:49.380 --> 02:13:54.620
via l'intégration des écoles
et des maisons relais.

02:13:54.620 --> 02:13:57.390
Je suis un peu sceptique concernant les suspens

02:13:57.390 --> 02:14:00.930
parce que je me dis que nous savons

02:14:00.930 --> 02:14:05.300
que les places aux maisons relais
posent un grand problème.

02:14:05.300 --> 02:14:08.300
Nous savons aussi, et je me
souviens de l'historique

02:14:08.300 --> 02:14:11.100
parce que je l'avais
présenté au Conseil communal,

02:14:11.100 --> 02:14:20.180
qu'aucune démarche n'avait
été faite pendant 6 ans.

02:14:20.180 --> 02:14:22.220
Ce n'est pas pour faire des reproches

02:14:22.220 --> 02:14:27.690
à qui que ce soit, c'était peut-être
impossible de trouver des places,

02:14:27.690 --> 02:14:33.760
mais, en fin de compte, ces 6 ans
d'inaction nous ont coûté cette liste d'attente.

02:14:33.760 --> 02:14:35.460
C'est un fait.

02:14:35.460 --> 02:14:40.870
L'Ecole en Forêt, les séjours
et l'éducation à l'environnement

02:14:40.870 --> 02:14:44.570
ont bien mis mes nerfs à l'épreuve au Conseil communal,

02:14:44.570 --> 02:14:54.610
mais les écoles et les maison relais sont
heureuses de profiter de cette offre.

02:14:54.610 --> 02:14:59.590
Ma fille s'y est rendue avec son
école pour faire du jus de pommes.

02:14:59.590 --> 02:15:07.430
Ces activités seront maintenues
comme je l'avais promis,

02:15:07.430 --> 02:15:10.860
mais M. Weis y répondra tout à l'heure.

02:15:10.860 --> 02:15:14.230
Quant à leur organisation au Ellergronn,

02:15:14.230 --> 02:15:19.840
ces deux salles ont toujours fait partie
de l'éducation à l'environnement au Ellergronn.

02:15:19.840 --> 02:15:24.780
Il n'y a rien de nouveau dans l'organisation
de ces séjours et activités au Ellergronn.

02:15:24.780 --> 02:15:30.120
Ces salles de classe existent depuis
aussi loin que je me souvienne.

02:15:30.120 --> 02:15:33.020
M. Tonnar pourra confirmer qu'il

02:15:33.020 --> 02:15:37.520
y a toujours eu ces deux salles de classe
pour l'éducation à l'environnement

02:15:37.520 --> 02:15:43.160
et que celles-ci ont fonctionné avec
l'Ecole en Forêt, ce qui n'a pas changé.

02:15:43.160 --> 02:15:49.770
Voilà ce que j'ai voulu vous dire.

02:15:49.770 --> 02:15:53.810
Je suppose que M. Weis entrera encore
dans les détails. Je vous remercie.

02:15:53.810 --> 02:15:56.480
Merci Mme Ragni. M. Tonnar.

02:15:58.010 --> 02:15:59.750
J'ai quelques remarques à faire.

02:15:59.750 --> 02:16:04.990
Je suis très positivement surpris
des connaissances de Mme Ragni sur ce qui

02:16:04.990 --> 02:16:07.050
s'est passé pendant
les 6 dernières années.

02:16:07.050 --> 02:16:13.360
C'est bien qu'elle se soit autant
intéressée à la politique avant 2017.

02:16:13.360 --> 02:16:16.630
Cela est toujours très positif.

02:16:16.630 --> 02:16:21.600
Concernant les colonies, je voulais dire que,

02:16:21.600 --> 02:16:29.440
dans le cadre du jumelage, il
y avait un contact avec la Ville de Puteaux.

02:16:29.440 --> 02:16:32.210
Celle-ci a un site formidable en Bretagne.

02:16:32.210 --> 02:16:38.450
Des classes s'y sont rendues, mais la
distance est bien sûr un peu problématique.

02:16:38.450 --> 02:16:45.560
Je vous invite vivement à relancer ce contact

02:16:45.560 --> 02:16:47.560
parce que c'était vraiment formidable.

02:16:47.560 --> 02:16:53.900
Je crois que les classes s'y étaient rendues
en bus, par notre propre bus.

02:16:53.900 --> 02:17:00.940
C'est loin, mais le site est au bord
de la mer et il y a des possibilités énormes,

02:17:00.940 --> 02:17:04.780
et c'est une belle initiative
dans le cadre du jumelage.

02:17:04.780 --> 02:17:07.150
Puis, j'ai une question M. Weis.

02:17:07.150 --> 02:17:11.650
On n'entend plus parler du projet Brill.

02:17:11.650 --> 02:17:14.790
Il y a 5 ou 6 ans,

02:17:14.790 --> 02:17:17.560
un projet superbe avait été lancé

02:17:17.560 --> 02:17:22.100
avec un financement du ministère.

02:17:22.100 --> 02:17:26.630
Des représentants du ministère avaient
participé à un groupe de travail

02:17:26.630 --> 02:17:32.940
avec la présidence d'école et le comité d'école.

02:17:32.940 --> 02:17:37.080
Une série d'initiatives avait été lancée

02:17:37.080 --> 02:17:39.280
mais il n'en est plus question,

02:17:39.280 --> 02:17:45.450
ni dans l'organisation provisoire,
ni dans l'organisation définitive.

02:17:45.450 --> 02:17:51.020
C'est regrettable parce que le projet
avait beaucoup motivé les enseignant.e.s.

02:17:51.020 --> 02:17:58.730
Le projet avait l'air très
bénéfique pour cette école

02:17:58.730 --> 02:18:00.700
et on n'en entend plus parler.

02:18:00.700 --> 02:18:03.370
Je ne sais pas si le ministère est en cause,

02:18:03.370 --> 02:18:04.800
c'est possible,

02:18:04.800 --> 02:18:08.710
mais vous pourrez éventuellement
relancer ce projet.

02:18:08.710 --> 02:18:11.080
Puis, j'aimerais parler du ministère.

02:18:11.080 --> 02:18:13.410
Ce sera mon dernier point.

02:18:13.410 --> 02:18:19.490
C'est inacceptable que vous disiez que
vous ne recevez plus ces chiffres.

02:18:19.490 --> 02:18:24.520
La loi sur la protection des données

02:18:24.520 --> 02:18:26.360
existait déjà l'année passée, mais

02:18:26.360 --> 02:18:28.330
nous avions quand même reçu les chiffres.

02:18:28.330 --> 02:18:32.000
C'était pareil il y a deux, trois et quatre ans.

02:18:32.000 --> 02:18:35.140
Cette loi n'a pas changé,

02:18:35.140 --> 02:18:40.370
et ce n'est pas possible que vous disiez
ne pas recevoir ces chiffres.

02:18:40.370 --> 02:18:41.780
Nous ne voulons pas les noms,

02:18:41.780 --> 02:18:52.920
nous ne voulons pas connaître l'orientation
scolaire de l'enfant de M. Mischo ou de M. Biltgen,

02:18:52.920 --> 02:19:01.960
nous voulons seulement connaître
le nombre d'enfants par orientation par secteur.

02:19:01.960 --> 02:19:08.470
Vous pouvez leur dire que tout le
Conseil communal vous harcèle,

02:19:08.470 --> 02:19:13.170
que vous avez besoin de ces chiffres et que
nous les voulons pour la prochaine fois. Merci.

02:19:13.170 --> 02:19:17.710
Juste une remarque sur le
dernier point de M. Tonnar.

02:19:17.710 --> 02:19:21.950
Je vais intervenir auprès du ministre pour
pouvoir obtenir ces données.

02:19:21.950 --> 02:19:24.550
Mme Simoes.

02:19:27.000 --> 02:19:28.790
Merci M. le Bourgmestre.

02:19:28.790 --> 02:19:31.460
Mesdames, Messieurs,

02:19:31.460 --> 02:19:39.300
je remercie nos enseignant.e.s, les
directions, le personnel et le service scolaire

02:19:39.300 --> 02:19:40.970
pour ce vaste travail.

02:19:40.970 --> 02:19:42.940
L'année scolaire ne fut pas facile,

02:19:42.940 --> 02:19:46.070
je suis moi-même dans l'enseignement et
je sais ce qu'elle m'a coûté.

02:19:46.070 --> 02:19:50.040
J'espère que la situation
s'améliorera maintenant.

02:19:50.040 --> 02:19:54.250
Selon le travail organique 2021/2022,

02:19:54.250 --> 02:19:59.050
Esch compte 8 entités scolaires
qui instruisent plus de 3.000 enfants.

02:19:59.050 --> 02:20:06.830
L'Ecole Internationale, qui compte plus de
100 enfants, n'est pas listée.

02:20:06.830 --> 02:20:10.530
Ainsi, je salue l'initiative de la Ville

02:20:10.530 --> 02:20:16.700
de chercher le dialogue avec
la direction de l'Ecole Internationale.

02:20:16.700 --> 02:20:27.510
J'ai eu moi-même l'opportunité de travailler
pendant deux ans à l'Ecole Internationale.

02:20:27.510 --> 02:20:29.650
et je salue ce pas de la Ville.

02:20:29.650 --> 02:20:33.750
L'Ecole Internationale offre une
multitude de méthodes d'enseignement,

02:20:33.750 --> 02:20:36.690
en particulier l'alphabétisation multilingue.

02:20:36.690 --> 02:20:42.160
Comme de nombreuses écoles eschoises,
elle dispose aussi d'une maison relais.

02:20:42.160 --> 02:20:49.070
Le fonctionnement des maisons relais
est repris dans le document "travail organique".

02:20:49.070 --> 02:20:56.340
C'est dommage que d'autres structures
d'encadrement agréées ne soient pas citées,

02:20:56.340 --> 02:20:58.610
par exemple les assistant.e.s parentaux.ales.

02:20:58.610 --> 02:21:01.780
Le nombre d'enfants pris en charge
par des assistant.e.s parentaux.ales

02:21:01.780 --> 02:21:05.190
confère un rôle important
à cette structure d'accueil.

02:21:05.190 --> 02:21:09.960
Comme notre Echevin pour les structures
d'accueil, affaires sociales et jeunesse

02:21:09.960 --> 02:21:13.530
a dit lors du Conseil communal du 11 juin 2021,

02:21:13.530 --> 02:21:19.670
de nombreux enfants sont inscrits sur
les listes d'attente des maisons relais.

02:21:19.670 --> 02:21:25.810
Comme déjà évoqué lors du Conseil
communal du 23 octobre 2020, une alternative

02:21:25.810 --> 02:21:29.210
serait de promouvoir les
assistant.e.s parentaux.ales à Esch.

02:21:29.210 --> 02:21:30.610
Dans ce contexte,

02:21:30.610 --> 02:21:34.250
M. Espen vous distribuera une motion,

02:21:34.250 --> 02:21:36.750
ou Mme Gonçalves,

02:21:36.750 --> 02:21:39.890
et je vous prie de considérer cette motion.

02:21:39.890 --> 02:21:41.790
Pour vous expliquer brièvement:

02:21:41.790 --> 02:21:47.330
l'activité des assistant.e.s
parentaux.ales consiste

02:21:47.330 --> 02:21:49.860
en la garde régulière et rémunérée,

02:21:49.860 --> 02:21:52.670
aussi sous le régime des chèques-services,

02:21:52.670 --> 02:21:56.770
d'enfants entre 0 et 12 ans,

02:21:56.770 --> 02:22:01.140
soit d'enfants qui vont à l'école fondamentale.

02:22:01.140 --> 02:22:04.010
Cette activité est une prestation de service,

02:22:04.010 --> 02:22:07.810
que des assistant.e.s parentaux.ales
prestent à la maison.

02:22:07.810 --> 02:22:12.990
Le nombre autorisé
d'enfants pris en charge

02:22:12.990 --> 02:22:17.160
dépend de la surface du logement

02:22:17.160 --> 02:22:19.830
et est limité à un maximum de 5 enfants.

02:22:19.830 --> 02:22:23.400
Néanmoins, jusqu'à 11 contrats
peuvent être conclus en même temps.

02:22:23.400 --> 02:22:28.000
Pour pouvoir exercer cette activité,
l'assitant.e. parental.e

02:22:28.000 --> 02:22:32.810
doit avoir un agrément du Ministère
de l'Education, de l'Enfance et de la Jeunesse

02:22:32.810 --> 02:22:36.940
et doit faire des formations
continues chaque année

02:22:36.940 --> 02:22:39.710
et participer à des séances de supervision,

02:22:39.710 --> 02:22:44.150
le tout sous le contrôle
de l'Agence Dageselteren,

02:22:44.150 --> 02:22:46.420
conventionnée par le Ministère de l'Education,

02:22:46.420 --> 02:22:48.820
de l'Enfance et de la Jeunesse.

02:22:48.820 --> 02:22:52.060
Le ministère suit également
les projets d'établissement,

02:22:52.060 --> 02:22:54.260
le renouvellement des agréments,

02:22:54.260 --> 02:22:56.560
le contrôle de qualité de l'encadrement,

02:22:56.560 --> 02:22:57.960
le contrôle de l'espace de garde

02:22:57.960 --> 02:23:01.730
et les rapports d'activité des
assistant.e.s parentaux.ales.

02:23:01.730 --> 02:23:05.270
Les critiques parlent parfois
d'un manque de compétences.

02:23:05.270 --> 02:23:13.380
Je ne peux pas accepter l'argument de
l'incompétence des assistant.e.s parentaux.ales.

02:23:13.380 --> 02:23:18.020
Cela voudrait dire que
le Ministère de l'Education

02:23:18.020 --> 02:23:23.490
et ses fonctionnaires qui
font la supervision sont incompétents aussi.

02:23:23.490 --> 02:23:27.530
Un.e assistant.e parental.e
doit maîtriser tous les métiers

02:23:27.530 --> 02:23:30.500
que l'on trouve dans une maison relais:

02:23:30.500 --> 02:23:32.430
agent.e administratif.ve,

02:23:32.430 --> 02:23:33.530
cuisinier.ère,

02:23:33.530 --> 02:23:36.000
agent.e de nettoyage, éducateur.trice,

02:23:36.000 --> 02:23:39.510
mais sans congés payés car
ils.elles sont indépendant.e.s.

02:23:39.510 --> 02:23:43.010
En d'autres mots, un.e assistant.e
parental.e est une nounou

02:23:43.010 --> 02:23:45.180
qui encadre les enfants chez soi,

02:23:45.180 --> 02:23:50.820
ceci dans un cadre officialisé et contrôlé.

02:23:50.820 --> 02:23:53.290
Il s'agit d'une structure d'accueil agréée,

02:23:53.290 --> 02:23:56.020
indépendante de la commune.

02:23:56.020 --> 02:24:02.300
La liste des assistant.e.s parentaux.ales
du pays se trouve sur guichet.lu,

02:24:02.300 --> 02:24:04.530
c'est un fichier Excel.

02:24:04.530 --> 02:24:08.400
A Esch, il y en a actuellement soixante.

02:24:08.400 --> 02:24:10.900
Il faut souligner qu'en août de l'année passée,

02:24:10.900 --> 02:24:13.510
quand j'ai commencé mes recherches,

02:24:13.510 --> 02:24:15.510
il y en avait 5 de plus.

02:24:15.510 --> 02:24:20.080
L'Agence Dageselteren m'a indiqué qu'en ce moment,

02:24:20.080 --> 02:24:26.090
plus de 300 enfants sont encadrés
par des assistant.e.s parentaux.ales en moyenne.

02:24:26.090 --> 02:24:29.060
Mesdames et Messieurs,

02:24:29.060 --> 02:24:34.130
je n'ai pas besoin de vous expliquer
combien de maisons relais il faudrait

02:24:34.130 --> 02:24:35.500
et combien cela nous coûterait,

02:24:35.500 --> 02:24:37.730
terrain, construction, personnel et maintenance,

02:24:37.730 --> 02:24:41.200
si la Ville d'Esch devrait prendre
en charge ces 300 enfants

02:24:41.200 --> 02:24:44.700
encadrés par les assistant.e.s
parentaux.ales eschois.es.

02:24:44.700 --> 02:24:49.880
Vous pouvez faire le calcul combien
nous épargnons grâce à ces

02:24:49.880 --> 02:24:51.580
60 assistant.e.s parentaux.ales.

02:24:51.580 --> 02:24:58.920
Mesdames et Messieurs, au lieu de
stigmatiser nos assistant.e.s parentaux.ales,

02:24:58.920 --> 02:25:00.390
et de les ignorer

02:25:07.760 --> 02:25:10.760
parce qu'ils.elles ne sont pas
sous la supervision de la Ville,

02:25:10.760 --> 02:25:13.700
nous devrions plutôt les
remercier et les soutenir.

02:25:13.700 --> 02:25:15.970
Il faudrait même aller plus loin

02:25:15.970 --> 02:25:19.510
et valoriser et promouvoir ce métier.

02:25:19.510 --> 02:25:23.580
Mesdames et Messieurs, cette motion pour
la promotion des assistant.e.s parentaux.ales

02:25:23.580 --> 02:25:25.580
a certains avantages.

02:25:25.580 --> 02:25:27.450
C'est une mesure familiale.

02:25:27.450 --> 02:25:29.680
J'ai échangé avec beaucoup de mères,

02:25:29.680 --> 02:25:31.250
je suis mère moi-même et

02:25:31.250 --> 02:25:35.820
je pense qu'elles sont nombreuses à
vouloir s'occuper elles-mêmes de leurs enfants.

02:25:35.820 --> 02:25:38.220
Pour ce faire, nous devrions
arrêter de travailler

02:25:38.220 --> 02:25:41.260
ce qui ne nous arrangerait pas financièrement.

02:25:41.260 --> 02:25:44.800
Le cadre familial que je donnerais à mes enfants

02:25:44.800 --> 02:25:48.530
peut être offert par des
assistant.e.s parentaux.ales.

02:25:48.530 --> 02:25:53.770
La maison relais Parc du
Canal, la plus petite à Esch,

02:25:53.770 --> 02:25:59.010
a quatre chaises, ce qu'un.e assistant.e
parental.e n'aura jamais dans son ménage.

02:25:59.010 --> 02:26:03.450
Le cadre reste petit, familial
et flexible pour les enfants.

02:26:03.450 --> 02:26:08.050
En effet, les assistant.e.s parentaux.ales
offrent une solution alternative

02:26:08.050 --> 02:26:14.230
pour des parents qui n'ont
pas des horaires de bureau.

02:26:14.230 --> 02:26:19.030
Les parents qui travaillent en horaire
décalé comme p.ex. le personnel du CHEM ont

02:26:19.030 --> 02:26:21.070
recours aux assistant.e.s parentaux.ales,

02:26:21.070 --> 02:26:24.800
qui sont prêt.e.s à s'occuper des
enfants la nuit ou le weekend.

02:26:24.800 --> 02:26:27.770
Puis, c'est une mesure sociale.

02:26:27.770 --> 02:26:31.140
La garde des enfants coûte de l'argent,

02:26:31.140 --> 02:26:32.610
et c'est parfois exaspérant.

02:26:32.610 --> 02:26:35.280
Pour beaucoup de mères, ce
n'est pas rentable de travailler

02:26:35.280 --> 02:26:38.620
si une grande partie du salaire
est versée à la structure d'accueil.

02:26:38.620 --> 02:26:43.720
Beaucoup de mères décident alors de rester
à la maison pour s'occuper des enfants.

02:26:43.720 --> 02:26:46.960
Néanmoins, elles veulent être productives.

02:26:46.960 --> 02:26:51.960
Ainsi, après de longues réflexions,
elles sont nombreuses à décider

02:26:51.960 --> 02:26:55.070
de se réorienter vers l'assistance parentale.

02:26:55.070 --> 02:26:59.310
A travers ce choix, elles ont la possibilité
de garder elles-mêmes leurs enfants,

02:26:59.310 --> 02:27:01.970
ainsi que de garder d'autres enfants.

02:27:01.970 --> 02:27:06.480
Cette option leur permet
aussi de générer un revenu.

02:27:06.480 --> 02:27:10.020
C'est donc une mesure financière.

02:27:10.020 --> 02:27:13.490
Comme déjà discuté, les maisons
relais coûtent beaucoup d'argent

02:27:13.490 --> 02:27:18.220
et représentent un certain effort
organisationnel pour la commune.

02:27:18.220 --> 02:27:22.500
A travers le soutien de l'assistance
parentale sur le territoire eschois,

02:27:22.500 --> 02:27:27.630
la liste d'attente pourrait
éventuellement être réduite,

02:27:27.630 --> 02:27:32.410
sans devoir supporter les coûts
d'une nouvelle maison relais.

02:27:32.410 --> 02:27:36.040
C'est aussi une mesure écologique.

02:27:36.040 --> 02:27:39.480
La construction de nouvelles maisons relais,

02:27:39.480 --> 02:27:41.550
impacte bien sûr l'environnement.

02:27:41.550 --> 02:27:43.580
Des zones vertes sont rasées,

02:27:43.580 --> 02:27:45.820
le sol est évacué et bétonné

02:27:45.820 --> 02:27:50.760
sans oublier la consommation
quotidienne d'énergie.

02:27:50.760 --> 02:27:54.830
Les assistant.e.s parentaux.ales
gardent les enfants à la maison.

02:27:54.830 --> 02:27:58.970
Ceci rentabilise les bâtisses existantes,

02:27:58.970 --> 02:28:02.130
ce qui limite notre empreinte carbone.

02:28:02.130 --> 02:28:04.040
Il faut aussi souligner que

02:28:04.040 --> 02:28:06.940
les assistant.e.s parentaux.ales

02:28:06.940 --> 02:28:11.580
ne sont pas en concurrence
avec les maisons relais.

02:28:11.580 --> 02:28:17.380
Il s'agit plutôt d'une offre complémentaire.

02:28:17.380 --> 02:28:21.020
C'est une mesure libérale.

02:28:21.020 --> 02:28:23.720
Les assistant.e.s parentaux.ales
sont indépendant.e.s

02:28:23.720 --> 02:28:27.330
et en les soutenant, nous
soutenons aussi l'entrepreneuriat.

02:28:27.330 --> 02:28:30.500
En complément à toutes ces mesures,

02:28:30.500 --> 02:28:35.370
je peux encore dire que, quand un couple
avec enfants cherche une maison,

02:28:35.370 --> 02:28:39.910
et a le choix entre une commune
avec une petite liste d'attente

02:28:39.910 --> 02:28:44.010
et une commune comme Esch
avec une longue liste d'attente,

02:28:44.010 --> 02:28:46.850
le choix est vite fait,

02:28:46.850 --> 02:28:49.820
surtout si les deux parents travaillent.

02:28:49.820 --> 02:28:52.550
Il convient aussi de se rappeler que

02:28:52.550 --> 02:28:54.520
si les deux parents travaillent,

02:28:54.520 --> 02:28:57.690
leur pouvoir d'achat est plus élevé.

02:28:57.690 --> 02:29:09.400
La croissance de la population eschoise est
aussi bénéfique pour nos entreprises.

02:29:09.400 --> 02:29:11.140
Mesdames et Messieurs,

02:29:11.140 --> 02:29:17.680
ce n'est donc pas juste une motion pour
maîtriser les longues listes d'attente,

02:29:17.680 --> 02:29:23.750
mais c'est aussi une motion sociale, familiale,
financière, écologique et libérale.

02:29:23.750 --> 02:29:27.520
C'est pour cette raison que
l'accord de coalition dit,

02:29:27.520 --> 02:29:28.350
je cite:

02:29:28.350 --> 02:29:32.630
"L'offre en structures d'accueil de la Ville

02:29:32.630 --> 02:29:35.360
sera développée et élargie avec les acteurs."

02:29:35.360 --> 02:29:40.530
Ainsi, je vous demande
votre soutien à travers,

02:29:40.530 --> 02:29:45.200
comme le fait notamment notre
commune voisine Schifflange,

02:29:45.200 --> 02:29:49.410
et comme vous pouvez voir sur schifflange.lu,

02:29:49.410 --> 02:29:54.450
une coopération avec les assistant.e.s
parentaux.ales eschois.es,

02:29:54.450 --> 02:30:00.120
puis, quand les gens demandent un formulaire
d'inscription pour une maison relais,

02:30:00.120 --> 02:30:07.730
en leur donnant en même temps la
liste actuelle des assistant.e.s parentaux.ales,

02:30:07.730 --> 02:30:13.330
le but étant d'informer les parents que
d'autres structures de garde existent,

02:30:13.330 --> 02:30:17.940
ensuite, en mettant cette
liste en ligne sur esch.lu,

02:30:17.940 --> 02:30:22.680
et enfin, en trouvant, lors
d'une prochaine commission scolaire,

02:30:22.680 --> 02:30:28.980
des initiatives pour soutenir
les assistant.e.s parentaux.ales.

02:30:28.980 --> 02:30:38.760
En conclusion, j'aimerais encore
me référer à notre 1er rapport social.

02:30:38.760 --> 02:30:42.730
Je pense que tout le monde l'a reçu.

02:30:42.730 --> 02:30:48.830
En consultant le point 4.6. Assistantes
parentales à la page 109,

02:30:48.830 --> 02:30:56.740
il est écrit incontestablement que cette forme
de garde devrait être promue.

02:30:56.740 --> 02:31:00.150
Il est primordial et je cite:

02:31:00.150 --> 02:31:03.380
"de promouvoir l'installation
davantage d'assistantes parentales."

02:31:03.380 --> 02:31:05.520
Comme évoqué tout à l'heure,

02:31:05.520 --> 02:31:09.920
sur la décision des familles de
s'installer à Esch, le rapport dit:

02:31:09.920 --> 02:31:13.190
"la présence de structures
d'accueil pour les enfants

02:31:13.190 --> 02:31:15.660
est souvent un critère de décision essentiel pour

02:31:15.660 --> 02:31:18.660
des jeunes familles souhaitant
s'installer dans un quartier."

02:31:18.660 --> 02:31:22.000
Merci pour votre écoute et
l'approbation de cette motion.

02:31:22.000 --> 02:31:28.910
Merci Mme Simoes, je redonne la parole à M. Weis.

02:31:30.880 --> 02:31:32.140
Pardon, Mme Wies encore.

02:31:35.000 --> 02:31:39.120
Si. Je voulais donner la parole à
M. Weis pour l'organisation scolaire

02:31:39.120 --> 02:31:41.820
et nous traiterons la motion ensuite.

02:31:41.820 --> 02:31:46.590
M. Weis donc pour l'organisation
scolaire et puis la motion.

02:31:47.790 --> 02:31:54.400
Merci M. Mischo, merci pour vos interventions.

02:31:54.400 --> 02:32:01.310
J'essaierai de répondre à un maximum
des nombreux points soulevés.

02:32:01.310 --> 02:32:05.510
Je commencerai par vos remarques
M. Tonnar, vous avez dit que nous devons

02:32:05.510 --> 02:32:07.480
insister pour recevoir ces chiffres.

02:32:07.480 --> 02:32:10.080
C'est ce que nous avons fait,

02:32:10.080 --> 02:32:15.620
et avons reçu une copie du règlement en retour,

02:32:15.620 --> 02:32:18.990
lequel doit aussi être respecté par le Ministre.

02:32:18.990 --> 02:32:23.330
Nous les avons peut-être parfois
reçus ces dernières années,

02:32:23.330 --> 02:32:27.870
mais avec la remarque que nous ne pouvons
pas les partager en public.

02:32:27.870 --> 02:32:32.340
Comme cela a parfois quand même été le cas,

02:32:32.340 --> 02:32:35.310
le ministère ne veut peut-être
plus les communiquer.

02:32:35.310 --> 02:32:41.850
Je pense que ce sujet pourra être thématisé
avec le ministre dans un autre cadre.

02:32:41.850 --> 02:32:45.320
Concernant le jumelage avec Puteaux,

02:32:45.320 --> 02:32:50.990
ce contact est maintenu, notamment via M. Codello,

02:32:50.990 --> 02:32:58.100
et nous avons déjà fixé des dates pour que
les enfants eschois puissent aller en Bretagne.

02:32:58.100 --> 02:33:04.200
Ce genre d'opportunités est aussi en
discussion avec d'autres villes partenaires.

02:33:04.200 --> 02:33:10.710
Le projet Brill est en effet un peu,
je ne veux pas dire au repos,

02:33:10.710 --> 02:33:15.450
mais j'ai souvent l'impression que
dans les écoles ou en général,

02:33:15.450 --> 02:33:17.950
il y a beaucoup de rotation,

02:33:17.950 --> 02:33:20.590
et qu'en conséquence, les
projets n'aboutissent pas.

02:33:20.590 --> 02:33:24.060
M. Joa Baum était notamment un acteur important

02:33:24.060 --> 02:33:27.430
dans ce projet Brill, ainsi que M. Ney.

02:33:27.430 --> 02:33:34.030
M. Pierrard est un peu l'ancien
combattant de cette équipe,

02:33:34.030 --> 02:33:40.970
et je vais lui en parler.

02:33:40.970 --> 02:33:44.140
Vous avez un peu énervé Mme Ragni,

02:33:44.140 --> 02:33:48.450
c'est vrai que Mme Ragni n'était pas
dans la politique locale avant 2017,

02:33:48.450 --> 02:33:54.090
mais elle a travaillé pour vous dans
la maison relais du Brill et je pense

02:33:54.090 --> 02:33:59.290
qu'elle connaissait quand même
un peu le secteur scolaire.

02:33:59.290 --> 02:34:03.960
Concernant les remarques de M. Biltgen,

02:34:03.960 --> 02:34:07.000
vous avez évoqué les Classes en Forêt,

02:34:07.000 --> 02:34:10.040
vous regrettez que ce soit à la base
un projet de l'Ecole du Brill,

02:34:10.040 --> 02:34:14.070
et que très peu d'enfants du Brill
ne soient dans les Classes en Forêt.

02:34:14.070 --> 02:34:18.180
Je pense que ce n'est pas tout à fait correct,

02:34:18.180 --> 02:34:22.620
il nous importait d'y accorder
une place aux enfants du Brill,

02:34:22.620 --> 02:34:31.960
nous veillons à ce qu'un tiers des
enfants soient des élèves du Brill.

02:34:31.960 --> 02:34:35.930
Vous dites que seulement 45
enfants profitent de cette offre.

02:34:35.930 --> 02:34:39.530
Des dépliants ont été
distribués dans toute la ville,

02:34:39.530 --> 02:34:43.200
nous avons reçu un retour
pour seulement 60 enfants,

02:34:43.200 --> 02:34:50.810
c'est-à-dire que ces chiffres
répondent donc à la demande.

02:34:50.810 --> 02:35:01.920
Je suis tout à fait d'accord avec l'extension
de la pédagogie forestière à d'autres classes.

02:35:01.920 --> 02:35:03.960
Par rapport à l'Ecole en Forêt,

02:35:03.960 --> 02:35:08.760
des séjours sont bien sûr encore possibles,

02:35:08.760 --> 02:35:14.070
tant au Ellergronn que dans l'Ecole en Forêt,

02:35:14.070 --> 02:35:21.010
les classes scolaires peuvent
aller temporairement à l'Ecole en Forêt.

02:35:21.010 --> 02:35:24.940
La seule différence par rapport au modèle
que je connaissais dans mon enfance

02:35:24.940 --> 02:35:29.820
est qu'il n'y a plus de
salles de classe disponibles,

02:35:29.820 --> 02:35:36.460
ce qui veut dire que les activités devront être
faites dans le préau ou dans la nature,

02:35:36.460 --> 02:35:41.030
au lieu de la salle de classe
qui n'est donc plus disponible.

02:35:41.030 --> 02:35:46.300
Chaque classe peut encore faire
des activités à l'Ecole en Forêt,

02:35:46.300 --> 02:35:49.640
et ce n'est pas limité à un jour ou une heure,
ça peut aussi être une semaine.

02:35:49.640 --> 02:35:54.440
Les activités doivent
simplement être adaptées.

02:35:54.440 --> 02:35:57.510
Les chiffres de l'orientation
ne figuraient pas dans

02:35:57.510 --> 02:36:01.410
le rapport social, parce que là aussi,
nous ne les avons pas reçus.

02:36:01.410 --> 02:36:06.820
Concernant le matériel informatique,

02:36:06.820 --> 02:36:13.990
je constate qu'il est beaucoup
question de manque de matériel,

02:36:13.990 --> 02:36:18.860
ou des énonciations du genre "les
installations n'avancent pas".

02:36:18.860 --> 02:36:21.730
Ce thème est complexe car

02:36:21.730 --> 02:36:26.370
la direction scolaire nous a
en effet soumis un plan,

02:36:26.370 --> 02:36:31.040
lequel dresse clairement l'inventaire
du matériel existant et manquant,

02:36:31.040 --> 02:36:36.180
je ne sais pas si c'est peu ou beaucoup
par rapport à d'autres communes.

02:36:36.180 --> 02:36:39.350
Je pense notamment que d'autres
communes ne disposent pas

02:36:39.350 --> 02:36:43.520
des mêmes capacités au niveau
des équipes informatiques

02:36:43.520 --> 02:36:45.820
pour les écoles que nous avons à Esch.

02:36:45.820 --> 02:36:49.600
Nous pouvons réagir tout
de suite avec notre équipe,

02:36:49.600 --> 02:36:53.170
et si nous investissons 200.000 Euros
dans le matériel informatique,

02:36:53.170 --> 02:36:57.640
c'est bien plus qu'une goutte dans l'océan.

02:36:57.640 --> 02:37:01.370
M. Zwally et moi-même travaillons
très concrètement sur d'autres

02:37:01.370 --> 02:37:06.110
projets avec nos services
et les directions scolaires

02:37:06.110 --> 02:37:10.180
pour augmenter les capacités
informatiques des écoles.

02:37:10.180 --> 02:37:15.220
Sur la critique que nous grattons
des chaises pour les maisons relais,

02:37:15.220 --> 02:37:18.660
c'est une formulation intéressante car

02:37:18.660 --> 02:37:26.200
cette majorité a proposé un plan
d'investissement pour 610 places.

02:37:26.200 --> 02:37:34.140
C'est un tiers des places qui existeront au total
qui aura été lancé par ces plans.

02:37:34.140 --> 02:37:41.110
Je pense que c'est pertinent et
témoigne d'une volonté réelle.

02:37:41.110 --> 02:37:44.080
Nous ne pouvons pas promettre 1.200 places,

02:37:44.080 --> 02:37:49.050
parce que c'est irréaliste de faire
des promesses non fondées,

02:37:49.050 --> 02:37:55.330
mais les 610 chaises sont en cours de route.

02:38:00.130 --> 02:38:05.970
En ce qui concerne les secteurs, nous avons

02:38:05.970 --> 02:38:13.110
signalé plusieurs fois que l'Ecole Wobrécken
entrainera un grand changement

02:38:13.110 --> 02:38:20.590
au niveau des secteurs et l'organisation
provisoire pour 2023/2024 sera le moment

02:38:20.590 --> 02:38:23.460
pour en discuter.

02:38:23.460 --> 02:38:27.790
Mme Scholl a parlé des
personnes monoparentales.

02:38:27.790 --> 02:38:34.030
Celles-ci sont bien sûr considérées

02:38:34.030 --> 02:38:39.300
pour l'obtention d'une place
à l'école à journée continue.

02:38:39.300 --> 02:38:45.280
Mme Spautz a abordé le rayon de 200m.

02:38:45.280 --> 02:38:48.350
Ce n'est pas une condition pour obtenir

02:38:48.350 --> 02:38:51.250
une place à l'école à journée continue,

02:38:51.250 --> 02:38:54.190
mais c'est un critère de priorisation.

02:38:54.190 --> 02:39:01.230
Les enfants qui habitent dans ce rayon de 200m

02:39:01.230 --> 02:39:09.700
sont privilégiés par rapport aux
enfants habitant en dehors de ce rayon.

02:39:09.700 --> 02:39:14.570
L'école à journée continue accueille aussi
des enfants qui habitent au-delà de ce rayon,

02:39:14.570 --> 02:39:15.740
sans problème,

02:39:15.740 --> 02:39:22.740
mais c'est clair que celui-ci est prioritaire.

02:39:22.740 --> 02:39:29.220
Nous l'avons défini avec notre géomètre

02:39:29.220 --> 02:39:36.730
et le calcul a été fait en fonction des autres
secteurs scolaires pour que ce soit cohérent.

02:39:36.730 --> 02:39:51.740
Oui, il y a des maisons familiales dans les rues
Victor Hugo, Stalingrad, il y a des enfants.

02:39:51.740 --> 02:40:02.020
Vous avez évoqué une discussion
de la commission scolaire,

02:40:02.020 --> 02:40:04.890
concernant des surélévations.

02:40:04.890 --> 02:40:08.290
Nous sommes d'accord que cela
ne venait ni de vous ni de moi,

02:40:08.290 --> 02:40:12.530
mais que cela a été lancé
comme ça dans la discussion,

02:40:12.530 --> 02:40:16.030
mais que ce n'est pas une réflexion réaliste.

02:40:16.030 --> 02:40:17.840
Vous avez aussi mentionné St. Joseph.

02:40:17.840 --> 02:40:24.640
La majorité actuelle, avec sa constellation,
est prête à relancer la discussion.

02:40:24.640 --> 02:40:26.550
Konrad Adenauer disait déjà que

02:40:26.550 --> 02:40:30.920
seuls les mauvais politiciens ne
reviennent pas sur leur position

02:40:30.920 --> 02:40:34.890
et refusent les nouvelles connaissances.

02:40:34.890 --> 02:40:42.890
Vous parlez du mythe que le projet
de l'Ecole Wobrécken serait le nôtre,

02:40:42.890 --> 02:40:46.430
je ne pense pas que nous l'ayons formulé ainsi.

02:40:46.430 --> 02:40:49.330
Certes, un projet existait déjà,

02:40:49.330 --> 02:40:51.370
et il a été sorti du tiroir.

02:40:51.370 --> 02:40:58.140
Au sujet du groupe de travail cité,
celui-ci ne fonctionnait plus depuis

02:40:58.140 --> 02:41:03.620
longtemps selon la commission scolaire.

02:41:03.620 --> 02:41:08.020
Il était donc difficile d'obtenir
des informations y relatives.

02:41:08.020 --> 02:41:11.390
Rien n'empêche qu'un nouveau
groupe de travail soit en place,

02:41:11.390 --> 02:41:19.000
et je vous assure que M. Zwally et
moi-même avons déjà thématisé

02:41:19.000 --> 02:41:21.000
la place de l'Elysis dans ces discussions,

02:41:21.000 --> 02:41:28.110
parce que l'école d'inclusion
n'a pas seulement lieu en cours,

02:41:28.110 --> 02:41:33.350
mais aussi dans le quartier, avec
son parc intergénérationnel,

02:41:33.350 --> 02:41:35.910
cette intention n'ayant pas changé. Vous avez dit

02:41:35.910 --> 02:41:37.820
que je n'avais pas toutes les réponses. En effet,

02:41:37.820 --> 02:41:40.820
je n'ai pas pu répondre sur
certains projets de construction

02:41:40.820 --> 02:41:42.220
à la commission scolaire.

02:41:42.220 --> 02:41:46.290
Je ne suis pas l'Echevin des bâtisses, ce n'est
pas mon occupation quotidienne.

02:41:46.290 --> 02:41:49.660
J'ai par contre pu répondre au
sujet des écoles à Schifflange,

02:41:49.660 --> 02:41:56.270
3 écoles et un lycée, or, nous avons déjà fait
la démarche de proposer au ministère

02:41:56.270 --> 02:42:02.610
d'envisager une école fondamentale
internationale sur ce terrain,

02:42:02.610 --> 02:42:05.240
si la demande sera encore
d'actualité le moment venu.

02:42:05.240 --> 02:42:12.350
Nous ne sommes pas non plus contre
une école à journée continue supplémentaire.

02:42:12.350 --> 02:42:21.460
Par rapport à une autre remarque qui a
été discutée dans la commission scolaire,

02:42:21.460 --> 02:42:24.160
un enseignant a dit en effet

02:42:24.160 --> 02:42:29.270
que certaines personnes étaient mal à
l'aise, que le personnel enseignant

02:42:29.270 --> 02:42:32.170
ne se sentait pas toujours pris au sérieux,

02:42:32.170 --> 02:42:37.210
mais nous n'avez pas dit M. Biltgen que cette
remarque ne concernait pas seulement la Ville

02:42:37.210 --> 02:42:43.950
mais aussi le ministère et l'ambiance générale.

02:42:43.950 --> 02:42:52.320
En plus de cette critique, il a toutefois dit
apprécier la dynamique actuelle.

02:42:52.320 --> 02:42:57.830
Il apprécierait notamment les
nouvelles réunions régulières

02:42:57.830 --> 02:43:01.800
entre l'Echevin de l'enseignement
et les présidents d'école,

02:43:01.800 --> 02:43:03.970
avec un ordre du jour avec les thèmes

02:43:03.970 --> 02:43:06.270
qui concernent l'organisation scolaire

02:43:06.270 --> 02:43:08.940
et le budget pour les y traiter

02:43:08.940 --> 02:43:11.440
et trouver des solutions ensemble.

02:43:11.440 --> 02:43:18.350
M. Pierrard a aussi bien formulé
ceci, comme il a formulé sa critique.

02:43:18.350 --> 02:43:25.160
Voilà. Concernant l'organisation
scolaire, Mme Spautz,

02:43:25.160 --> 02:43:27.560
vous avez dit que nous
avions pris trop d'élan au départ.

02:43:27.560 --> 02:43:32.330
C'est vrai que l'on a beaucoup
d'élan en début de mandature,

02:43:32.330 --> 02:43:37.470
mais même si on ne court pas, on
ne gagne pas un marathon en sprint.

02:43:37.470 --> 02:43:46.040
Ceci dit, revenons à la motion. Mme
Wies s'était manifestée pour intervenir.

02:43:46.040 --> 02:43:47.610
Quelqu'un d'autre?

02:43:50.000 --> 02:43:55.190
Non. Mme Spautz aussi. Mme Wies
donc et puis Mme Spautz.

02:43:56.860 --> 02:43:59.460
Merci M. le Bourgmestre.

02:43:59.460 --> 02:44:02.630
Cher.e.s collègues,

02:44:02.630 --> 02:44:06.600
Mme Simoes, merci pour cette motion

02:44:06.600 --> 02:44:10.140
qui traite un sujet très important,

02:44:10.140 --> 02:44:12.240
sur lequel il y a beaucoup de choses à dire.

02:44:12.240 --> 02:44:15.570
Vous avez un peu passé en revue

02:44:15.570 --> 02:44:20.050
les problématiques actuelles
de la garde d'enfants

02:44:20.050 --> 02:44:23.110
et des options existantes.

02:44:23.110 --> 02:44:27.590
Nous pouvons peut-être y
mettre notre grain de sel.

02:44:27.590 --> 02:44:30.490
La 1re chose que je voudrais dire est qu'il

02:44:30.490 --> 02:44:34.330
n'y a rien dans les
revendications de cette motion,

02:44:34.330 --> 02:44:38.960
qui nous poserait des problèmes. C'est peut-être

02:44:38.960 --> 02:44:50.110
plutôt dans l'argumentation qu'il y a des aspects

02:44:50.110 --> 02:44:52.640
qu'il faudrait prendre en considération

02:44:52.640 --> 02:44:57.920
et qui vont plus loin que ce qui est demandé ici.

02:44:57.920 --> 02:44:59.620
Je m'explique.

02:44:59.620 --> 02:45:08.830
Nous savons que les assistant.e.s parentaux.ales
ont le statut d'autoentrepreneur.se,

02:45:08.830 --> 02:45:13.870
conformément à la législation nationale.

02:45:13.870 --> 02:45:18.800
Que cette prestation soit couverte par le
régime des chèques-services, pas de souci,

02:45:18.800 --> 02:45:21.810
mais la question qui se pose

02:45:21.810 --> 02:45:28.310
c'est la forme de la collaboration entre
la Ville et les assistant.e.s parentaux.ales?

02:45:28.310 --> 02:45:33.590
Quelles sont les options en plus
de la publication de la liste?

02:45:33.590 --> 02:45:36.890
On peut tout à fait la publier

02:45:36.890 --> 02:45:41.760
mais notre critique principale est,

02:45:41.760 --> 02:45:45.130
et c'était la même lors de la
discussion de cette loi à la Chambre,

02:45:45.130 --> 02:45:48.570
que c'est inacceptable que les
assistant.e.s parentaux.ales

02:45:48.570 --> 02:45:51.840
soient les parents pauvres de la garde d'enfants.

02:45:51.840 --> 02:45:59.950
C'est pourtant le cas, ce sont les
encadrant.e.s les plus précaires,

02:45:59.950 --> 02:46:11.360
par rapport aux maisons relais qui
emploient des éducateur.trice.s spécialisé.e.s.

02:46:11.360 --> 02:46:14.760
Dans le cas de l'assistance parentale,
même si des formations sont imposées,

02:46:14.760 --> 02:46:22.170
il n'y a pas de possibilités
d'évolution de carrière via la formation

02:46:22.170 --> 02:46:26.870
qui irait dans la direction d'un
diplôme d'éducateur.trice.

02:46:26.870 --> 02:46:32.410
Tant que ces personnes ont
un statut d'autoentrepreneur.se,

02:46:32.410 --> 02:46:36.920
il est difficile d'évoluer
dans cette profession,

02:46:36.920 --> 02:46:40.650
c'est-à-dire que ça reste une situation à part,

02:46:40.650 --> 02:46:43.050
ainsi qu'une situation précaire.

02:46:43.050 --> 02:46:48.730
Nous aurions tout à fait soutenu
la motion si l'une des options de la

02:46:48.730 --> 02:46:52.160
coopération entre les assistant.e.s
parentaux.ales et la Ville était

02:46:52.160 --> 02:46:55.300
l'emploi éventuel de ces personnes par la Ville.

02:46:55.300 --> 02:47:02.540
Dans ce cas, les communes devraient
proposer encore d'autres services,

02:47:02.540 --> 02:47:04.140
ce qui n'est pas le cas,

02:47:04.140 --> 02:47:10.120
et nous essayons de remédier par ce biais
à une pénurie de maisons relais,

02:47:10.120 --> 02:47:16.920
en proposant une alternative qui
est quand même juste un pansement.

02:47:16.920 --> 02:47:19.060
Mais on ne peut pas non plus en faire abstraction,

02:47:19.060 --> 02:47:23.330
tout comme on ne peut pas faire
abstraction des crèches privées

02:47:23.330 --> 02:47:26.160
même si nous préférerions des
crèches exclusivement publiques

02:47:26.160 --> 02:47:34.410
et une gratuité universelle au lieu
du régime des chèques-services.

02:47:34.410 --> 02:47:41.380
Nous avons toujours critiqué les
chèques-services au sein de La Gauche,

02:47:41.380 --> 02:47:48.850
parce qu'ils impliquent le soutien
des crèches privées par l'Etat.

02:47:48.850 --> 02:47:56.330
Nous estimons qu'il ne s'agit
pas d'une mesure révolutionnaire

02:47:56.330 --> 02:48:04.270
contre la pénurie au niveau des maisons
relais et des structures d'accueil.

02:48:04.270 --> 02:48:11.510
Nous ne pouvons pas non plus
dire qu'il ne faut soutenir ceci,

02:48:11.510 --> 02:48:15.480
mais ce ne sera clairement pas
la solution au problème.

02:48:15.480 --> 02:48:17.380
Nous nous demandons aussi,

02:48:17.380 --> 02:48:24.220
comme il a été dit, qu'à travers la collaboration
avec la UP Foundation, Kannerkascht+,

02:48:24.220 --> 02:48:28.590
des places pourraient se libérer
dans les maisons relais.

02:48:28.590 --> 02:48:32.230
Il n'en a plus été question depuis un bon moment.

02:48:32.230 --> 02:48:38.740
C'était un autre bonus pour créer plus de places,

02:48:38.740 --> 02:48:41.870
sans aller au coeur du problème.

02:48:41.870 --> 02:48:47.080
Qu'en est-il, est-ce qu'un bilan a été fait?

02:48:47.080 --> 02:48:50.980
Il faudrait peut-être s'y atteler.

02:48:50.980 --> 02:48:57.220
Pour finir,

02:48:57.220 --> 02:49:04.430
nous revenons à notre
vision de la garde d'enfants.

02:49:04.430 --> 02:49:05.860
J'ai déjà parlé tout à l'heure

02:49:05.860 --> 02:49:09.330
de crèches et de maisons relais publiques,

02:49:09.330 --> 02:49:12.800
de plus d'options comme l'école à journée continue,

02:49:12.800 --> 02:49:15.940
de la gratuité générale et

02:49:15.940 --> 02:49:17.910
de l'abolition des chèques-services.

02:49:17.910 --> 02:49:21.610
L'une des mesures les plus importantes

02:49:21.610 --> 02:49:26.080
à mettre en place
prochainement est probablement

02:49:26.080 --> 02:49:28.490
la réduction du temps de travail,

02:49:28.490 --> 02:49:34.230
pour que les gens aient plus
de temps pour leurs enfants

02:49:34.230 --> 02:49:41.900
et ne dépendent plus de structures externes.

02:49:41.900 --> 02:49:52.580
Cela encouragerait aussi que les hommes
s'investissent plus dans ces tâches,

02:49:52.580 --> 02:50:02.620
pour que cette charge mentale qui
incombe encore majoritairement aux femmes

02:50:02.620 --> 02:50:05.120
soit davantage partagée,

02:50:05.120 --> 02:50:11.160
pareil pour la répartition des tâches
ménagères entre hommes et femmes.

02:50:11.160 --> 02:50:18.670
Je pense qu'il serait intéressant de transférer
cette motion à la commission compétente,

02:50:18.670 --> 02:50:23.940
ce qui est de toute manière
proposé par la 4e invite.

02:50:23.940 --> 02:50:29.650
A mon avis, il ne faut pas la voter maintenant
mais la transférer à la commission

02:50:29.650 --> 02:50:32.120
et il y a encore beaucoup plus à dire à ce sujet.

02:50:32.120 --> 02:50:38.220
En tout cas, la motion a le mérite
d'avoir ouvert ce débat. Merci.

02:50:38.220 --> 02:50:41.730
Merci Mme Wies. Mme Spautz a la parole.

02:50:44.800 --> 02:50:55.010
Oui, la motion a le mérite de
lancer le débat et les réflexions

02:50:55.010 --> 02:50:59.240
autour des alternatives que
nous pourrions proposer.

02:50:59.240 --> 02:51:03.980
C'est tout à fait honorable, mais
c'est une autre tentative désespérée

02:51:03.980 --> 02:51:10.920
de réduire les listes d'attente

02:51:10.920 --> 02:51:16.790
qui, de toute façon, ne cesseront de s'allonger.

02:51:16.790 --> 02:51:22.030
En plus, concernant les
assistant.e.s. parentaux.ales,

02:51:22.030 --> 02:51:32.840
le statut et certains autres
aspects sont problématiques.

02:51:32.840 --> 02:51:36.910
Il y a ici une double précarité.

02:51:36.910 --> 02:51:42.320
Les assistant.e.s parentaux.ales
sont dans une situation précaire,

02:51:42.320 --> 02:51:46.090
ainsi que les gens qui ont
recours à ce mode de garde.

02:51:46.090 --> 02:51:47.830
Ce qui est souvent le cas,

02:51:47.830 --> 02:51:59.300
je peux vous dire que j'ai parfois
eu des appels à la commune

02:51:59.300 --> 02:52:01.940
ou chez moi pour dire qu'il
faut faire des contrôles

02:52:01.940 --> 02:52:04.080
parce qu'il y a des soucis.

02:52:04.080 --> 02:52:12.120
Il y a eu un cas où j'ai dû envoyer la police

02:52:12.120 --> 02:52:15.250
parce que le mari de l'assistante
parentale était nu dans le jardin.

02:52:15.250 --> 02:52:18.660
Il n'y a pas assez de contrôles.

02:52:18.660 --> 02:52:28.830
Ainsi, je pense aussi qu'il faut traiter
ce point dans la commission,

02:52:28.830 --> 02:52:32.940
pour en discuter et voir s'il y a des évaluations,

02:52:32.940 --> 02:52:37.610
aussi de l'UP Foundation, un autre essai

02:52:37.610 --> 02:52:39.940
dont on n'entend plus parler.

02:52:39.940 --> 02:52:43.880
Je ne lancerais pas une
collaboration juste comme ça,

02:52:43.880 --> 02:52:48.050
sans vouloir stigmatiser qui que ce soit,

02:52:48.050 --> 02:52:53.590
mais je trouve que si nous allons dans cette
direction, il faut voir sous quelle forme,

02:52:53.590 --> 02:52:55.930
quelles alternatives existent.

02:52:55.930 --> 02:53:04.500
Transférons donc ce point à la
commission et reparlons-en!

02:53:06.640 --> 02:53:09.910
Merci. M. Cavaleiro.

02:53:09.910 --> 02:53:11.340
Merci M. le Bourgmestre,

02:53:11.340 --> 02:53:15.580
je voudrais réagir à l'une ou l'autre critique,

02:53:15.580 --> 02:53:21.850
sans vouloir donner les réponses
et remarques à la place de Mme Simoes.

02:53:21.850 --> 02:53:31.000
Il me semble quand même que les critiques
avancées sont des stigmatisations.

02:53:31.000 --> 02:53:36.030
En faisant ce genre de commentaires,

02:53:36.030 --> 02:53:44.540
on se focalise plus facilement sur les aspects
négatifs que sur les aspects positifs.

02:53:44.540 --> 02:53:51.920
Certes, il y a toujours l'un ou
l'autre cas qui sort du cadre,

02:53:51.920 --> 02:53:54.590
mais c'est le cas dans toutes les structures.

02:53:54.590 --> 02:53:57.920
Dans une maison relais, une crèche etc.

02:53:57.920 --> 02:54:07.900
on trouve aussi des cas où les règles ne
sont pas respectées comme il se doit.

02:54:07.900 --> 02:54:15.340
Je connais le service qui
s'en occupe de l'intérieur

02:54:15.340 --> 02:54:23.550
et le gros des personnes qui
gardent des enfants sous cette forme,

02:54:23.550 --> 02:54:29.850
et les critères pour l'obtention
d'un agrément sont très stricts.

02:54:29.850 --> 02:54:33.260
Ces personnes sont régulièrement contrôlées,

02:54:33.260 --> 02:54:42.600
que ce soit au niveau didactique,
via des formations régulières,

02:54:42.600 --> 02:54:46.970
ou au niveau de la conformité du logement,

02:54:46.970 --> 02:54:54.650
pour pouvoir garder des enfants.

02:54:54.650 --> 02:55:03.590
Je pense que c'est une option à ne pas négliger

02:55:03.590 --> 02:55:09.430
parce que c'est une alternative
qui s'est développée sur le terrain.

02:55:09.430 --> 02:55:16.470
Dire que seulement les familles
précaires ont recours à ce service

02:55:16.470 --> 02:55:18.070
c'est un peu rudimentaire.

02:55:18.070 --> 02:55:27.680
Il y a beaucoup de gens avec de
bons salaires qui y ont recours

02:55:27.680 --> 02:55:31.180
en raison de la proximité.

02:55:31.180 --> 02:55:38.890
Certain.e.s assistant.e.s parentaux.ales
n'accueillent que peu d'enfants

02:55:38.890 --> 02:55:47.230
et font ainsi un suivi plus proche des
enfants que les grandes structures.

02:55:47.230 --> 02:55:49.900
C'est donc un encadrement personnalisé.

02:55:49.900 --> 02:55:59.380
Je n'apprécie pas la généralisation à partir
de mauvais exemples sur le terrain

02:55:59.380 --> 02:56:01.450
pour classer toute la profession.

02:56:01.450 --> 02:56:02.410
Merci.

02:56:02.410 --> 02:56:04.350
Merci M. Cavaleiro.

02:56:04.350 --> 02:56:11.260
Mme Simoes, voulez-vous transférer la motion
à la commission ou passer au vote?

02:56:23.070 --> 02:56:25.300
D'accord, alors au vote!

02:56:28.640 --> 02:56:33.080
Mme Spautz a parlé d'une tentative désespérée,

02:56:33.080 --> 02:56:39.120
je sais que ce n'en est pas une pour
Mme Simoes mais plutôt une affaire de coeur,

02:56:39.120 --> 02:56:42.490
parce qu'elle a fait de bonnes expériences

02:56:42.490 --> 02:56:44.460
avec l'assistance parentale

02:56:44.460 --> 02:56:46.120
et connaît beaucoup de concerné.e.s.

02:56:46.120 --> 02:56:54.300
Je pense aussi que c'est une affaire de coeur
pour les parents de 320 enfants eschois

02:56:54.300 --> 02:56:57.440
et qui font confiance aux
assistant.e.s parentaux.ales.

02:56:57.440 --> 02:57:03.570
A mon avis, cette offre doit
rester complémentaire

02:57:03.570 --> 02:57:13.180
et ne doit jamais freiner nos ambitions pour
élargir l'offre au sein des maisons relais.

02:57:13.180 --> 02:57:14.490
Voilà pour notre annonce.

02:57:14.490 --> 02:57:18.590
Il a été proposé de transférer
le point à la commission, or,

02:57:18.590 --> 02:57:21.390
le vote inclut le transfert à la commission

02:57:21.390 --> 02:57:25.730
donc si nous approuvons la motion, elle
sera aussi transférée à la commission.

02:57:25.730 --> 02:57:27.060
Au vote!

02:57:33.850 --> 02:57:36.610
L'organisation scolaire
d'abord et puis la motion.

02:58:41.000 --> 02:58:43.510
Merci, passons maintenant
au vote de la motion.

02:59:19.610 --> 02:59:23.610
Est-ce que la fraction du LSAP veut encore
prendre position? Oui Mme Spautz.

02:59:23.610 --> 02:59:25.520
Oui, brièvement.

02:59:25.520 --> 02:59:31.890
Il aurait été mieux d'en discuter
d'abord au sein de la commission,

02:59:31.890 --> 02:59:43.130
parce qu'à travers le vote, les autres
revendications sont aussi déjà décidées.

02:59:43.130 --> 02:59:49.270
Nous aurions préféré discuter d'abord sous
quelle forme cela pourrait se passer.

02:59:49.270 --> 02:59:51.000
Cela explique notre abstention.

02:59:51.000 --> 02:59:53.310
Merci pour les explications.

02:59:53.310 --> 02:59:57.480
Le prochain point concerne l'organisation
scolaire définitive du Conservatoire.

02:59:57.480 --> 02:59:59.050
M. Pim Knaff a la parole.

02:59:59.050 --> 03:00:01.050
Merci M. le Bourgmestre.

03:00:01.050 --> 03:00:06.660
L'organisation scolaire définitive 2021/2022.

03:00:06.660 --> 03:00:10.530
Selon la loi du 28 avril 1998,

03:00:10.530 --> 03:00:12.930
portant harmonisation
de l’enseignement musical

03:00:12.930 --> 03:00:14.060
dans le secteur communal,

03:00:14.060 --> 03:00:16.070
nous sommes obligés d'élaborer

03:00:16.070 --> 03:00:19.470
et voter une organisation
scolaire provisoire et définitive.

03:00:19.470 --> 03:00:23.240
Il s'agit aujourd'hui de
l'organisation scolaire définitive.

03:00:23.240 --> 03:00:25.480
Le document comporte deux parties.

03:00:25.480 --> 03:00:27.650
La 1re partie est graphique:

03:00:27.650 --> 03:00:35.050
20 tableaux reprennent le détail des cours,
des classes et du nombre d'élèves par classe.

03:00:35.050 --> 03:00:38.890
Cette année, nous comptons
1.041 élèves inscrit.e.s,

03:00:38.890 --> 03:00:45.830
dont 362 habitent à Esch, 468 viennent
d'autres communes et 211 de l'étranger.

03:00:45.830 --> 03:00:55.070
Ce sont 34,77% d'élèves eschois.es, un léger
plus d'1% par rapport à 20/21,

03:00:55.070 --> 03:01:01.580
44,96% d'élèves d'autres communes
et 20,27% d'élèves étranger.ère.s.

03:01:01.580 --> 03:01:07.420
Ces chiffres sont très stables par
rapport à 20/21, malgré la pandémie,

03:01:07.420 --> 03:01:11.120
laquelle n'a pas permis
d'initiations, de portes ouvertes etc.

03:01:11.120 --> 03:01:15.860
Les initiatives digitales qui ont été prises,
comme p.ex. la "Porte ouverte à la demande",

03:01:15.860 --> 03:01:20.500
les personnes intéressées pouvant demander
un rendez-vous avec les enseignant.e.s par mail,

03:01:20.500 --> 03:01:22.600
la présence sur les réseaux sociaux,

03:01:22.600 --> 03:01:26.500
notamment les vidéos des lauréats,

03:01:26.500 --> 03:01:28.240
étaient bien perçues.

03:01:28.240 --> 03:01:32.440
En raison de la pandémie, les effectifs
des classes en formation musicale

03:01:32.440 --> 03:01:34.710
ont volontairement été réduits,

03:01:34.710 --> 03:01:37.050
l'offre a été élargie.

03:01:37.050 --> 03:01:44.120
Moins d'heures étant nécessaires suite à
la réforme de la formation musicale, nous n'avons

03:01:44.120 --> 03:01:45.920
pas eu de problème au niveau du personnel.

03:01:45.920 --> 03:01:49.130
Nous donnons 985,17 heures de cours, dont

03:01:49.130 --> 03:01:54.470
404,17 heures par 22
professeur.e.s de Conservatoire,

03:01:54.470 --> 03:01:58.840
571,25 heures par 46 chargé.e.s de cours,

03:01:58.840 --> 03:02:02.810
6,75 heures par le directeur adjoint

03:02:02.810 --> 03:02:04.440
et 3 par le directeur.

03:02:04.440 --> 03:02:09.450
Vous trouverez ces chiffres sur la
dernière page de la représentation graphique.

03:02:09.450 --> 03:02:13.450
La 2e partie du document
comporte 55 pages de tableaux.

03:02:13.450 --> 03:02:16.420
Ce sont des tableaux que le
ministère réclame sous cette forme.

03:02:16.420 --> 03:02:21.360
Ce sont donc les mêmes informations,
présentées sous une autre forme.

03:02:21.360 --> 03:02:25.560
Ces pages sont numérotées en bas à droite.

03:02:25.560 --> 03:02:29.200
Sur les pages 1 à 9 sont
repris les cours collectifs:

03:02:29.200 --> 03:02:33.170
éveil, formation musicale, pratique collective
vocale, histoire de la danse,

03:02:33.170 --> 03:02:36.810
chorégraphie et kinésiologie,
danse classique, danse jazz,

03:02:36.810 --> 03:02:39.410
formation musicale pour danseurs,
formation musicale jazz,

03:02:39.410 --> 03:02:43.210
histoire de la musique, analyse
et le cours de base scène.

03:02:43.210 --> 03:02:46.950
810 élèves sont inscrit.e.s en cours collectifs,

03:02:46.950 --> 03:02:53.190
ce sont 10.890 minutes, soit 181,5 heures de cours.

03:02:53.190 --> 03:02:57.190
Les pages 10 à 14 reprennent la musique
de chambre et les ensembles.

03:02:57.190 --> 03:03:04.500
281 élèves sont inscrit.e.s à ces cours,
soit 2.340 minutes ou 39 heures de cours.

03:03:04.500 --> 03:03:08.870
Les pages 15 à 49 listent les cours individuels.

03:03:08.870 --> 03:03:18.950
987 élèves sont inscrit.e.s, soit 41.770
minutes ou 696,17 heures

03:03:18.950 --> 03:03:23.120
ou encore 696 heures et 10 minutes de cours.

03:03:23.120 --> 03:03:31.830
La page 50 reprend les accompagnateur.trice.s
et autres décharges, soit 4.110 minutes ou 68,5 h.

03:03:31.830 --> 03:03:36.930
Le récapitulatif en bas de page
montre que nos 1.041 élèves

03:03:36.930 --> 03:03:43.610
prennent 2.080 cours au total et que nous
donnons 51.110 minutes de cours,

03:03:43.610 --> 03:03:54.150
ce sont les 985,17 heures soit 985 heures
et 10 minutes de cours évoqués au début.

03:03:54.150 --> 03:03:59.260
Les pages 51 à 55 listent les enseignant.e.s
avec les matières enseignées,

03:03:59.260 --> 03:04:04.130
leur tâche en minutes, leur statut,
leur grade et leurs qualifications.

03:04:04.130 --> 03:04:09.900
La 2e partie du document répond
donc aux exigences du ministère,

03:04:09.900 --> 03:04:15.410
la 1re partie vise à présenter
l'organisation de façon plus claire.

03:04:15.410 --> 03:04:20.810
Pour finir, je remercie notre
directeur et son équipe,

03:04:20.810 --> 03:04:22.610
un grand merci aussi aux enseignant.e.s,

03:04:22.610 --> 03:04:26.250
et bonne chance à nos jeunes élèves. Merci.

03:04:26.250 --> 03:04:32.020
Merci M. Knaff. Nous souhaitons aussi
bonne chance aux élèves plus âgé.e.s.

03:04:32.020 --> 03:04:33.590
M. Tonnar.

03:04:36.000 --> 03:04:40.600
Merci. Il y a en effet de plus en
plus de personnes plus âgées

03:04:40.600 --> 03:04:43.270
qui commencent une formation musicale.

03:04:43.270 --> 03:04:45.600
Ce n'est par contre pas ce que je voulais dire.

03:04:45.600 --> 03:04:48.770
J'ai deux remarques à faire et une question.

03:04:48.770 --> 03:04:52.080
La bonne nouvelle est que, malgré

03:04:52.080 --> 03:05:02.750
la pandémie, le nombre d'élèves dépasse
les 1.000, comme nous l'espérons toujours.

03:05:02.750 --> 03:05:06.720
1.041, c'est beaucoup et un bon résultat.

03:05:06.720 --> 03:05:12.900
On nous dit toujours que les gens n'ont
plus envie d'aller dans les clubs sportifs,

03:05:12.900 --> 03:05:17.940
ou de faire d'autres activités, mais il
semblerait que ce soit le contraire dans ce cas.

03:05:17.940 --> 03:05:24.270
On dirait même que les gens sont plus motivés
pour aller au Conservatoire.

03:05:24.270 --> 03:05:28.610
Ma question est motivée par ces chiffres, et

03:05:28.610 --> 03:05:34.850
nous discuterons encore un contrat
de location avec les Oeuvres St. Henri,

03:05:34.850 --> 03:05:39.690
c'est la fameuse question de la place.

03:05:39.690 --> 03:05:47.330
Quand est-ce que Luxcontrol, mais
ma question concerne le parking

03:05:47.330 --> 03:05:50.700
qui est une catastrophe.

03:05:50.700 --> 03:06:00.380
Lors d'une première, un quart
des gens ne peut pas se garer,

03:06:00.380 --> 03:06:06.150
et il y a trois niveaux réservés pour Luxcontrol

03:06:06.150 --> 03:06:07.950
alors qu'il n'y a personne le soir.

03:06:07.950 --> 03:06:11.760
Si nous pouvions au moins
utiliser ces places le soir,

03:06:11.760 --> 03:06:13.490
pour cette salle de spectacles.

03:06:13.490 --> 03:06:21.570
L'idée était que les gens puissent accéder
directement via l'ascenseur au niveau -2,

03:06:21.570 --> 03:06:25.300
que ce soit au balcon ou au rez-de-chaussée,

03:06:25.300 --> 03:06:31.040
et là, on doit aller au -3 ou même pas,

03:06:31.040 --> 03:06:32.840
c'est aussi réservé pour Luxcontrol,

03:06:32.840 --> 03:06:36.750
au -4 et il faut monter au-2 en ascenseur

03:06:36.750 --> 03:06:39.850
ou sortir au rez-de-chaussée sous la pluie,

03:06:39.850 --> 03:06:42.090
ce que l'on a voulu éviter.

03:06:42.090 --> 03:06:50.030
Ce n'est pas logique qu'il y ait autant
de panneaux pour Luxcontrol

03:06:50.030 --> 03:06:51.160
s'il n'y a personne.

03:06:51.160 --> 03:06:55.730
Pouvez-vous s'il vous plait nous expliquer cela
car, lors de la capitale de la culture,

03:06:55.730 --> 03:07:00.200
nos salles sont quand même plus importantes
que les emplacements pour Luxcontrol.

03:07:00.200 --> 03:07:06.110
Pour finir, j'ai apprécié,

03:07:06.110 --> 03:07:11.180
et c'est dommage que le Collège
Echevinal ne nous en ait pas informé.e.s

03:07:11.180 --> 03:07:14.520
et que nous ne soyons jamais invité.e.s,

03:07:14.520 --> 03:07:22.630
que la Commune de Soleuvre
nous ait offert un piano

03:07:22.630 --> 03:07:28.900
pour les services qui lui sont fournis à
titre gracieux par le Conservatoire.

03:07:28.900 --> 03:07:34.640
Celui-ci a été inauguré et
personne n'était au courant.

03:07:34.640 --> 03:07:42.980
Ce serait bien si vous pouviez inviter
les conseiller.ère.s aux différents événements,

03:07:42.980 --> 03:07:46.020
qui peuvent alors décider de
leur participation ou pas,

03:07:46.020 --> 03:07:49.020
au lieu de l'apprendre par la presse

03:07:49.020 --> 03:07:53.260
ou même pas du tout ou par des
personnes qui ont été présentes.

03:07:53.260 --> 03:07:54.160
Merci.

03:07:54.160 --> 03:07:58.960
Merci M. Tonnar. M. Knaff.

03:07:58.960 --> 03:08:02.000
Merci pour vos remarques M. Tonnar.

03:08:02.000 --> 03:08:04.370
Le chiffre des inscrit.e.s est élevé,

03:08:04.370 --> 03:08:08.940
nous n'étions pas sûrs de
pouvoir atteindre un bon chiffre,

03:08:08.940 --> 03:08:11.010
même s'il a été préfiguré

03:08:11.010 --> 03:08:16.150
lors du vote de
l'organisation scolaire provisoire,

03:08:16.150 --> 03:08:20.650
et c'est donc un bon résultat.

03:08:20.650 --> 03:08:23.720
Nous avons acheté le bâtiment
Luxcontrol, mais nous savions

03:08:23.720 --> 03:08:25.890
que nous ne pourrions pas l'utiliser de suite

03:08:25.890 --> 03:08:30.530
parce que Luxcontrol déménage
dans un autre bâtiment,

03:08:30.530 --> 03:08:32.660
lequel est en cours de construction.

03:08:32.660 --> 03:08:42.940
La mise à disposition se fait au fur et à mesure,
selon la progression de leur déménagement.

03:08:42.940 --> 03:08:51.820
Nous avons fait cette convention avec
Luxcontrol qui nous a demandé des parkings,

03:08:51.820 --> 03:08:57.390
et nous avons mis ces parkings à disposition car

03:08:57.390 --> 03:09:02.390
ce parking n'est pas utilisé à
pleine capacité à tout moment,

03:09:02.390 --> 03:09:08.970
et parce que nous avons une convention nous
obligeant à donner des garanties de recettes,

03:09:08.970 --> 03:09:13.570
afin de minimiser ces garanties.

03:09:13.570 --> 03:09:16.470
Je partage quand même vos préoccupations

03:09:16.470 --> 03:09:21.750
et la situation n'est pas optimale.

03:09:21.750 --> 03:09:26.620
Nous devrions effectivement
revoir s'il y a d'autres possibilités,

03:09:26.620 --> 03:09:34.420
mais je redonne la parole à M. le Bourgmestre qui
est responsable du ressort des parkings.

03:09:34.420 --> 03:09:36.560
Il pourra vous en dire davantage.

03:09:36.560 --> 03:09:41.330
Juste encore un mot sur le piano,

03:09:41.330 --> 03:09:53.840
je n'ai pas vérifié qui a été invité
ou pas à la remise symbolique,

03:09:53.840 --> 03:10:02.290
mais l'idée était que nous instruisions
des enfants de Soleuvre et de Belvaux.

03:10:02.290 --> 03:10:09.030
D'autres écoles de musique facturent ces
services mais nous ne voulions pas faire cela.

03:10:09.030 --> 03:10:13.100
Nous avions une bonne collaboration avec
notre Commune voisine depuis des années,

03:10:13.100 --> 03:10:15.270
nous ne voulions donc pas emprunter cette voie,

03:10:15.270 --> 03:10:19.400
et l'idée était donc qu'elle
contribue du matériel

03:10:19.400 --> 03:10:25.640
et notamment ce piano à queue qui est d'une
grande utilité pour le Conservatoire.

03:10:25.640 --> 03:10:28.510
Je redonne donc la parole à
M. le Bourgmestre pour le parking.

03:10:28.510 --> 03:10:30.510
Merci M. Knaff.

03:10:30.510 --> 03:10:38.960
La convention prévoit clairement

03:10:38.960 --> 03:10:44.430
500 emplacements, dont 300 en service normal

03:10:44.430 --> 03:10:47.460
et 200 en location.

03:10:47.460 --> 03:10:54.240
Cette location n'a jamais
rencontré un grand succès,

03:10:54.240 --> 03:10:58.480
et Luxcontrol avait demandé 100 emplacements.

03:10:58.480 --> 03:11:07.320
La Ville a aussi dû payer une pénalité de 2.500
Euros par an par emplacement non vendu ou loué.

03:11:07.320 --> 03:11:14.220
C'étaient donc 250.000 Euros
par an pour ces pénalités

03:11:14.220 --> 03:11:18.860
que nous versions à l'exploitant Parkolux.

03:11:18.860 --> 03:11:24.300
Parmi les 200, il n'en reste
plus pour mettre en location.

03:11:24.300 --> 03:11:30.640
M. Malano et moi-même avons eu
un entretien y relatif avec Parkolux.

03:11:30.640 --> 03:11:39.720
Dans tous les parkings et pas seulement à Esch,
un abonnement comme celui de Luxcontrol

03:11:39.720 --> 03:11:43.290
a toujours l'avantage de
l'utilisation des étages supérieurs.

03:11:43.290 --> 03:11:49.330
C'est une priorité que l'abonné.e a
vis-à-vis de l'utilisateur.trice normal.e.

03:11:49.330 --> 03:11:51.700
Cela ne concerne donc pas seulement Esch.

03:11:51.700 --> 03:12:01.100
Nous avions aussi évoqué la possibilité
d'utiliser au moins une partie de ces parkings,

03:12:01.100 --> 03:12:04.410
en proposant un contingent entre 40 et 50

03:12:04.410 --> 03:12:08.710
que nous pourrions utiliser après 18h00.

03:12:08.710 --> 03:12:11.350
Luxcontrol a refusé cette proposition,

03:12:11.350 --> 03:12:14.080
et veut l'utilisation exclusive
de ces 100 places.

03:12:14.080 --> 03:12:22.060
C'est une discussion à mener
entre Parkolux et Luxcontrol,

03:12:22.060 --> 03:12:23.930
nous ne pouvons plus intervenir.

03:12:23.930 --> 03:12:33.770
Nous pouvons essayer encore une fois d'appeler
au bon sens, aussi en vue d'Esch2022,

03:12:33.770 --> 03:12:40.980
et par rapport aux spectacles au
Théâtre, au Conservatoire,

03:12:40.980 --> 03:12:43.710
à la Casa d'Italia ou au Musée de la Résistance.

03:12:43.710 --> 03:12:47.420
Cela ne dépend pas de nous,

03:12:47.420 --> 03:12:51.890
mais nous relancerons cette discussion.

03:12:51.890 --> 03:12:55.230
Je vous propose donc de passer au vote.

03:12:55.230 --> 03:12:56.460
Au vote!

03:13:29.000 --> 03:13:30.890
Merci. Le prochain point

03:13:30.890 --> 03:13:33.600
concerne l'adaptation du règlement de location

03:13:33.600 --> 03:13:34.830
de l'Ecole en Forêt

03:13:34.830 --> 03:13:35.800
et M. Weis a la parole.

03:13:35.800 --> 03:13:38.670
Merci M. le Bourgmestre, cher.e.s collègues,

03:13:38.670 --> 03:13:42.670
comme évoqué lors de la présentation
de l'organisation scolaire, nous avons

03:13:42.670 --> 03:13:49.950
désormais une maison relais qui fonctionne
toute l'année sur le site de l'Ecole en Forêt.

03:13:49.950 --> 03:13:57.290
Des enfants seront donc aussi accueillis du
lundi au vendredi pendant les vacances.

03:13:57.290 --> 03:14:00.860
Ainsi, il est devenu encore plus logique

03:14:00.860 --> 03:14:07.030
de dire que le site appartient aux enfants

03:14:07.030 --> 03:14:15.870
et que les enfants méritent un site qui soit
propre et utilisable à tout moment.

03:14:15.870 --> 03:14:20.580
Pour pouvoir garantir ces conditions, nous
avons dû modifier la gestion du site,

03:14:20.580 --> 03:14:26.350
notamment en ce qui concerne le personnel
de nettoyage et la gestion des déchets,

03:14:26.350 --> 03:14:32.790
mais aussi l'utilisation par des
particulier.ère.s, des associations et

03:14:32.790 --> 03:14:37.160
des sociétés pour y organiser des fêtes.

03:14:37.160 --> 03:14:42.630
Cela ne concerne bien sûr pas
les institutions pédagogiques,

03:14:42.630 --> 03:14:48.240
ni les activités dans le cadre de
l'éducation à l'environnement.

03:14:48.240 --> 03:14:52.940
Pour cette raison, nous devons adapter le
règlement taxe relatif à l'Ecole en Forêt.

03:14:52.940 --> 03:14:56.310
Vous avez reçu la proposition définitive hier,

03:14:56.310 --> 03:15:03.550
reprenant les propositions
d'amendement de la commission scolaire.

03:15:03.550 --> 03:15:09.790
La commission juridique n'a pas
eu le temps de formuler un avis.

03:15:09.790 --> 03:15:15.370
Ses membres ont toutefois reçu la proposition
et certain.e.s ont communiqué un avis.

03:15:15.370 --> 03:15:21.840
Ces réflexions ont également été
intégrées dans la proposition finale.

03:15:21.840 --> 03:15:24.740
Par rapport au règlement de 2012,

03:15:24.740 --> 03:15:28.080
les points suivants seront modifiés
par le nouveau règlement:

03:15:28.080 --> 03:15:32.920
la location de l'Ecole en Forêt ne
sera possible que les samedis,

03:15:32.920 --> 03:15:36.290
et sera réservée aux eschois.e.s et
aux associations eschoises

03:15:36.290 --> 03:15:39.060
ou encore aux sociétés domiciliées à Esch.

03:15:39.060 --> 03:15:44.790
Il ne sera plus distingué entre les fêtes
privées et les fêtes publiques,

03:15:44.790 --> 03:15:49.030
mais 200 personnes seront
autorisées au maximum.

03:15:49.030 --> 03:15:53.470
La commission scolaire a proposé
de fixer un nombre maximal,

03:15:53.470 --> 03:16:00.010
et le cadré législatif a été
examiné pour définir ce nombre

03:16:00.010 --> 03:16:03.610
de personnes autorisées sur
le site et un comparatif

03:16:03.610 --> 03:16:12.490
avec nos salles de fêtes a été fait pour
voir quelle norme pourrait s'appliquer.

03:16:12.490 --> 03:16:18.960
Les nuits blanches ne seront
plus autorisées à l'Ecole en Forêt

03:16:18.960 --> 03:16:25.500
par souci du respect de la zone
naturelle et de ses habitants.

03:16:25.500 --> 03:16:29.410
Les nuits blanches ne sont donc pas opportunes.

03:16:29.410 --> 03:16:33.910
Certains membres de la commission
juridique ont noté qu'il

03:16:33.910 --> 03:16:38.210
n'est pas strictement nécessaire de
consigner ces deux dispositions

03:16:38.210 --> 03:16:39.650
dans le règlement taxe.

03:16:39.650 --> 03:16:44.320
Or, pour éviter de devoir produire
un document supplémentaire,

03:16:44.320 --> 03:16:48.660
nous proposons de les consigner ici,

03:16:48.660 --> 03:16:52.060
pour que ce soit clair pour tout
le monde et facile de se renseigner

03:16:52.060 --> 03:16:55.830
sur les règles du jeu à respecter
dans le cadre d'une location.

03:16:55.830 --> 03:16:59.240
Une dernière nouveauté est
l'introduction d'une caution plus élevée

03:16:59.240 --> 03:17:00.500
à hauteur de 500 Euros.

03:17:00.500 --> 03:17:04.710
Celle-ci doit éviter que le.la locataire
nous rende un site insalubre.

03:17:04.710 --> 03:17:10.480
Le site n'a pas pu être loué pendant
un moment en raison du Coronavirus,

03:17:10.480 --> 03:17:13.650
mais les activités y ont repris,

03:17:13.650 --> 03:17:18.190
et j'ai vu des photos d'une Ecole en
Forêt extrêmement sale le lundi matin.

03:17:18.190 --> 03:17:21.720
On n'a pas pu laisser les enfants accéder au site

03:17:21.720 --> 03:17:31.970
et il me semble évident de faire payer les gens
pour le non-respect de nos localités.

03:17:31.970 --> 03:17:35.440
A travers ce règlement, nous
essayons de concilier trois intérêts:

03:17:35.440 --> 03:17:40.380
ceux des personnes souhaitant
organiser une fête à l'Ecole en Forêt,

03:17:40.380 --> 03:17:42.910
ceux de la nature

03:17:42.910 --> 03:17:47.120
et, enfin, ceux des enfants qui
s'y rendent tous les jours,

03:17:47.120 --> 03:17:49.520
et je vous prie d'approuver ce règlement.

03:17:49.520 --> 03:17:52.060
Merci M. Weis. Des questions?

03:17:52.060 --> 03:17:54.460
M. Biltgen et puis M. Majerus.

03:17:54.460 --> 03:17:57.530
Merci M. le Bourgmestre.

03:17:57.530 --> 03:18:03.100
L'Ecole en Forêt est un lieu de fête,
que les fêtes soient privées ou publiques

03:18:03.100 --> 03:18:05.840
et est un lieu unique à Esch.

03:18:05.840 --> 03:18:08.440
En ce moment, il n'y a pas non plus d'alternatives.

03:18:08.440 --> 03:18:17.450
Nous saluons que cette
possibilité soit encore donnée

03:18:17.450 --> 03:18:25.420
et que les modifications proposées par la
commission scolaire aient été retenues.

03:18:25.420 --> 03:18:30.330
Il sera notamment encore possible
d'y organiser des fêtes publiques,

03:18:30.330 --> 03:18:35.370
tant que le nombre de 200 personnes est respecté.

03:18:35.370 --> 03:18:38.030
Sur la question des nuits blanches,

03:18:38.030 --> 03:18:40.940
il est vrai que c'est une réserve naturelle,

03:18:40.940 --> 03:18:47.710
et beaucoup de manifestations ne sont pas
compatibles avec une réserve naturelle.

03:18:47.710 --> 03:18:50.880
Dans ces cas, cela ne dérange personne.

03:18:50.880 --> 03:18:56.290
Prenons le cas d'une fête de mariage,

03:18:56.290 --> 03:18:58.290
les gens devront donc renter à 01h00,

03:18:58.290 --> 03:19:03.090
ce qui n'est pas compréhensible et a peu de sens.

03:19:03.090 --> 03:19:09.470
Je ne pense pas que la nuit
blanche soit si importante

03:19:09.470 --> 03:19:12.070
pour la protection de l'environnement.

03:19:12.070 --> 03:19:18.780
Nous estimons que la limitation du nombre de
personnes suffit pour limiter les nuisances,

03:19:18.780 --> 03:19:21.140
même si une fête dure un peu plus longtemps.

03:19:21.140 --> 03:19:29.320
Nous voulons aussi rappeler
le manque d'alternatives

03:19:29.320 --> 03:19:33.990
financièrement accessibles si l'on ne
veut pas réserver un restaurant cher,

03:19:33.990 --> 03:19:38.160
et ainsi, nous n'approuverons
pas ce règlement. Merci.

03:19:38.160 --> 03:19:44.000
Juste une précision, lors de la dernière
fête, la Police s'y est rendue 8 fois

03:19:44.000 --> 03:19:45.400
après 1h00. 8 fois!

03:19:45.400 --> 03:19:48.000
Cela juste pour information.

03:19:48.000 --> 03:19:50.170
M. Majerus et puis M. Tonnar.

03:19:51.640 --> 03:19:53.080
Oui, M. le Bourgmestre.

03:19:53.080 --> 03:19:56.050
Je voulais intervenir parce que

03:19:56.050 --> 03:19:59.750
nous observons qu'un problème
d'organisation se manifeste

03:19:59.750 --> 03:20:05.590
de plus en plus dans la commission
juridique et par rapport aux règlements.

03:20:05.590 --> 03:20:10.530
La plupart des membres
ont des familles et travaillent,

03:20:10.530 --> 03:20:13.360
certains à Luxembourg-Ville et

03:20:13.360 --> 03:20:15.500
nous ne pouvons pas nous couper en deux.

03:20:15.500 --> 03:20:18.700
Nos réunions n'ont pas de dates fixes.

03:20:18.700 --> 03:20:21.000
Je peux bien sûr en fixer une chaque lundi,

03:20:21.000 --> 03:20:24.710
à 17h00 ou à 18h00 avant le Conseil communal.

03:20:24.710 --> 03:20:27.780
S'il n'y a pas de règlement à traiter,
nous l'apprenons le vendredi,

03:20:27.780 --> 03:20:31.750
certaines personnes ont déjà organisé la
maison relais, d'autres ont pris des congés.

03:20:31.750 --> 03:20:37.220
Nous avons du mal à rassembler les membres,
souvent il y en a très peu en réunion,

03:20:37.220 --> 03:20:42.460
et si nous recevons le règlement
vendredi comme dans ce cas-ci,

03:20:42.460 --> 03:20:46.200
nous ne trouvons pas de date
qui conviendrait à tous.tes.

03:20:46.200 --> 03:20:51.970
En plus, bon, ce règlement-ci n'était pas très long,

03:20:51.970 --> 03:20:57.310
nous en avons déjà eu de 6 lignes
avec un paragraphe modifié.

03:20:57.310 --> 03:21:02.350
A priori, je dois donc convoquer
une réunion pour 5 minutes et pour laquelle

03:21:02.350 --> 03:21:04.710
des gens doivent se déplacer
de Luxembourg-Ville

03:21:04.710 --> 03:21:06.520
et passer par le trafic à 16h30.

03:21:06.520 --> 03:21:09.650
Ces gens perdent donc 1,5 heures
pour une réunion de 5 minutes.

03:21:09.650 --> 03:21:14.860
Nous devrions trouver un
autre mode opérationnel, soit

03:21:14.860 --> 03:21:18.160
on nous informe deux semaines à
l'avance du règlement à traiter,

03:21:18.160 --> 03:21:21.830
ou sinon, vous essayez d'en regrouper deux ou trois.

03:21:21.830 --> 03:21:25.900
Dans ce cas, nous ferons des réunions
d'une ou deux heures, le temps qu'il faudra,

03:21:25.900 --> 03:21:29.970
pour que nous puissions convoquer les
membres dans les meilleurs délais,

03:21:29.970 --> 03:21:32.210
et pour que les gens puissent s'organiser

03:21:32.210 --> 03:21:34.240
et que la réunion ait effectivement lieu

03:21:34.240 --> 03:21:37.080
à la date fixée. Je ne sais

03:21:37.080 --> 03:21:38.750
pas encore comment procéder,

03:21:38.750 --> 03:21:42.150
mais dans tous les cas je voulais
m'excuser en tant que président,

03:21:42.150 --> 03:21:46.920
notre organisation n'était
peut-être pas parfaite,

03:21:46.920 --> 03:21:52.730
mais cette fois-ci, le délai ne permettait même
pas de rassembler la moitié des membres.

03:21:52.730 --> 03:21:56.700
Ainsi, nous n'avons pas d'avis
à part ceux exprimés par mail.

03:21:56.700 --> 03:22:03.340
Nous n'en étions pas content.e.s car nous
aurions préféré pouvoir nous réunir

03:22:03.340 --> 03:22:07.240
avec la commission. Ainsi, il n'y a pas
d'avis de la part de notre commission,

03:22:07.240 --> 03:22:08.310
ce que je regrette,

03:22:08.310 --> 03:22:12.350
mais ce que j'aimerais pouvoir
mieux coordonner à l'avenir.

03:22:12.350 --> 03:22:16.050
Merci beaucoup pour ces précisions.

03:22:16.050 --> 03:22:18.050
M. Tonnar.

03:22:18.050 --> 03:22:19.560
Merci M. le Bourgmestre.

03:22:19.560 --> 03:22:22.630
M. Majerus a complètement raison.

03:22:22.630 --> 03:22:24.490
Le premier mail a été envoyé mardi,

03:22:24.490 --> 03:22:27.300
pour nous annoncer ce règlement.

03:22:27.300 --> 03:22:32.030
L'ordre du jour était bien
sûr disponible vendredi,

03:22:32.030 --> 03:22:42.980
le dossier nous a été apporté mardi matin,

03:22:42.980 --> 03:22:50.220
et il faut encore débattre du règlement.

03:22:50.220 --> 03:22:52.790
Cela n'a pas de sens et

03:22:52.790 --> 03:22:57.530
ça ne sert plus à rien de
maintenir cette commission

03:22:57.530 --> 03:23:01.130
puisque cela n'a aucun sens.

03:23:01.130 --> 03:23:04.100
Sur le fond de l'affaire,

03:23:04.100 --> 03:23:09.810
comme à presque chaque séance, il
y a de nouvelles interdictions.

03:23:09.810 --> 03:23:13.540
Esch sera bientôt la ville où tout sera interdit.

03:23:13.540 --> 03:23:17.980
Je trouve que c'est triste
d'entendre M. Biltgen qui dit

03:23:17.980 --> 03:23:26.760
être heureux qu'une soirée en semaine soit encore
possible pour quelques familles.

03:23:26.760 --> 03:23:29.490
C'est inconcevable!

03:23:29.490 --> 03:23:35.870
Encore heureux qu'on puisse, avant
l'arrivée de la Police à 00h45,

03:23:35.870 --> 03:23:38.730
utiliser ce site.

03:23:38.730 --> 03:23:40.870
Ensuite, qui peut y accéder?

03:23:40.870 --> 03:23:43.510
Seulement les eschois.e.s bien sûr.

03:23:43.510 --> 03:23:48.210
Nous ne sommes pas une ville du Sud qui
accueillerait aussi les schifflangeois.e.s,

03:23:48.210 --> 03:23:53.620
qui devront passer par une
personne eschoise pour s'inscrire,

03:23:53.620 --> 03:23:56.120
parce que l'accès leur est refusé.

03:23:56.120 --> 03:23:58.190
Ce n'est quand même plus opportun.

03:23:58.190 --> 03:24:01.660
Nous voulons être la capitale du Sud,

03:24:01.660 --> 03:24:08.560
mais certains lieux sont réservés aux eschois.e.s
ou aux associations eschoises,

03:24:08.560 --> 03:24:12.970
ou encore aux sociétés locales.

03:24:12.970 --> 03:24:18.840
Puis, c'est l'un des seuls sites que nous avons.

03:24:18.840 --> 03:24:30.220
Je pense que tout le monde y a déjà fêté un
anniversaire, un mariage, une communion,

03:24:30.220 --> 03:24:35.930
oui, j'ai été à des mariages M. Weis,

03:24:35.930 --> 03:24:39.460
et sait à quel point c'est formidable.

03:24:39.460 --> 03:24:43.170
Dire que ce n'est plus possible
que les samedis soirs,

03:24:43.170 --> 03:24:47.770
pourquoi une famille ne peut pas y
faire une fête le dimanche après-midi?

03:24:47.770 --> 03:24:55.180
Pourquoi pas les vendredis soirs, après le
départ des enfants à 17h00 ou 18h00

03:24:55.180 --> 03:24:59.020
donc pas à partir de midi, mais

03:24:59.020 --> 03:25:03.920
pourquoi ne peut-il pas y avoir
une fête le vendredi soir à 20h00?

03:25:03.920 --> 03:25:06.320
Le nettoyage peut avoir lieu les samedis.

03:25:06.320 --> 03:25:11.830
Selon l'article 3, "l'Ecole en Forêt
peut être louée les samedis,

03:25:11.830 --> 03:25:16.970
sauf indisponibilité des locaux
pour les besoins de la Ville".

03:25:16.970 --> 03:25:23.170
C'est évident. Dans ce cas, les responsables
doivent communiquer cette indisponibilité,

03:25:23.170 --> 03:25:25.910
point barre! Il n'est pas nécessaire

03:25:25.910 --> 03:25:30.280
de mentionner cette
indisponibilité dans l'article.

03:25:30.280 --> 03:25:34.920
Puis, il y a cette fameuse histoire du bruit.

03:25:34.920 --> 03:25:40.190
Est-ce que c'est le site où habitent le plus de gens?

03:25:40.190 --> 03:25:44.590
Si je pense au bruit causé par Wiki Beach,

03:25:44.590 --> 03:25:46.830
la moitié d'Esch l'entend,

03:25:46.830 --> 03:25:48.860
là, nous sommes tous.tes concerné.e.s,

03:25:48.860 --> 03:25:50.860
nous l'entendons tous.tes,

03:25:50.860 --> 03:25:52.670
mais cela n'intéresse personne.

03:25:52.670 --> 03:25:58.210
Mais ici, où il y a trois
sangliers et deux chevreuils,

03:25:58.210 --> 03:26:01.280
on parle du bruit.

03:26:01.280 --> 03:26:05.650
C'est peut-être les Verts qui ont inventé

03:26:05.650 --> 03:26:11.620
que les sangliers sont perturbés par les fêtes,

03:26:11.620 --> 03:26:13.360
mais c'est pas possible!

03:26:13.360 --> 03:26:17.690
Je sais que les Verts obtiennent
de plus en plus de pouvoir ici,

03:26:17.690 --> 03:26:20.130
mais que le CSV les suive

03:26:20.130 --> 03:26:24.130
et parle d'un bruit insupportable.

03:26:24.130 --> 03:26:27.740
M. Weis, c'est quoi ce délire?

03:26:27.740 --> 03:26:32.880
Restons un peu sérieux!

03:26:32.880 --> 03:26:38.410
Enfin, organiser une fête,

03:26:38.410 --> 03:26:40.080
c'est quoi une fête?

03:26:40.080 --> 03:26:42.180
Nous nous sommes posé.e.s la question,

03:26:42.180 --> 03:26:47.760
est-ce qu'on ne peut pas y organiser
un atelier, comme ce n'est pas une fête?

03:26:47.760 --> 03:26:49.630
C'est quoi une fête?

03:26:49.630 --> 03:26:53.330
Ou sinon un cours de yoga,
c'est très chouette aussi.

03:26:53.330 --> 03:26:55.430
Pourquoi n'est-ce pas possible?

03:26:55.430 --> 03:27:01.270
Si un.e eschois.e veut y organiser un cours
de yoga, pourquoi n'est-ce pas possible?

03:27:01.270 --> 03:27:02.710
Ce n'est pas une fête.

03:27:02.710 --> 03:27:05.780
Faire le poirier n'est quand même pas une fête.

03:27:05.780 --> 03:27:22.190
Je pense que vous-mêmes ne
pouvez pas voter ce règlement-taxe.

03:27:22.190 --> 03:27:29.060
Rétractez-le et proposez-en un pour
les samedis et les dimanche après-midis,

03:27:29.060 --> 03:27:31.670
les vendredis, les dimanche après-midis,

03:27:31.670 --> 03:27:34.300
avec des nuits blanches autorisées,

03:27:34.300 --> 03:27:35.840
comme partout ailleurs à Esch.

03:27:35.840 --> 03:27:39.680
Rétractez cela car c'est ridicule.

03:27:42.180 --> 03:27:43.910
D'autres interventions?

03:27:45.210 --> 03:27:47.080
M. Weis donc.

03:27:47.080 --> 03:27:51.150
Sur l'intervention artistique de M. Tonnar,

03:27:51.150 --> 03:27:56.990
le terme "festivités" est le même
que dans le règlement de 2012.

03:27:56.990 --> 03:28:05.070
M. Tonnar était présent et a approuvé le
règlement avec le terme "festivités" à l'époque

03:28:05.070 --> 03:28:07.140
et nous ne faisons que reprendre celui-ci.

03:28:07.140 --> 03:28:09.310
Concernant les vendredis soirs,

03:28:09.310 --> 03:28:10.910
je ne sais pas si vous savez que

03:28:10.910 --> 03:28:17.510
certaines personnes vont jusqu'à ériger
des chapiteaux ou des scènes.

03:28:17.510 --> 03:28:26.020
Si des fêtes ont lieu vendredi soir, les camions
arriveront dès 12h00 pour les montages

03:28:26.020 --> 03:28:30.990
alors que les enfants sont
sur place jusqu'à 19h00.

03:28:30.990 --> 03:28:35.160
Je vous rappellerai lors
de chaque prochain vote

03:28:35.160 --> 03:28:39.370
concernant la nature ou la biodiversité

03:28:39.370 --> 03:28:41.070
ou les intérêts des enfants,

03:28:41.070 --> 03:28:45.170
l'importance des fêtes vis-à-vis
de la nature et aux enfants

03:28:45.170 --> 03:28:47.640
si un choix doit être fait.

03:28:47.640 --> 03:28:53.250
Il y a une alternative qui est
en discussion avec Eau et Forêts,

03:28:53.250 --> 03:28:58.150
c'est la réouverture du site au
Ellergronn pour des festivités.

03:28:58.150 --> 03:29:01.860
Je pense qu'à part ça, tout est
dit sur ce règlement et

03:29:01.860 --> 03:29:06.160
par rapport à la commission, nous avons

03:29:06.160 --> 03:29:08.860
respecté les délais habituels.

03:29:08.860 --> 03:29:11.970
Le Collège Echevinal prépare
l'ordre du jour le vendredi

03:29:11.970 --> 03:29:13.870
et en informe la commission le vendredi.

03:29:13.870 --> 03:29:17.370
Il y a plein de commissions, des
finances, du personnel,

03:29:17.370 --> 03:29:20.910
du développement urbain, de la mobilité,

03:29:20.910 --> 03:29:23.210
qui arrivent à formuler un avis dans la semaine.

03:29:23.210 --> 03:29:30.820
Ici, ce n'était pas possible, peut-être à cause
d'un retard au niveau du secrétariat.

03:29:30.820 --> 03:29:36.690
Je pense que nous pouvons approuver ce
règlement en ayant la conscience tranquille.

03:29:36.690 --> 03:29:41.330
M. Tonnar a ridiculisé beaucoup d'aspects mais

03:29:41.330 --> 03:29:45.070
ce ne sont pas les sangliers
qui ont appelé la Police,

03:29:45.070 --> 03:29:47.140
mais des résident.e.s du quartier Hiehl.

03:29:47.140 --> 03:29:50.040
Vous pouvez aller leur expliquer le bruit.

03:29:50.040 --> 03:29:51.710
Quant au Wiki Beach, vous n'y avez

03:29:51.710 --> 03:29:53.910
pas encore été, je vous y invite donc.

03:29:53.910 --> 03:30:01.150
Il est ouvert jusqu'à 23h00, jusqu'à
minuit quand il y a un concert,

03:30:01.150 --> 03:30:04.120
et n'a pas besoin de nuits blanches.

03:30:04.120 --> 03:30:08.690
Nous pourrons y aller ensemble
pour que je vous montre tout ça.

03:30:08.690 --> 03:30:12.960
M. Weis ne manquera pas de vous faire

03:30:12.960 --> 03:30:15.300
suivre les photos que nous avons reçues

03:30:15.300 --> 03:30:21.270
et qui montrent dans quel état
les gens laissent le site.

03:30:21.270 --> 03:30:24.910
Ce n'est pas gérable,

03:30:24.910 --> 03:30:32.350
ni acceptable que les gens s'y
comportent comme des souillons.

03:30:32.350 --> 03:30:35.750
C'est notre personnel qui
en subit les conséquences

03:30:35.750 --> 03:30:41.120
et qui doit tout nettoyer
avant l'arrivée des enfants.

03:30:41.120 --> 03:30:52.030
C'est toujours une école et pas une salle de fêtes.

03:30:52.030 --> 03:30:58.770
Il faut garder la vocation de
l'Ecole en Forêt à l'esprit,

03:30:58.770 --> 03:31:02.140
même s'il est possible d'y organiser des fêtes,

03:31:02.140 --> 03:31:04.140
ce qui a toujours été le cas.

03:31:04.140 --> 03:31:05.810
Comme M. Weis a dit,

03:31:05.810 --> 03:31:09.450
le règlement de 2012 parle de festivités et

03:31:09.450 --> 03:31:11.520
une école doit rester une école,

03:31:11.520 --> 03:31:17.090
et pas une salle de fêtes
comme il a été suggéré ici.

03:31:17.090 --> 03:31:18.430
Au vote!

03:31:53.890 --> 03:31:58.170
Merci, passons à la tarification des
activités vacances à l'Ecole en Forêt.

03:31:58.170 --> 03:31:59.440
M. Weis a encore la parole.

03:31:59.440 --> 03:32:02.240
C'est le dernier point sur l'Ecole
en Forêt cher.e.s collègues.

03:32:02.240 --> 03:32:08.910
Le terme "tarification" est
peut-être un peu particulier,

03:32:08.910 --> 03:32:13.380
parce que nous ne voterons
pas des tarifs pour les activités,

03:32:13.380 --> 03:32:20.920
mais nous proposons de les intégrer dans
le régime des chèques-services,

03:32:20.920 --> 03:32:25.930
comme c'est d'ailleurs déjà le cas
pour les autres activités de vacances.

03:32:25.930 --> 03:32:28.930
Si cela n'a pas encore été fait,

03:32:28.930 --> 03:32:33.900
c'est en raison du contexte historique
et de la philosophie de l'Ecole en Forêt.

03:32:33.900 --> 03:32:39.840
J'estime néanmoins que ce pas est tout à
fait compatible avec cette philosophie et

03:32:39.840 --> 03:32:45.750
que l'introduction de ce système à l'Ecole
en Forêt est rationnelle et valorisante.

03:32:45.750 --> 03:32:51.950
L'introduction des chèques-services
à l'Ecole en Forêt est valorisante

03:32:51.950 --> 03:32:55.420
parce qu'elle est évocatrice de la qualité
de notre offre vis-à-vis des parents.

03:32:55.420 --> 03:33:00.330
En 2017, 2018 et 2019, donc avant le Covid,

03:33:00.330 --> 03:33:06.870
200 enfants étaient inscrits en moyenne
à ces activités de vacances.

03:33:06.870 --> 03:33:09.870
Le pic s'élevait à 220 enfants.

03:33:09.870 --> 03:33:16.610
Or, seulement 150 enfants en
moyenne ont effectivement participé.

03:33:16.610 --> 03:33:19.580
Le pic s'élevait ici à 165 enfants.

03:33:19.580 --> 03:33:29.790
Un quart des enfants inscrits
à ces activités gratuites

03:33:29.790 --> 03:33:32.490
ne sont pas venus.

03:33:32.490 --> 03:33:37.370
Pour moi, c'est un manque de
respect vis-à-vis du personnel,

03:33:37.370 --> 03:33:40.600
vis-à-vis de l'activité en tant
que telle, mais aussi

03:33:40.600 --> 03:33:43.040
vis-à-vis de notre commune

03:33:43.040 --> 03:33:45.740
car cela nous coûte aussi de l'argent.

03:33:45.740 --> 03:33:49.410
C'est valorisant aussi pour
l'Ecole en Forêt parce que

03:33:49.410 --> 03:33:54.780
ses activités sont ainsi mises à pied
d'égalité avec les autres activités.

03:33:54.780 --> 03:34:00.690
L'idée est que les enfants y viennent parce
que les parents apprécient les activités

03:34:00.690 --> 03:34:05.590
et estiment qu'elles apportent
un bénéfice aux enfants,

03:34:05.590 --> 03:34:09.770
et pas seulement parce qu'elles sont moins
chères que les activités concurrentielles.

03:34:09.770 --> 03:34:12.800
L'introduction des
chèques-services est rationnelle

03:34:12.800 --> 03:34:16.040
du point de vue financier.

03:34:16.040 --> 03:34:26.550
Entre 2017 et 2019, ces activités ont
coûté entre 64.000 et 71.000 Euros.

03:34:26.550 --> 03:34:28.150
C'est le budget pour les activités.

03:34:28.150 --> 03:34:31.120
A celui-ci s'ajoutent les
moniteur.trice.s, le transport, etc.

03:34:31.120 --> 03:34:40.030
et nous arrivons à un montant total
entre 208.000 et 220.000 Euros.

03:34:40.030 --> 03:34:45.430
A travers l'introduction des chèques-services,
nous récupérerons une partie minimale

03:34:45.430 --> 03:34:47.870
de la part des parents, mais nous pouvons surtout

03:34:47.870 --> 03:34:51.270
intégrer les calculs dans le décompte

03:34:51.270 --> 03:34:54.140
et donc recevoir des
remboursements du ministère.

03:34:54.140 --> 03:34:57.570
Au niveau du budget pour les
activités, l'entretien et le transport,

03:34:57.570 --> 03:35:03.720
les frais administratifs, etc. nous pouvons
obtenir un remboursement jusqu'à 75%,

03:35:03.720 --> 03:35:08.390
plafonné à 6,5 Euros par enfant par heure.

03:35:08.390 --> 03:35:12.690
Les remboursements pour les frais de personnel
se font selon une clé différente.

03:35:12.690 --> 03:35:17.930
Je ne peux toutefois pas avancer un
montant final, comme celui-ci dépend

03:35:17.930 --> 03:35:20.940
des heures de présence réelles des enfants,

03:35:20.940 --> 03:35:24.440
et de la participation financière des parents.

03:35:24.440 --> 03:35:30.180
Ici, le régime des chèques-services reste
dans la philosophie de l'Ecole en Forêt,

03:35:30.180 --> 03:35:32.350
parce que c'est un régime social.

03:35:32.350 --> 03:35:36.150
Au lieu d'une taxe qui fixerait un tarif unique,

03:35:36.150 --> 03:35:46.630
les prix sont calculés en fonction des revenus
des parents dans le cas des chèques-services.

03:35:46.630 --> 03:35:52.700
Pour les catégories de revenus inférieures,
les activités resteront gratuites.

03:35:52.700 --> 03:36:04.650
Pour les familles socio-économiquement
faibles, nous estimons un prix moyen de 0,90 Euros.

03:36:04.650 --> 03:36:11.620
Le prix le plus cher s'élèverait à 110 Euros,
sachant qu'un plafond de 100 Euros a été fixé.

03:36:11.620 --> 03:36:19.460
Nous estimons que les activités coûteront en
moyenne 30 Euros par enfant par semaine.

03:36:19.460 --> 03:36:26.000
On m'a demandé comment
cela se passera quand les

03:36:26.000 --> 03:36:28.970
maisons relais seront gratuites
à partir de l'année prochaine.

03:36:28.970 --> 03:36:34.010
Ceci a déjà été annoncé plusieurs
fois, mais sans concrétisation.

03:36:34.010 --> 03:36:38.610
Peut-être ce sera le cas maintenant,
ce ne serait pas mal.

03:36:38.610 --> 03:36:49.060
Pour l'instant, ça se limite
aux périodes scolaires,

03:36:49.060 --> 03:36:50.730
et ne vaut pas pour les vacances.

03:36:50.730 --> 03:37:00.400
Le scénario des chèques-services s'applique
donc dans les deux cas pendant les vacances.

03:37:00.400 --> 03:37:05.040
Si le gouvernement rendra
les maisons relais gratuites,

03:37:05.040 --> 03:37:07.380
même les activités de vacances,

03:37:07.380 --> 03:37:11.150
c'est alors le bon moment pour faire ces adaptations,

03:37:11.150 --> 03:37:15.920
comme nous pourrons récupérer cet argent

03:37:15.920 --> 03:37:20.620
et je ne sais pas si ce sera le cas
si nous les faisons plus tard

03:37:20.620 --> 03:37:26.090
et si le ministère prendrait
notre demande en compte.

03:37:26.090 --> 03:37:30.000
Ainsi, je vous prie d'approuver
cette proposition.

03:37:30.000 --> 03:37:32.000
Merci M. Weis. Des questions?

03:37:32.000 --> 03:37:35.570
M. Biltgen et Mme Spautz.

03:37:38.870 --> 03:37:40.540
Merci M. le Bourgmestre.

03:37:40.540 --> 03:37:43.280
Je serai bref et gentil.

03:37:51.520 --> 03:37:54.860
Nous comprenons une série des
explications relatives à ce point,

03:37:54.860 --> 03:37:56.830
ainsi que certaines problématiques.

03:37:56.830 --> 03:38:00.700
Nous ne pensons pas que cela implique
des coûts énormes pour les gens,

03:38:00.700 --> 03:38:05.330
mais, comme déjà dit en commission scolaire,
c'est une question de principe.

03:38:05.330 --> 03:38:09.910
Le principe de la taxation de ce
service nous pose un peu problème.

03:38:09.910 --> 03:38:15.310
Dans la discussion autour de
l'évolution de l'Ecole en Forêt,

03:38:15.310 --> 03:38:20.420
il a toujours été dit que ces
points ne changeront pas.

03:38:20.420 --> 03:38:25.990
Je ne crois pas vraiment aux séjours
comme c'est écrit nulle part et

03:38:25.990 --> 03:38:31.760
j'ai hâte de voir un rapport du nombre de
classes qui y ont séjourné et sous quelle forme.

03:38:31.760 --> 03:38:47.710
Nous avions une offre gratuite
d'activités de vacances qui disparaîtra

03:38:47.710 --> 03:38:52.050
et ainsi, nous n'approuverons
pas cette proposition.

03:38:52.050 --> 03:38:54.250
Merci M. Biltgen. Mme Spautz.

03:38:57.490 --> 03:39:01.360
Merci.

03:39:01.360 --> 03:39:07.660
Cette offre, ce service a
existé depuis longtemps,

03:39:07.660 --> 03:39:10.830
il était gratuit

03:39:10.830 --> 03:39:13.500
et nous estimons que, même
s'il y a des explications,

03:39:13.500 --> 03:39:22.740
qu'il vaudrait mieux chqnger certaines choses

03:39:22.740 --> 03:39:26.750
pour que les gens honorent leur engagement

03:39:26.750 --> 03:39:31.650
et que les enfants participent effectivement.

03:39:31.650 --> 03:39:35.260
Un autre point a pourtant été discuté
à la commission scolaire,

03:39:35.260 --> 03:39:41.260
qui explique pourquoi les
enfants inscrits ne viennent pas.

03:39:41.260 --> 03:39:46.270
A mon avis, ce n'est pas une question
de respect vis-à-vis des activités.

03:39:46.270 --> 03:39:58.380
Le problème est qu'en début d'année, les enfants
ramènent beaucoup de papiers à la maison

03:39:58.380 --> 03:40:05.790
que les parents signent sans
forcément les comprendre.

03:40:05.790 --> 03:40:14.800
Par peur d'être exclus d'une
activité ou de perdre une place,

03:40:14.800 --> 03:40:17.530
ou d'autres peurs y associées,

03:40:17.530 --> 03:40:19.770
les parents signent tous les papiers.

03:40:19.770 --> 03:40:28.710
Nous estimons que les parents ne comprennent
pas toujours où les enfants sont inscrits.

03:40:28.710 --> 03:40:39.190
Les parents ne comprennent pas toujours
les langues et il faut procéder autrement.

03:40:39.190 --> 03:40:41.490
C'est aussi l'une des raisons pourquoi

03:40:41.490 --> 03:40:49.460
si peu d'enfants luxembourgeois
sont inscrits à l'Ecole en Forêt

03:40:49.460 --> 03:40:51.300
ou dans les classes en forêt.

03:40:51.300 --> 03:40:58.170
Les parents n'ont pas suffisamment
compris la raison d'être de ces classes.

03:40:58.170 --> 03:41:03.850
C'est la raison pourquoi il y a eu peu
d'inscriptions, notamment au niveau du Brill.

03:41:03.850 --> 03:41:08.820
Nous en avons parlé et M. Weis avait promis

03:41:08.820 --> 03:41:11.690
des efforts pour l'année prochaine

03:41:11.690 --> 03:41:14.360
et je pense que c'est pareil dans ce cas-ci.

03:41:14.360 --> 03:41:17.290
Il est question de l'introduction
des chèques-services,

03:41:17.290 --> 03:41:23.430
je n'en suis pas très convaincue.

03:41:23.430 --> 03:41:27.270
M. Meisch nous donnera la réponse?

03:41:30.310 --> 03:41:37.980
On dit que la Kulturfabrik fonctionne
avec les chèques-services,

03:41:37.980 --> 03:41:41.420
mais il faut prendre l'offre à
la Kulturfabrik en considération.

03:41:41.420 --> 03:41:45.320
Ce sont des activités ponctuelles
pour des petits groupes d'enfants.

03:41:45.320 --> 03:41:53.160
Dans notre cas, il s'agit d'activités
pour tous les enfants eschois

03:41:53.160 --> 03:41:57.900
qui sont modifiées.

03:41:57.900 --> 03:42:02.240
Je suis un peu plus optimiste cette fois-ci,
je n'ai pas toujours cru M. Meisch,

03:42:02.240 --> 03:42:08.440
mais, j'espère qu'il tiendra ses promesses
comme les élections approchent.

03:42:08.440 --> 03:42:14.280
J'ai décidé de faire un acte de foi et de croire
que les maisons relais deviendront gratuites.

03:42:14.280 --> 03:42:23.890
Pour ces raisons, notre fraction votera
contre l'introduction des chèques-services.

03:42:23.890 --> 03:42:27.000
Merci. Au vote!

03:43:08.370 --> 03:43:10.840
Bon, cher.es collègues, il nous reste 5 minutes.

03:43:10.840 --> 03:43:15.010
Je ne suis pas un voyant si je dis
que nous ne finirons pas aujourd'hui.

03:43:15.010 --> 03:43:18.250
Nous avons plusieurs possibilités.

03:43:18.250 --> 03:43:21.250
Soit, nous continuons jusqu'à 13h30,

03:43:21.250 --> 03:43:23.920
en espérant que nous finirons en 30 minutes,

03:43:23.920 --> 03:43:29.690
ou nous organisons une séance supplémentaire
pour traiter les points restants.

03:43:31.000 --> 03:43:33.530
Vendredi prochain ne sera pas possible.

03:43:35.000 --> 03:43:37.530
Dans ce cas, après les vacances.

03:43:37.530 --> 03:43:43.970
Nous avons promis au Ministère de l'Intérieur de voter

03:43:43.970 --> 03:43:46.640
le règlement des bâtisses
le plus rapidement possible.

03:43:46.640 --> 03:43:59.090
A part les règlements de circulation et les
commissions, nous ne pouvons rien supprimer.

03:43:59.090 --> 03:44:03.020
Tous les points sont importants.

03:44:07.000 --> 03:44:08.200
Le soir?

03:44:08.200 --> 03:44:11.800
Oui, le soir de 18h00 à 20h00?

03:44:11.800 --> 03:44:13.740
C'est une possibilité.

03:44:14.500 --> 03:44:15.070
Pardon?

03:44:21.500 --> 03:44:26.780
Oui, avec plaisir. Mais nous
dépasserons aussi 13h00 dans ce cas.

03:44:34.000 --> 03:44:44.070
Non, nous ne traitons pas un point
en vitesse juste pour que ce soit fait.

03:44:44.070 --> 03:44:46.800
Nous ferons une séance entre
18h00 et 20h00 et nous

03:44:46.800 --> 03:44:48.070
nous arrêtons à 13h00.

03:44:51.000 --> 03:44:53.110
Je préférerais avant les vacances.

03:44:54.000 --> 03:44:55.180
La semaine prochaine.

03:45:09.060 --> 03:45:12.830
Mardi, mercredi ou jeudi prochain?

03:45:24.000 --> 03:45:26.440
Mardi prochain de 18h00 à 20h00?

03:45:26.810 --> 03:45:28.440
C'est bon pour tout le monde?

03:45:42.000 --> 03:45:50.270
Je dois aussi annuler une AG de la Croix Rouge.

03:45:50.270 --> 03:45:53.770
Le Conseil communal est plus
important qu'un AG de la Croix Rouge.

03:45:53.770 --> 03:45:55.670
Rien contre la Croix Rouge, mais... voilà.

03:45:59.000 --> 03:46:04.850
Le 26.10. de 18h00 à 20h00, ici même.

03:46:13.150 --> 03:46:16.520
Les décomptes des projets extraordinaires.

03:46:21.060 --> 03:46:28.140
Donc très brièvement le décompte des
projets extraordinaires pour l'exercice 2020.

03:46:28.140 --> 03:46:36.380
Vous avez la liste des projets dans votre
dossier, il n'est pas utile de les énumérer.

03:46:36.380 --> 03:46:43.590
Des devis et crédits avaient été
votés pour 23.946.200 Euros.

03:46:43.590 --> 03:46:51.390
21.491.835,55 Euros ont été dépensés.

03:46:51.390 --> 03:47:01.270
Le montant restant s'élève
donc à 2.454.364,45 Euros.

03:47:01.270 --> 03:47:04.240
Est-ce qu'il y a des questions?

03:47:06.170 --> 03:47:08.740
Non. Au vote!

03:47:37.570 --> 03:47:44.710
Merci, c'est donc tout pour aujourd'hui et nous
nous verrons ici mardi prochain à 18h00.

03:47:44.710 --> 03:47:45.950
Bon weekend£